教育部說(shuō)有償補課違規要制止，學(xué)校和班級安排學(xué)生在某些書(shū)店購買(mǎi)批量課外書(shū)符合規定嗎？
根據我這里的地方文件，是不符合規定的補印小批量書(shū)。但要求學(xué)生統一買(mǎi)一種資料，在中小學(xué)普遍存在。為什么這么多老師違規？
家長(cháng)要孩子升學(xué)，校長(cháng)要提高升學(xué)率，社會(huì )要用升學(xué)率評價(jià)學(xué)校，校長(cháng)要用學(xué)生的分數評價(jià)老師，老師只能想辦法給學(xué)生多講多練補印小批量書(shū)。現在的教材，題量很少，而且不方便學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，那么就只能用一些教輔資料補充。一個(gè)班*0名學(xué)生，如果每人一種教輔資料，老師即使是鐵人，也不能做到全批全改。老師為了能減輕一點(diǎn)勞動(dòng)量，就要求統一購買(mǎi)同一種資料。
這些資料是怎樣選定的？一些書(shū)商每學(xué)期都會(huì )到學(xué)校推銷(xiāo)資料，同科的老師商量一下，認為哪種資料最適合自己的學(xué)生，就推薦這種資料補印小批量書(shū)。怎樣購買(mǎi)？老師會(huì )把書(shū)商的聯(lián)系電話(huà)發(fā)到家長(cháng)群，由家委會(huì )去辦理。有不愿意買(mǎi)資料的，也不強求，一切資源。家長(cháng)付款后，書(shū)商把書(shū)送到學(xué)校。至于為什么找同一家書(shū)商，其實(shí)是因為購買(mǎi)量大，便于講價(jià)。
老師能拿多少回扣？幾年來(lái)，我沒(méi)有拿一分錢(qián)的回扣補印小批量書(shū)。你肯定不相信，如果你要調查，我可以給你幾個(gè)書(shū)商的電話(huà)，你就以訂資料的名義找他要回扣，看你能談到多少錢(qián)，談妥后告訴我，我要他把這幾年的回扣補給我。
作為老師，我真心不想訂這么多資料補印小批量書(shū)。學(xué)生做半小時(shí)的題，我至少要改*分鐘，如果是幾何題，我至少要改10分鐘。兩個(gè)班一百多學(xué)生，我要改*00分鐘。但是，如果不訂教輔資料，學(xué)生的練習量就達不到，學(xué)生的考試分數就低，學(xué)生的排名就低，大部分學(xué)生就不能升學(xué)。學(xué)生不能升學(xué)，家長(cháng)就會(huì )罵我，甚至打我。校長(cháng)會(huì )向我問(wèn)責，輕的話(huà)是扣工資，讓我邊緣化。重的就直接炒我魷魚(yú)。況且，如果大部分學(xué)生因為我的原因沒(méi)有升學(xué)，我良心不安。
那些認為老師為了利益推銷(xiāo)資料的人，你真的可以不買(mǎi)補印小批量書(shū)。但孩子不能升學(xué)的話(huà)，你就不要責罵老師了。