口袋烏龜：從玩中學(xué)探索AI智慧 啟智能教育新時(shí)代

在當今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人工智能(AI)已逐漸滲透到我們生活的方方面面,成為21世紀尤為重要的技術(shù)之一,而在教育領(lǐng)域,AI也正以其獨特的方式改變著(zhù)教學(xué)模式和學(xué)習體驗,如何在幼兒階段就培養孩子的計算思維,成為了教育界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。口袋烏龜(成都)教育管理有限責任公司,憑其獲得的口袋AI官方授權,推出了一款專(zhuān)為3-8歲兒童設計的AI教育平臺——“口袋烏龜”,以科技之力,塑造教育之魂。

AI引領(lǐng)教育變革 口袋烏龜開(kāi)啟智慧之旅

口袋烏龜的誕生,源自斯坦福大學(xué)和斯坦福國際預科的AI研究成果。而口袋 AI 源于斯坦福大學(xué)和斯坦福國際預科,是一個(gè)結構嚴謹的人工智能普及教育平臺,重點(diǎn)培養學(xué)生的計算思維。

值得關(guān)注的是,作為一個(gè)結構嚴謹的人工智能普及教育平臺,口袋AI旗下不僅擁有口袋烏龜(3-8歲),還包括專(zhuān)為8-18歲青少年設計的“口袋機器腦”,以培養計算思維為核心,覆蓋了幼兒到青少年的全部階段,為孩子們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

基于構建主義的教學(xué)理論,口袋烏龜讓孩子們在玩耍中探索,在探索中學(xué)習。這一過(guò)程能幫助孩子構建邏輯思維,還能培養他們的方案構建能力、元認知能力、解析能力、邏輯表達能力、探索能力。正是這種寓教于樂(lè )的方式,既增加了孩子們的學(xué)習興趣,也有效地提升了他們的學(xué)習效果。

具象編程:從玩中學(xué),探索的樂(lè )趣無(wú)處不在

口袋烏龜創(chuàng )新性地提出了“具象編程”的概念,具象編程通過(guò)形象化、具體化的方式,將抽象的編程語(yǔ)言轉化為孩子們易于理解的形式,讓孩子們在玩中學(xué),享受發(fā)現的樂(lè )趣。

為了讓孩子們能夠真正做到“學(xué)會(huì )學(xué)”、“學(xué)會(huì )用”、“學(xué)會(huì )教”,口袋烏龜在課程設計及實(shí)施環(huán)節中,充分落實(shí)了這三大核心目標。

在“學(xué)會(huì )學(xué)習”方面,口袋烏龜課程圍繞智能烏龜機器人課程創(chuàng )新引入了編程水筆和編程卡片,提供與孩子已有經(jīng)驗相關(guān)的學(xué)習材料,激發(fā)興趣的同時(shí)增強探究能力,幫助他們自主構建知識體系;在“學(xué)會(huì )應用”方面,口袋烏龜通過(guò)主題化、游戲化的任務(wù),利用孩子的好奇心和聯(lián)想力,鼓勵他們積極解決實(shí)際問(wèn)題,培養良好的思維習慣;在“學(xué)會(huì )教授”方面,孩子們作為烏龜機器人的“小老師”,在教學(xué)過(guò)程中,不僅掌握解決方案,還要教會(huì )機器解決問(wèn)題,這一過(guò)程幫助他們梳理思維,并提升邏輯表達能力。

課程體系豐富 助力孩子們成長(cháng)

值得一提的是,口袋烏龜的課程設計非常注重編程思維的培養,通過(guò)引導孩子不斷為烏龜下達指令,使其在不知不覺(jué)中掌握了編程的基本概念和思維方式。課程分為初、中、高不同的等級,每個(gè)等級包含30到50個(gè)課時(shí)不等。毫無(wú)疑問(wèn),每一次的指令編程,都是孩子們思維編程的一次鍛煉與提升。

與傳統的編程教育不同,口袋烏龜采用了“不插電”的設計,避免了孩子們在學(xué)習過(guò)程中過(guò)早、過(guò)多地接觸電子產(chǎn)品,保護了他們的視力和身心健康。具象的編程工具和機器烏龜設計也非常適合孩子們操作,無(wú)論是課堂上還是家中,孩子們都能輕松上手,快樂(lè )學(xué)習。

不僅如此,口袋烏龜的課程還非常適合親子互動(dòng)。家長(cháng)可以通過(guò)視頻課程與孩子共同學(xué)習,提升親子游戲和活動(dòng)的質(zhì)量;家長(cháng)們可以為烏龜布置各種任務(wù),創(chuàng )新課程,激發(fā)孩子的創(chuàng )造力和探索精神。為了讓孩子們更好地進(jìn)階學(xué)習,口袋烏龜還推出了全國及國際聯(lián)賽。通過(guò)參與比賽,孩子們能夠在實(shí)際操作中驗證所學(xué)知識,進(jìn)一步提高他們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng )新能力。

引領(lǐng)未來(lái)的智慧教育——口袋烏龜讓思維先行

在人工智能引領(lǐng)的新時(shí)代,教育的核心已不再局限于知識的傳授,而是致力于培養具備創(chuàng )新思維、能夠引領(lǐng)未來(lái)的卓越人才。而“口袋烏龜”正是這一教育理念的最佳實(shí)踐者。

未來(lái),口袋烏龜將繼續守護孩子們智慧的成長(cháng)之路,助力他們成為時(shí)代的先鋒。正如口袋烏龜的口號所言:“開(kāi)啟天賦,讓思維先行。”這一使命的征程,才剛剛拉開(kāi)序幕。