北大風(fēng)云（小說(shuō)）——第四章 風(fēng)雨兼程
第四章 風(fēng)雨兼程
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吳玉章一回到北京，便心急火燎地把華工新約送到外交部審批AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他好話(huà)說(shuō)了一大堆，卻換來(lái)主辦科員一句話(huà)﹕“這審批條約，就像龜兔賽跑。挑上老烏龜，只有看牠慢慢爬。吳先生還得耐心等一等！”俗話(huà)說(shuō)，閻王好使，小鬼難纏。主辦科員說(shuō)等就得等，一等三個(gè)月，其間催了三次，第二次去，吳玉章找到外交部總長(cháng)伍廷芳，請他敦促下屬辦理。伍總長(cháng)廣東新會(huì )人，今年七十五歲，花白胡鬚，慈祥寬厚，外柔內剛，是老同盟會(huì )員，自然不會(huì )推諉。他把主辦科員叫來(lái)問(wèn)明情況，責令他抓緊辦理。吳玉章第三次去，主辦科員裝出一付可憐相，兩手一攤道﹕“吳先生，這條約有關(guān)部門(mén)正在會(huì )審，沒(méi)法子，請耐心等一等”。吳玉章哭笑不得，好說(shuō)歹說(shuō)，請他務(wù)必放在心上，抓緊辦理。
這一天風(fēng)和日麗，吳玉章忙里偷閑，正在四合院里給迎春花澆水AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。那黃燦燦的小花綴滿(mǎn)綠綠的細葉枝條，在陽(yáng)光下顯得格外艷麗。房東老大娘朝吳玉章走來(lái)，說(shuō)有客人求見(jiàn)。吳玉章轉身一看，外面進(jìn)來(lái)一位瘦矮先生。兩人初次見(jiàn)面素不相識。那人走到吳玉章跟前拱手致禮﹕“吳先生好！我叫孟言華，在一家外資公司供職。”
“孟先生找我何事？”吳玉章心中納悶，放下水壺問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
孟言華答非所問(wèn)，折了根枝條含在嘴里咬一咬，慢條斯理道﹕“這迎春花開(kāi)得不錯嘛！整整憋了一個(gè)寒冬，好不容易盼來(lái)春天AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
吳玉章聽(tīng)出話(huà)里有話(huà)，好像在暗示什么AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。此人有話(huà)不明說(shuō)，卻拐彎抹角打啞迷，究竟唱的那出戲？吳玉章心里打鼓，卻淡淡一笑，裝得若無(wú)其事，試探著(zhù)問(wèn)﹕“孟先生到這里來(lái)，該不會(huì )只是看花的？”
“當然不是AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我聽(tīng)說(shuō)，吳先生從法國帶回來(lái)一個(gè)華工新約，是這樣嗎？”
“是呀，孟先生怎么知道的？”吳玉章反問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“沒(méi)有不透風(fēng)的墻AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。吳先生，我想打聽(tīng)一下，這新條約，新在什么地方？”
“新在它為工人爭回了許多權利，比如同工同酬，組織工會(huì )，集會(huì )結社，建立學(xué)校，接受教育，出版刊物等等AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”吳玉章邊說(shuō)邊搿手指頭。
“條約既然這么好AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，批準了吧？”
“還沒(méi)批準AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“該批準才對呀，為什么還不批準呢？”孟言華口氣酸酸的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
吳玉章無(wú)名火起，把孟言華當成了出氣筒子﹕“為什么？你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？孟先生要是感興趣，可以去問(wèn)問(wèn)那些官僚們，他們會(huì )給你滿(mǎn)意答復的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
孟言華心中暗喜AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，他要的正是這股沖勁兒，于是火上澆油﹕“吳先生是鄉下人？還是中學(xué)生？頭一回來(lái)北京辦事嗎？難道一點(diǎn)不懂官場(chǎng)規矩？”
吳玉章受了氣AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，仍耐著(zhù)性子﹕“什么規矩？我不懂！”
“外交衙門(mén)的事，沒(méi)錢(qián)辦不成！塞了錢(qián)，壞條約能批準！沒(méi)有錢(qián)，好條約挨槍子兒！你干嗎老傻等？真是個(gè)迂夫子！”孟言華擺出教師爺架式，薄嘴唇不停數落，小眼睛飽含譏諷AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
吳玉章質(zhì)問(wèn)﹕“孟先生莫非要我塞包袱AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，開(kāi)后門(mén)？”
孟言華沒(méi)有搭理，伸手又折斷一根花枝，邊踱步邊晃悠悠道﹕“別看這迎春花已經(jīng)熬過(guò)寒冬，花開(kāi)花落事在人為！誰(shuí)都知道，經(jīng)辦條約這種事兒，水過(guò)地皮濕，沾手三分肥AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。吳先生可以賺幾百萬(wàn)，你拿出一、二百萬(wàn)來(lái)，算什么？難道你就這么小氣！”
吳玉章一聽(tīng)，斷定這小子不是好人，無(wú)名火直往上竄，斥責道﹕“原來(lái)你是螃蟹拉車(chē)，專(zhuān)走歪道AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我告許你，正因為我們反對賺工人的血汗錢(qián)，才千方百計為他們爭回一些權利。我們是盡義務(wù)，沒(méi)有錢(qián)行賄，也不會(huì )被人收買(mǎi)。你就死了這條心吧！”吳玉章大義凜然，讓孟言華吃了一驚。
