“郭林央達”:怒江之畔的“新民俗”

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兩天的時(shí)間里怒江,舞蹈、歌唱、演講、朗誦等**個(gè)節目輪番上演;手工制作、重要活動(dòng)、精彩瞬間,用圖片形式一一展現;大中專(zhuān)、中小學(xué)、幼兒園的孩子們精心編排節目,開(kāi)展歌舞表演,大家穿戴民族服飾觀(guān)看演出;甜美的糖果,濃香的酥油茶,清馨的甜茶,各種食物像節日一樣豐盛……

節目精彩紛呈,人們歡聲笑語(yǔ),場(chǎng)面其樂(lè )融融,這不是在歡度藏歷新年,也不是大場(chǎng)合里舉行的文藝活動(dòng),而是這幾天,在怒江之畔比如縣茶曲鄉郭那村群眾自發(fā)開(kāi)展的民間文化活動(dòng)——“郭林央達”怒江。

“郭林央達”,就是郭那村的男女老少載歌載舞,集體過(guò)林卡怒江。該節日在歷史上并沒(méi)有舉辦過(guò),而是黨的十八大以來(lái),郭那村群眾因循村里的新發(fā)展新變化自然而然產(chǎn)生的“新民俗”。

郭那村黨支部書(shū)記米羅介紹說(shuō),這些年學(xué)生寒假期間,村里會(huì )組織大學(xué)生對村里的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導,當輔導圓滿(mǎn)完成的時(shí)候,村黨支部委員會(huì )、村民委員會(huì )、村務(wù)監督委員會(huì )的委員們傾力協(xié)助在幼兒園搭起舞臺,參加輔導班的中小學(xué)生、幼兒園的孩子們精心準備節目,歡送老師、慶祝這一段難忘的學(xué)習時(shí)光,全村男女老幼一起歡度“郭林央達”怒江。

那“郭林央達”是怎樣誕生的?今年“多大了”?這與村里群眾對孩子接受教育的美好期待息息相關(guān)怒江。

村里的老一輩們受過(guò)沒(méi)文化的苦怒江。隨著(zhù)生產(chǎn)生活條件改善、教育事業(yè)快速發(fā)展,孩子們不僅能夠接受免費教育,還希望像城里一樣有良好的的教育條件。于是,有些家庭便開(kāi)始零星地進(jìn)行寒假補習。

看到村民對教育的美好希望,村黨支部書(shū)記米羅也在思索如何給孩子們創(chuàng )造條件怒江。十多年前,米羅偶然結識了一位日喀則老師,便請他來(lái)教授孩子們,報酬是每戶(hù)集資點(diǎn)錢(qián),也允許其每年采挖蟲(chóng)草作為聘用的工資。同時(shí),也組織村里的大學(xué)、中學(xué)學(xué)生在寒假給孩子們補課。2012年,自治區開(kāi)始全面實(shí)施駐村工作后,駐村隊員也開(kāi)始擔當起老師的角色,教授孩子們各種知識。那時(shí),寒假輔導完成后,便偶爾有些表演活動(dòng)。

到了2017年,自治區公安廳駐村工作隊進(jìn)駐郭那村,對村里群眾的教育需求進(jìn)行全面梳理和安排指導,由村里的大學(xué)生、駐村隊員等擔任老師,當每年**天的寒假輔導班圓滿(mǎn)完成后,為了表示慶祝,駐村隊員便協(xié)助村“兩委”對優(yōu)秀老師和學(xué)生進(jìn)行獎勵,并組織老師和孩子們編排節目集中表演,群眾自發(fā)前來(lái)觀(guān)看,慢慢的發(fā)展成了現在的規模怒江。到今年,“郭林央達”已經(jīng)舉行了五屆,有著(zhù)自己的會(huì )標和主題:“黨的溫暖照射雪域高原 人民盡享美滿(mǎn)幸福生活”,展現著(zhù)郭那村群眾對黨的感恩和對美好生活的向往。節目演出開(kāi)始之前,還舉行升國旗、奏唱國歌儀式,表達對祖國的熱愛(ài)。

如今的郭那村,已經(jīng)有100多名大學(xué)生走出大山,近*年來(lái),累計參與輔導培訓的孩子達*90多名,孩子們學(xué)到了知識、增長(cháng)了見(jiàn)解、開(kāi)闊了思路,促使他們懷揣夢(mèng)想、充滿(mǎn)自信的去追求屬于自己的精彩人生怒江。十多年來(lái),郭那村安定和諧、團結友愛(ài)、互幫互助,矛盾糾紛化解方面零記錄,這與“郭林央達”的舉辦和開(kāi)展息息相關(guān)。

一年一度熱熱鬧鬧的“郭林央達”已過(guò)去數天,郭那村的大中專(zhuān)、中小學(xué)生收獲了知識,懷揣著(zhù)夢(mèng)想即將踏上新的學(xué)習征程怒江。郭那村的群眾也將帶著(zhù)喜悅的心情去追逐新的夢(mèng)想和希望。

“郭林央達”是我區鄉村振興中誕生的“新民俗”怒江。自治區公安廳駐村工作隊隊長(cháng)李生順說(shuō):“‘郭林央達’既是節日又超出了節日范疇,由于寒假輔導班一代代、一年年的接續傳承、壓茬推進(jìn),才萌發(fā)了學(xué)生、群眾自發(fā)載歌載舞的慶?;顒?dòng)。因此,這一節日也是輔導學(xué)習活動(dòng)的延展。更為重要的是,它是一種文化符號,承載著(zhù)群眾對黨的十八大以來(lái)新發(fā)展新變化的感激和對美好生活的向往。”

(來(lái)源:中國西藏新聞網(wǎng) 趙書(shū)彬 圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò ))

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