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和小學(xué)課本比,還是醫學(xué)生的課本插圖更正能量??!

印刷問(wèn)答 2022-09-19 03:38 206

近日,「人教版小學(xué)數學(xué)課本插圖」的話(huà)題登上了熱搜,吃瓜群眾紛紛感嘆:對著(zhù)這種丑課本接受教育,現在的小孩未免也太可憐了吧!

但提到課本審美,那我們醫學(xué)生就不得不驕傲 1 分鐘了。

由于一點(diǎn)點(diǎn)不值一提并且眾所周知的原因,當其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們在大自然里陶冶情操,在運動(dòng)場(chǎng)上強健體魄,在校園的角落與同齡的小伙伴探討生命的大和諧時(shí),我們醫學(xué)生,永遠在宿舍,在教室,在圖書(shū)館里,與我們的教科書(shū)纏纏綿綿。

看什么,沒(méi)見(jiàn)過(guò)人家女朋友?

在這些長(cháng)期獨自與教科書(shū)相伴的寂寞的日夜里,醫學(xué)生的語(yǔ)言能力普遍發(fā)生了一定程度的退化,但內心的吐槽欲以幾何倍數瘋漲。

某種對于學(xué)習本身的復雜又磅礴的感情讓醫學(xué)生們對著(zhù)眼前的教科書(shū)迸發(fā)出了巨大的創(chuàng )作熱情。

大不了和《外科》同歸于盡!

今晚頭懸梁看《外科》,誰(shuí)都不要攔我!

本寶寶吊起來(lái)看《外科》……

我發(fā)誓:明天一定好好看《外科》!

這直接導致每個(gè)醫學(xué)生的教科書(shū)上都充滿(mǎn)了令人驚喜的二次創(chuàng )作。這些二創(chuàng )無(wú)一例外地忠實(shí)體現著(zhù)醫學(xué)生在知識的海洋里奮力遨游時(shí)的心路歷程。

剛入學(xué)時(shí):我是全世界最?lèi)?ài)學(xué)習的寶寶!

當小伙伴叫我出去玩:放開(kāi)我!我要學(xué)習!

年少不知戀愛(ài)好:

我不跟你走,我《外科》還沒(méi)復習完呢?

竟橫眉冷對真心人:

你以為你求我,我就會(huì )拋棄《外科》跟你走么?天真!

可千萬(wàn)別以為上圖全都在 cue 《外科》,就代表《外科》仇恨拉得最足。

對我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō),各科教材的仇恨值是均衡的,只會(huì )隨著(zhù)不同科目考試時(shí)間的臨近而略有波動(dòng)。

但醫學(xué)知識的海洋,也太大了……沒(méi)有一個(gè)普通人類(lèi)的身體和精神吃得消學(xué)醫。

熱情總會(huì )消退,終于:學(xué)不動(dòng)了!

此時(shí),你的老師適時(shí)出現:

快起來(lái)學(xué)習?。?!

老師給你打氣:

不要消沉!你給我扼住掛科命運的喉嚨!

已熬了 10 個(gè)大夜精力枯竭的你:

冷漠.jpg

并開(kāi)始裝聾作?。?/p>

sorry 老師,我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?

因為學(xué)習雖然重要,命也真的很重要??!

給《外科》老師跪了!

最終,每個(gè)醫學(xué)生都難逃缺覺(jué)和脫發(fā)的宿命:

缺覺(jué)缺到一定程度,誰(shuí)還管什么奮斗吉印通什么自我戰勝。

別拉我,我再睡會(huì )兒!

你永遠無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人!

可是你以為,睡著(zhù)了就能休息了嗎?天真!學(xué)到這種程度,不管你醒著(zhù)還是睡著(zhù),你滿(mǎn)腦子都只會(huì )是:

甚至就算運氣爆棚談到了戀愛(ài),你的反應都會(huì )不由自主:

那就有人要問(wèn)了,這么慘,我不學(xué)了,我擺爛,不行嗎?這癥狀再?lài)乐匾稽c(diǎn),就能直接宣布住院治療了!

老師!我不學(xué)了,再學(xué)下去我人要沒(méi)了!

老師:那正好。

誒?對了,醫學(xué)生,考試周快到了是吧,分享一點(diǎn)劃重點(diǎn)小經(jīng)驗:

不過(guò),也不要氣餒,書(shū),總有看完的那一天的。

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