孟言華惱羞成怒，張口罵人﹕“看來(lái)你是狗咬呂洞賓，不識好人心AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。真是榆木腦袋一個(gè)！”
“你這腐敗官僚的走狗，給我滾！”吳玉章怒不可遏，聲震屋宇AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“咱們走著(zhù)瞧，看誰(shuí)牛過(guò)誰(shuí)！吳玉章，我告訴你，要想批準新條約，不花錢(qián)，沒(méi)門(mén)兒！”孟言華說(shuō)罷，狼狽地逃出四合院AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
下午兩點(diǎn)過(guò)鐘，吳玉章來(lái)到北京大學(xué)校長(cháng)辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他一見(jiàn)蔡元培，便把遇到孟言華的倒霉事兒一五一十告訴他。蔡元培苦笑道﹕“孟言華是我校開(kāi)除的教師。仗著(zhù)他干爹的勢力，鉆營(yíng)到外交部去了。如今條約就卡在他們手里。別看這幫小鬼官職不大，能量卻大得很！暗地搗鬼是他們的嗜好和專(zhuān)長(cháng)，閻王也怕他們三分。”
吳玉章恍然大悟，搖頭道﹕“原來(lái)如此AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡公有何良策？”
蔡元培沉凝片刻，道﹕“只有請鐘馗打鬼AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我給伍廷芳總長(cháng)寫(xiě)封信，您拿去找他，他會(huì )處理這件事的。”
“看來(lái)還得請伍老收拾那幫小鱉孫AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”吳玉章忍不住罵了一句。
蔡元培展開(kāi)十行箋紙AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，略加思忖，提筆寫(xiě)信，寫(xiě)完后檢查一遍，裝進(jìn)信封，吳玉章接過(guò)來(lái)微笑道﹕“請蔡公靜候消息！”他把信放進(jìn)西裝口袋里，想起另外一件事，看了看蔡元培，輕聲問(wèn)﹕“關(guān)于留法勤工儉學(xué)預備學(xué)校選址的問(wèn)題，蔡公和教育部商定了嗎？”
蔡元培道﹕“我已向教育部和內務(wù)部立案AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。教育部同意撥借方家胡同京師圖書(shū)館原有的房屋，作為開(kāi)辦學(xué)校之用。在圖書(shū)館尚未搬遷之前，暫以城東遂安伯胡同四號，作為臨時(shí)校址。”
吳玉章道﹕“定下來(lái)就好，等一會(huì )兒我到那里去一趟，看看地方寬不寬敞，房屋夠不夠用，是否需要維修一下AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“好的，麻煩您走一趟，要是覺(jué)得房屋不夠用，我們再想辦法AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
蔡元培接著(zhù)說(shuō)﹕“玉章兄，告訴您一個(gè)好消息，湯君浩已經(jīng)回到北京，有事你們多多商量AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。有君浩兄大力協(xié)助，辦起事來(lái)會(huì )順當得多。”吳玉章高興道。他見(jiàn)蔡元培很忙，不便繼續逗留，于是說(shuō)﹕“蔡公，要沒(méi)別的事，我走了。”
“好的，請慢走，恕不遠送AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”兩人握手告別，吳玉章離開(kāi)辦公室，沿庭院花徑朝校門(mén)口走去。
吳玉章辭別蔡元培，到校門(mén)口乘上洋車(chē)，往東南方向的遂安伯胡同拉去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。洋車(chē)大約走了十來(lái)分鐘，抵達胡同四號房。那是一座小小的院落，房屋陳舊，數量太少。吳玉章邊看邊想，這勤工儉學(xué)預備學(xué)校放在這兒，無(wú)論如何也容納不下。他請教看門(mén)老頭﹕“老伯，這別的地方還有教育部空余的大院?jiǎn)?？?/p>
老伯回答﹕“宣武門(mén)外儲庫營(yíng)有座大院落，您到那兒瞧瞧AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
眼看天色不早，吳玉章謝過(guò)老伯，乘洋車(chē)趕到那里AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他走進(jìn)廣亮大門(mén)一瞧，見(jiàn)兩進(jìn)院落空曠宏敞，房屋寬大明亮，在此教學(xué)、辦公、住宿，實(shí)在太好。吳玉章高興得心花怒放，渾身輕快多了，他心里盤(pán)算，今天跑了大半天，收獲不小，到附近找一家小食店吃晚飯，吃完后回家好好睡一覺(jué)，等明天一早，到教育部商量借房，愿事情順順當當。吳玉章打定主意，邁步走出院門(mén)。夕陽(yáng)余輝灑在他肩背上，長(cháng)長(cháng)的身影陪伴著(zhù)他，在東大街邊徐徐而行。
第二天一大早，吳玉章來(lái)到鐵匠胡同教育部商量借房，沒(méi)想到問(wèn)題解決得如此順利AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。范源濂一聲“可以”，在吳玉章打的借條上批示同意，事情便木板釘釘，一錘敲定。他再三感謝，告辭出門(mén)。看看天色尚早，何不到外交部走一趟。吳玉章馬不停蹄，乘洋車(chē)趕到石大人胡同外交部邸院。門(mén)房通報以后，秘書(shū)回答有請。吳玉章穿過(guò)兩進(jìn)院落，來(lái)到花樹(shù)掩映的總長(cháng)辦公室門(mén)外。
秘書(shū)開(kāi)門(mén)迎接AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。吳玉章走進(jìn)房?jì)?，從懷里掏出信函，向伍廷芳鞠躬致禮，親切問(wèn)候﹕“伍老，蔡元培先生托我向您問(wèn)好！這是他給您的信。”
“謝謝蔡先生，吳先生請坐！”伍廷芳接過(guò)信，客氣道AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。秘書(shū)進(jìn)來(lái)上茶，上完后走出房去。
伍廷芳看完信后，輕皺眉頭，詢(xún)問(wèn)道﹕“吳先生，華工新約究竟遇到什么麻煩？給我仔細說(shuō)說(shuō)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
吳玉章道﹕“審批一拖三個(gè)月，我先后找過(guò)三次，每次主辦科員都讓我回家耐心等待AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。前不久，有位叫孟言華的部員公然跑到我住地，要我花錢(qián)走后門(mén)，否則新條約就批不準，結果讓我罵走了。”
“他要你花多少錢(qián)走后門(mén)？”伍廷芳好奇地問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“他說(shuō)新條約可以賺幾百萬(wàn)，拿出一二百萬(wàn)算什么！我說(shuō)我們是義務(wù)性質(zhì)，不以賺錢(qián)為目的，也沒(méi)有錢(qián)走后門(mén)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”吳玉章實(shí)言相告。
伍廷芳歉疚道﹕“只怪我對部屬管教不嚴，給你們添不少麻須，實(shí)在對不起AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。從現在起，我親自處理這件事，給您一個(gè)滿(mǎn)意答復。”伍廷芳說(shuō)罷，拿起電話(huà)聽(tīng)筒﹕“條約科嗎？我是伍廷芳，叫科長(cháng)孟言華和陳科員到我辦公室來(lái)。我有要事找他們。”
不一會(huì )兩人走進(jìn)辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。孟言華見(jiàn)伍廷芳目光嚴峻，心里發(fā)虛﹔他瞟一眼吳玉章，倒抽一口涼氣，心里想今天要發(fā)大水，恐怕難逃一劫。他暗暗罵道﹕“染布掉在夜壺里，看你如何擺布我！”他強打精神，硬著(zhù)頭皮，瘦臉擠出一絲苦笑，說(shuō)道﹕“伍總長(cháng)有何指示？請吩咐。”
“華工新約審查完了嗎？”伍廷芳冷冷追問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“正在審查，很快可以完成AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“為什么三個(gè)月還搞不定AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？？你們干啥去了？”
“主要是惠民公司強烈反對，說(shuō)嚴重損害他們的利益，我們不得不慎重處理！”孟言華道出實(shí)情，替自己開(kāi)脫AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“你們身為公務(wù)員，屁股坐在那一邊？是替中介公司謀利益？還是為廣大勞工爭權益？”伍廷芳質(zhì)問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
孟言華討好道﹕“我們哪一家都不袒護，就聽(tīng)總長(cháng)的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“說(shuō)得好聽(tīng)！既然聽(tīng)我的，我叫你們廉潔奉公，你卻要吳先生拿一二百萬(wàn)來(lái)，這是為什么？”伍廷芳緊追不舍AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“不不不！這只是開(kāi)個(gè)玩笑，吳、吳先生何必當真！”孟言華百般抵賴(lài)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“既是開(kāi)玩笑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，為什么卡著(zhù)不辦？”
“條約在陳科員手里，我沒(méi)經(jīng)手AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”孟言華推卸責任。
陳科員自知情況不妙，討好道﹕“伍總長(cháng)莫生氣，錯在我們辦事不力AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。三天內我把事情搞定，否則，甘受處分！”
“三天太長(cháng)，你現在就把條約拿來(lái)，在我這里簽字，以免橫生枝節AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”伍廷芳果斷堅決，不給對手喘息機會(huì )。
陳科員斜眼瞟瞟孟言華AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。孟言華向他丟個(gè)眼色，讓他快去。陳科員去不多久，拿來(lái)條約文本，恭恭敬敬放到辦公桌上。伍廷芳拿起條約認真看起來(lái)，看完后道﹕“這新條約是比老條約好。你們干嗎老卡脖子？你兩人過(guò)來(lái)，在文件辦理單上簽名。”
“這……”兩人猶豫不決AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
伍廷芳提高嗓門(mén)﹕“這什么？難道你們不明白AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，這是給你們悔過(guò)的機會(huì )！”
孟言華驚出一身冷汗，乖乖地走到辦公桌前，拿起毛筆簽上自己的名字AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。接下來(lái)陳科員也簽了字。
伍廷芳翻開(kāi)條約，提筆簽上自己的名字AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。孟言華上前懇求﹕“伍總長(cháng)，請允許我把條約送給司長(cháng)蓋印……”
伍廷芳想了想﹕“不勞你的駕，我讓秘書(shū)去辦理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。你們下去，好好反省。”
兩人一起退出辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。孟言華邊走邊罵﹕“老不死的東西，假正經(jīng)。有你好瞧的！”陳科員譏笑道﹕“孟先生熱臉貼了冷屁股，別生氣，回頭我請你喝二兩，出出這口惡氣。”
孟言華用不屑的口氣道﹕“你懂個(gè)屁！你以為我真的要送去？我要它……算啦AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，說(shuō)了你也不懂！”
“我懂，我懂，可惜孫猴兒騙不了如來(lái)佛AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。不過(guò)你能想到這一層，總比我高明些！”陳科員一貶一褒，弄得孟言華生氣不得。兩人走出大門(mén)，坐上洋車(chē)，喝酒去了。
?。ǎ玻﹥€學(xué)趣話(huà)
轉眼間又過(guò)了一個(gè)來(lái)月，在蔡元培、吳玉章和唐君浩的張羅下，北京留法勤工儉學(xué)預備學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。這一天，宣武門(mén)外儲庫營(yíng)張燈結彩，喜氣洋洋。開(kāi)學(xué)典禮在大院北面的一間大堂屋里舉行。蔡元培、湯君浩、吳玉章、陳獨秀、譚玉才、華林等人坐在頭排條椅上。參加慶典的來(lái)賓有北大學(xué)生傅斯年、許德珩、潘紹光、魯大山等人。他們和７０多位勤工儉學(xué)生，一同坐在靠后的松木板凳上。這些學(xué)生來(lái)自全國各地，有中小學(xué)教員、記者、醫生、技師、商人等等，年齡都在二十到二十五歲之間。
大會(huì )開(kāi)始，蔡元培走到最前排的講課桌旁，面對聽(tīng)眾，發(fā)表講話(huà)﹕“今天留法勤工儉學(xué)預備學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，鄙人不唱獨角戲，我先開(kāi)個(gè)頭，其他先生接著(zhù)講AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。首先，我為諸君說(shuō)一說(shuō)有關(guān)留學(xué)的話(huà)題。大家知道，拉洋車(chē)，開(kāi)汽車(chē)，人走路，總要取直線(xiàn)。為什么？因為距離近，用力省，收效快。讀書(shū)也是這個(gè)道理。我國本來(lái)有學(xué)校，為何勸人到國外留學(xué)？首先，我國各級學(xué)校，教學(xué)設備簡(jiǎn)陋，師資力量薄弱，教學(xué)質(zhì)量較差，學(xué)生水平不夠。到國外留學(xué)，可以彌補這方面的不足。第二，歐美各國科學(xué)技術(shù)先進(jìn)，文化藝術(shù)發(fā)達，有許多地方值得我們學(xué)習。相反，我國比較落后，到國外留學(xué)，可以取長(cháng)補短，縮小差距，盡快改變我國的落后面貌。這就是我們提倡留學(xué)的主要原因。為什么要選擇到法國留學(xué)？請湯校長(cháng)為諸君解說(shuō)，他是法國通，講得比我深刻。”
湯君浩西裝革履，面對一群長(cháng)袍馬褂的師生，顯得與眾不同AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他神采奕奕，走到講課桌后，發(fā)表演說(shuō)﹕“諸位，承蒙蔡公夸獎，法國通稱(chēng)號實(shí)不敢當。下面，我把留學(xué)法國的好處給大家講一講。法國歷史悠久，講究博愛(ài)平等，追求民主自由，實(shí)行人道主義，崇尚儉樸民風(fēng)，凝聚民智民氣，科學(xué)文化發(fā)達，生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)，值得學(xué)習之處很多。目前，法國的生活費用，在歐洲是最低的，故留學(xué)費用比較節省。怎么個(gè)節省法？蔡公很有經(jīng)驗，請他介紹好了。”
蔡元培朝大家拱拱手﹕“不好意思，經(jīng)驗談不上，體會(huì )有一點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)供大家參考AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。留學(xué)要想省錢(qián)，必用儉學(xué)之法。因為普通留法學(xué)生每月要四百法郎，自費生很少能負擔得起。用儉學(xué)之法，每月僅費一百多法郎。如用勤工儉學(xué)之法，則費用更省。勤工儉學(xué)，主要有兩種形式﹕一是先工后學(xué)，積攢學(xué)費，再求入學(xué)﹔二是半工半讀，邊工邊學(xué)，以工濟學(xué)。總之，大家都要脫掉長(cháng)衫，不避艱苦；自食其力，勞動(dòng)自勉；考察社會(huì )，勞工為伍；增長(cháng)知識，增長(cháng)才干。下面，請吳玉章先生講一講，我們?yōu)楹我k這所預備學(xué)校？到這里來(lái)學(xué)習，究竟有什么好處？請大家鼓掌歡迎。”
吳玉章迎著(zhù)掌聲站起身來(lái)，朝大家拱拱手﹕“首先，我要補充說(shuō)明一點(diǎn)，這所留法預備學(xué)校，是由北京華法教育會(huì )籌辦的一所學(xué)校AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培先生擔任名譽(yù)校長(cháng)，湯君浩先生為校長(cháng)，我負責教務(wù)工作。今后，我們將在長(cháng)辛店、天津、濟南、上海、廣州、武漢、長(cháng)沙、福州、成都、重慶等城市，陸陸續續建立一批留法預備學(xué)校，以方便有志者就近入學(xué)。
“第二點(diǎn)，大家知道，如果同學(xué)們直接到法國留學(xué)，首先是語(yǔ)言不通，無(wú)法正常交流；另外，大家對法國的歷史沿革、經(jīng)濟文化、風(fēng)土人情，通關(guān)手續，缺乏了解，到那里以后，勢必發(fā)生困難，甚至觸犯禁令，受到懲罰或驅逐AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。如此一來(lái)，留學(xué)反成惡夢(mèng)。我們舉辦這所預備學(xué)校，就是要教給同學(xué)們相關(guān)的知識，特別是語(yǔ)言訓練。有條件時(shí)，還要學(xué)一點(diǎn)機械、電氣和制作工藝方面的知識，再到工廠(chǎng)實(shí)習一段時(shí)間。今后，到了法國，就容易找到工作，也有利于求學(xué)。總之，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的培訓，必將取得長(cháng)足的進(jìn)步，出國之后，將會(huì )少出許多洋相，少吃許多苦頭。我預祝同學(xué)們旗開(kāi)得勝！馬到成功！”
又是一陣掌聲AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培宣布﹕“下面，請自由發(fā)言！”
只見(jiàn)陳獨秀站起身來(lái)，拱手道﹕“諸位，今天我是來(lái)捧場(chǎng)的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。說(shuō)到留學(xué)，不能不說(shuō)說(shuō)西洋教育。說(shuō)到西洋教育，不能不說(shuō)至今還毒害大家的孔教。袁世凱統治時(shí)代制訂的《天壇憲法》中，規定‘民國教育，以孔子之道為修身大本’。我以為，定孔教為國教，完全背離了時(shí)代精神。今天，中華民族要生存和發(fā)展，必須建設西洋式的國家，組織西洋式的社會(huì )，輸入西洋式的信仰﹔必須高舉民主與科學(xué)的大旗，向封建禮教開(kāi)火！我希望有志于留法的同學(xué)們，應當拋棄一切舊的信仰和觀(guān)念，樹(shù)立自主的而非奴隸的，科學(xué)的而非迷信的，進(jìn)步的而非落后的人生觀(guān)，頂著(zhù)社會(huì )的攻擊和笑罵，在高揚民主和科學(xué)的大路上，闊步前進(jìn)！”陳獨秀那極富感染力的語(yǔ)言，像電閃雷鳴，疾風(fēng)暴雨，震撼著(zhù)同學(xué)們的心靈。大家不約而同，報以熱烈的掌聲。
一位濃眉大眼，圓臉短發(fā)的同學(xué)舉手發(fā)言﹕“據傳，勤工儉學(xué)運動(dòng)的元老吳稚暉先生，人稱(chēng)‘亡命俠士’，當年留學(xué)英國時(shí)，粗衣惡食，受盡煎熬AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他儉學(xué)儉到汗衫褲子只有一套，晚上洗了，沒(méi)等第二天干透，又穿在身上。白天則費盡心思，到‘蒼蠅市場(chǎng)’選購廉價(jià)的死魚(yú)爛肉，吃飽喝足后擁衾高臥，或與人吹牛。這樣的儉學(xué)方法，實(shí)在讓人不可理解。”
一石激起千層浪，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
蔡元培站起身來(lái)，揮手示意﹕“請大家安靜AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。剛才這位同學(xué)提出一個(gè)與儉學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，大家有什么看法，請依次發(fā)言。”
“我以為，吳老先生這種苦行僧式的儉學(xué)方法毫不足取，既損害健康，浪費錢(qián)財，又學(xué)不到東西，真乃人、財、學(xué)三虧，太不劃算！”一位滿(mǎn)臉福相的胖墩學(xué)生口氣不屑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
另有學(xué)生跟著(zhù)起哄﹕“吳老先生的儉學(xué)精神實(shí)在可悲！聽(tīng)說(shuō)此公留學(xué)英國多年AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，至今不會(huì )講英語(yǔ)，真是斯文掃地，令人不齒！”
該生的肆意攻擊惹惱湯校長(cháng)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他瘦臉鐵青，訓斥道﹕“吳老先生窮困潦倒，粗衣惡食，仍然堅持留學(xué)，很不簡(jiǎn)單！他要有錢(qián)，何不充當闊佬，坐享清福？干嗎要做儉學(xué)生，自討苦吃？爾等既當勤工儉學(xué)生，就要準備吃苦頭。誰(shuí)要覺(jué)得丟人現眼，誰(shuí)要怕寒磣，就趁早離開(kāi)這里！”
湯校長(cháng)一陣炮轟，打啞全場(chǎng)火力，空氣像凝固似的一片死寂AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
蔡元培因勢利導，打破僵局﹕“同學(xué)們對吳先生的儉學(xué)精神和做法，有不同意見(jiàn)，是可以理解的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。對吳先生的吃苦耐勞和節儉精神，大多數人是贊成和肯定的。因為這種精神，正是一些留法勤工儉學(xué)生所欠缺的。吳先生有許多地方值得學(xué)習。為什么值得學(xué) 們下來(lái)可以討論。今天的會(huì )就開(kāi)到這里，祝大家健康愉快，學(xué)有所成。”
開(kāi)學(xué)典禮結束了；預備學(xué)校開(kāi)學(xué)了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。從此以后，一批又一批滿(mǎn)懷救國壯志的熱血青年和中年人，先后到達各地舉辦的留法預備學(xué)?！俺潆姟?，然后再轉赴法國勤工儉學(xué)。他們中，有后來(lái)成為中共著(zhù)名人物的蔡和森、李維漢、向警予、徐特立、蔡暢、李富春、何長(cháng)工、周恩來(lái)、趙世炎、陳毅、鄧小平、聶榮臻、王若飛，以及陳獨秀之子陳延年和陳喬年。此系后話(huà)，均按下不表。
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肖厚清外號“小猴精”AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他從左先生那里借得《文心雕龍》講稿，高興得連蹦帶跳跑到傅斯年宿舍。推門(mén)一看，傅斯年和好友潘紹光正在聊天。
“斯年君，借來(lái)了，三日為限，閱后歸還AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。到時(shí)候，不知您看不看得完？”“小猴精”氣喘吁吁道。
傅斯年接過(guò)講稿AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，打量打量“小猴精”，裂嘴一笑，好奇地問(wèn)﹕“我說(shuō)猴哥兒，這講稿是怎么借來(lái)的？”
“小猴精”雙手攏著(zhù)尖嘴，在傅斯年耳邊小聲道﹕“哪是借呀，是我給老夫子戴了高帽子，吹捧他講課講得如何生動(dòng)有趣，妙不可言﹔講稿字字珠璣，文采斑爛AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。老夫子高興暈了，才稀里糊塗給了我。”
“好個(gè)小猴精，原來(lái)是拍馬屁弄來(lái)的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。干脆叫你馬屁精算啦！”傅斯年說(shuō)罷，哈哈大笑起來(lái)。
“小猴精”道﹕“小專(zhuān)家，別笑啦，您就抓緊看吧AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。看看筆記里的錯誤，是否和講稿對上號？”
“晚上我開(kāi)夜車(chē)，晚飯不去飯鋪了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。猴哥兒，麻煩你帶五個(gè)燒餅來(lái)。”傅斯年一邊說(shuō)，一邊遞給兩毛錢(qián)。
天漸漸黑下來(lái)，潘紹光和“小猴精”上街吃飯去了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。傅斯年點(diǎn)起蠟燭，翻開(kāi)講稿觀(guān)看。他發(fā)現講稿錯的地方，筆記本也錯了，說(shuō)明左先生講得不對。例如《文心雕龍》的作者劉勰世居京口。京口即江蘇鎮江，講稿卻解釋為北京和張家口一帶。像這樣的低級錯誤，令人百思不解！
“小猴精”吃罷晚飯，帶回五個(gè)燒餅，一包醬肉，給傅斯年放在桌上AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他關(guān)心道﹕“斯年，燒餅還是熱的。乘熱吃吧，我給您倒開(kāi)水。”
“謝謝猴哥兒，我這就吃AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”傅斯年嘴上說(shuō)說(shuō)，眼睛盯著(zhù)講稿不放。“小猴精”摻滿(mǎn)茶水催促道﹕“您抓緊吃，別再磨蹭啦。”說(shuō)完，出門(mén)去了。
傅斯年全神貫注往下看，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)已到半夜AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。講稿看完一大半，發(fā)現錯誤十多條。他心想，這好比禿子頭上捉虱子，現兌現，既興奮，又好玩。他終于想起還沒(méi)吃晚飯。用手摸摸燒餅，冷冰冰，硬梆梆的。他站起身來(lái)，使勁兒伸了個(gè)懶腰，把燒餅放在碗里泡上開(kāi)水，拿起筷子，大口大口地吃起來(lái)。他風(fēng)卷殘云很快吃完飯，放下碗筷又繼續觀(guān)看。一邊看，一邊記，愈看愈興奮，愈看愈精神，不知不覺(jué)雞叫頭遍。憑著(zhù)對《文心雕龍》的洞悉，他發(fā)現左先生尚未開(kāi)講的十多課里，還有不少“虱子”藏身。他一一捉將出來(lái)，“逮捕”歸案，數了數，一共三十二個(gè)。他困得睜不開(kāi)眼，和衣倒在床上，頃刻鼾聲大作，睡得好香好甜。
“小猴精”發(fā)現傅斯年沒(méi)去上課，猜想他昨晚必定通宵夜戰AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。挨到吃午飯時(shí)，他急忙跑去探望，剛巧傅斯年起了床。
“斯年君，開(kāi)夜車(chē)啦？戰果怎樣？”“小猴精”急切地問(wèn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“捉了三十二個(gè)‘虱子’，全在紙上，你自己看AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”傅斯年口氣不屑道。
“小猴精”十分驚訝﹕“什么！一夜看完？還抓了那么多‘虱子’AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，真是奇跡！難道傅兄有神人相助？”
“哪有神人相助？只不過(guò)左先生的‘虱子’長(cháng)在禿頭上，太明顯！”傅斯年的話(huà)，顯得輕松而幽默AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“小猴精”拿起稿紙一看，三十二個(gè)錯誤赫然觸目AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他初看還能明白一二，看到后頭便騰云駕霧。此時(shí)潘紹光走了進(jìn)來(lái)，“小猴精”趕緊請他幫忙﹕
“紹光君，您是高才生，這三十二個(gè)問(wèn)題，您一定明白AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”說(shuō)完，把稿紙恭恭敬敬送到他手里。
潘紹光坐在窗前，認真閱讀起來(lái)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他愈讀愈佩服傅斯年。此人不僅熟悉《文心雕龍》原著(zhù)，而且洞察講稿中的謬誤，隨手“捉蟲(chóng)”，易如反掌。常人很難一夜讀完原著(zhù)，他卻連讀帶捉，手到擒拿，身手不凡。潘紹光看完后擊掌贊嘆道﹕“條條俱實(shí)，鐵證如山。即便告到陳先生、蔡先生那兒，他們也無(wú)話(huà)可說(shuō)。”
“斯年君可否擬好請愿書(shū)，等大家簽名后告到上面，要求學(xué)校及時(shí)補救，走馬換將AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”“小猴精”得意忘形，征詢(xún)兩人意見(jiàn)。
“我以為，此事要穩妥進(jìn)行AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。估計蔡先生會(huì )考問(wèn)的，你們要做好準備。為此，要有半數以上的人背熟答案，考問(wèn)時(shí)才不會(huì )露出破綻。”潘紹光建議。
“小猴精”點(diǎn)頭同意﹕“還是紹光君考慮得周詳AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我看這辦法好。斯年君，您要是贊同，我下去布置。”
“我贊成紹光君的辦法AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。請愿書(shū)先交陳學(xué)長(cháng)。”傅斯年點(diǎn)頭道。
時(shí)隔兩天，陳獨秀收到國文門(mén)一六級的請愿書(shū)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他感到很驚訝，心里嘀咕道﹕這左先生雖然本事不大，其講義也不該有那么多錯誤。同學(xué)們是如何發(fā)現的？是否有別的先生提供炮彈？他覺(jué)得此事應當報告蔡先生，一起商量處理辦法。他把請愿書(shū)揣進(jìn)長(cháng)袍里，離開(kāi)辦公室，急急忙忙從文學(xué)院走到理學(xué)院，來(lái)到校長(cháng)辦公室。蔡元培見(jiàn)陳先生到來(lái)，趕忙起身相迎，又是請坐，又是倒茶。陳獨秀感謝之后，說(shuō)明來(lái)意，遞給請愿書(shū)﹕“請蔡先生過(guò)目。”
蔡元培接過(guò)厚厚的請愿書(shū)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，粗略地看了一遍，不禁自言自語(yǔ)﹕“同學(xué)中那來(lái)如此法眼，居然找出左先生這么多謬誤？”
陳獨秀哈哈一笑﹕“簡(jiǎn)直駁得體無(wú)完膚AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？！一無(wú)是處！”
蔡元培一面踱步，一面說(shuō)﹕“我猜想，這背后一定有高手指點(diǎn)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
陳獨秀斜靠著(zhù)長(cháng)椅AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，好奇地問(wèn)﹕“蔡先生，您看是誰(shuí)？”
蔡元培道﹕“說(shuō)不準AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。不過(guò)不要緊，事情總會(huì )水落石出的。眼下重要的是弄清事實(shí)真像，給左先生一個(gè)公斷，給同學(xué)們一個(gè)答復。”
“蔡先生言之有理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。給個(gè)公斷好辦，只消看完講稿，對與錯自然明白。同學(xué)們是否受人指使？當場(chǎng)考問(wèn)可辯真偽。”
蔡元培來(lái)回踱步，一面思考，一面自言自語(yǔ)﹕“假如同學(xué)們受人指使，他們對講稿中的問(wèn)題難以察覺(jué)，只會(huì )人云亦云﹔倘若自己發(fā)現問(wèn)題，一定要熟悉《文心雕龍》，核對講稿，才能辯明錯誤AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。當面考問(wèn)，可辯真假。對！就這么辦。”停頓一會(huì )兒，補充道﹕“試卷我來(lái)準備。請陳先生把講稿要來(lái)，我先看一遍。”
“好的，我回文學(xué)院去了，有事再商量AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”陳獨秀說(shuō)罷，告辭而去。
考試在文學(xué)院的一間教室里進(jìn)行AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。現場(chǎng)風(fēng)平浪靜，秩序井然。應試的十名同學(xué)坐在教室里神態(tài)自若，有說(shuō)有笑，不以為然。陳獨秀發(fā)完試卷，和蔡元培坐在講臺上看大家答卷。同學(xué)們胸有成竹，不假思索，奮筆疾書(shū)。傅斯年第一個(gè)答完試卷。他收拾好筆墨，走近講臺，呈上卷子，準備離去。
蔡元培小聲道﹕“斯年君，請回到原位，等一會(huì )兒我有話(huà)說(shuō)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”傅斯年說(shuō)罷，回到座位上。
蔡元培拿起答卷觀(guān)看，答案正確，無(wú)可挑剔，遣詞造句，語(yǔ)言風(fēng)格和請愿書(shū)沒(méi)有區別AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他初步認定，傅斯年就是那位高手。其他同學(xué)陸續交卷，蔡元培抽查審閱，發(fā)現答案大同小異，也都基本正確。
等大家交完試卷，蔡元培道﹕“諸位同學(xué)，你們的卷子我粗略看了一下，大體不錯AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。說(shuō)明請愿書(shū)不是一個(gè)人的看法，而是大家的共識。左先生的講稿我也看了，錯誤很多。既然大家的答案正確，想必熟悉《文心雕龍》。我請一位同學(xué)背誦一段，看看如何？”說(shuō)罷，他掃視全體同學(xué)。除傅斯年一人神態(tài)自若，毫無(wú)懼色以外，九個(gè)人都像泄了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋。
蔡元培會(huì )心一笑，說(shuō)道﹕“請肖厚清同學(xué)背誦‘神思第二十六’第一段AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我先提示一下，古人云﹕形在江海之上，心存魏闕之下。”
“小猴精”茫然不知所措，嘴里直打啰啰﹕“古人云﹕形在江海之上，心存……心存……”卡在那里，背不下去了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
除獨秀替他著(zhù)急，提示道﹕“心存魏闕之下AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。文之思也，其神遠矣。”
“小猴精”接著(zhù)陳獨秀的提示背﹕“文之思也，其神遠矣……遠矣……”又背不下去了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。“小猴精”沒(méi)了轍，急得抓耳撓腮。此時(shí)傅斯年伸出援手，站起來(lái)高聲道﹕“蔡先生，怒我唐突，這一段由我來(lái)背，可否？”
蔡元培微微一笑，溫言道﹕“請肖厚清同學(xué)坐下AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。斯年君，你背吧。”
“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。古人云﹕形在江海之上，心存魏闕之下。文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載，悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里﹔吟詠之間，吐納珠玉之聲﹔眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色﹔其思理之致乎？故思理為妙，神與物游，神居胸臆，而志氣統其關(guān)鍵。”傅斯年起立高聲背誦，音調鏗鏘，滾瓜爛熟，令人驚嘆。
蔡元培滿(mǎn)心歡喜AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他認定高手就是傅斯年！蔡元培連聲道﹕“斯年君，可以了，可以了。看得出，你對《文心雕龍》很熟。你們的請愿書(shū)，我接受了。”蔡元培和陳獨秀一陣耳語(yǔ)之后，接著(zhù)宣布﹕“剛才我和陳先生商量決定，左先生不再教你們的課，改由黃侃先生擔任。大家愿不愿意？”
同學(xué)們齊聲回答﹕“愿意AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？！”
蔡元培坐下來(lái)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，側身對陳獨秀道﹕“陳先生，就到這里吧，您看如何？”
陳獨秀道﹕“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”他站起身來(lái)，高聲宣布﹕“考試結束！”
“小猴精”高興得蹦起來(lái)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，和傅斯年擊掌道﹕“傅兄夠哥們兒！謝了！”
傅斯年玩笑道﹕“我怕猴哥兒憋出尿來(lái)，把大家臊跑啦！”說(shuō)罷，逗得大家哈哈大笑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
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考問(wèn)圓滿(mǎn)結束AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，等同學(xué)們散去以后，蔡元培走出教室，轉身對走在后面的陳獨秀微笑道﹕“陳先生，這下知道高手是誰(shuí)了吧？”
“知道，知道，一定是傅斯年AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”陳獨秀滿(mǎn)懷欣喜。
“陳先生猜得不錯AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。傅君天資甚高，才氣過(guò)人，難免恃才傲物，加之性情剛直，愛(ài)打抱不平，容易結怨。學(xué)校既要呵護，也要注意引導。”蔡元培對傅斯年關(guān)愛(ài)有加，特別提醒。
陳獨秀直言相告﹕“要沖決舊羅網(wǎng)，就免不了要得罪人，那怕結怨也罷AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。傅君的炮筒子脾氣很像我，我倒是挺喜歡的。”說(shuō)罷，哈哈大笑。
蔡元培受到感染AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，微笑道﹕“你倆怕是城皇廟的鼓槌，一對！”稍事停頓，他問(wèn)陳獨秀﹕“陳先生，要沒(méi)別的事，我們到景山上走走？”
陳獨秀奇怪道﹕“景山尚未開(kāi)放AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，怎么進(jìn)得去？”
“您跟我走，進(jìn)去沒(méi)問(wèn)題AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“那好，我隨您去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我猜先生找我有事，否則那有時(shí)間陪我蹓跶。”
“猜對了，我想和您商量一件事，等會(huì )兒才告訴您AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”蔡元培神秘兮兮道。
“什么事如此機秘AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？？能不能透點(diǎn)口風(fēng)？”
“別著(zhù)急，到山上就知道了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”蔡元培賣(mài)起關(guān)子。
兩人走出校門(mén)，經(jīng)過(guò)景山東大街和景山前街，不一會(huì )兒來(lái)到景山南大門(mén)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培和陳獨秀向門(mén)口走去。兩名身穿黃制服，頭戴大沿帽的守門(mén)士兵攔著(zhù)去路，一人高聲道﹕“請出示證件！”蔡元培從懷里掏出內務(wù)部特頒的通行證，遞給衛兵﹕“這位陳先生和我一道進(jìn)去。”衛兵驗證后掃視兩人，把證件退還蔡元培，立正行禮﹕“請進(jìn)。”
蔡元培道聲“謝謝”，和陳獨秀走進(jìn)園內AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。兩人沿著(zhù)金碧輝煌的綺望樓東側緩緩行走，迎面古柏蒼翠，老槐擁綠，垂柳依依。走了大約兩百多米的弧形彎道，來(lái)到東側山腳下的假山石前停下腳步。只見(jiàn)一丈來(lái)高的石臺上長(cháng)有一株奇異古槐，樹(shù)身如水桶般粗細，彎斜扭曲，枝椏低垂，煞是怪異。蔡元培用手指點(diǎn)﹕“明朝末年，這里曾發(fā)生過(guò)一幕歷史悲劇。陳先生可否猜到？”
陳獨秀看看古槐，忽然想起明朝末年，崇禎皇帝縊死煤山，說(shuō)不定地點(diǎn)就在這里，不然蔡先生不會(huì )出此謎語(yǔ)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他斗膽回答﹕“兩百多年前，那個(gè)冤殺袁崇煥的朱皇帝，就在這棵樹(shù)上懸吊自盡。”
“陳先生何以見(jiàn)得AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？？”
“史書(shū)記載，崇禎縊死煤山AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。煤山即景山，此其一﹔該樹(shù)怪異，彎腰跪地，民間傳說(shuō)，朱皇帝龍體懸垂，冤魂驚動(dòng)神靈，罪槐跪地悲泣，百年不挺罪身。此其二﹔先生讓我猜謎，謎與此樹(shù)有關(guān)，不是這件事，難道還有別的？”
“陳先生言之有理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。不過(guò)，這罪槐一說(shuō)是否可信？”
“我看是清朝皇帝搞的鬼AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。爾等惺惺相惜，于是指派園林太監，砍掉原槐重栽新槐，人工造型彎成弓背，又在樹(shù)身套上鐵鏈枷鎖，以此欺騙世人。”
“陳先生一語(yǔ)破的，尖銳透徹！如今鐵鏈不見(jiàn)了，聽(tīng)說(shuō)叫八國聯(lián)軍盜走了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他們拿這鐵疙瘩干什么？是盜竊文物？還是解救罪槐？”
陳獨秀哈哈一笑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，高聲道﹕“蔡先生該不會(huì )專(zhuān)為考證罪槐而來(lái)？”
“當然不是AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。看槐只是小插曲，正戲還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)哩！我們繼續往上走，先到觀(guān)妙亭和周賞亭看看風(fēng)景，再到主峰萬(wàn)春亭去。”蔡元培說(shuō)罷，和陳獨秀一起攀登石階。兩人在“之”字形的石梯上緩緩攀登，登了幾十梯，來(lái)到觀(guān)妙亭。向東望，腳下古柏參天，銀松入云，樹(shù)冠遮檔視線(xiàn)，只能透過(guò)樹(shù)間空隙，隱隱約約瞧見(jiàn)北京大學(xué)的少部分校舍。陳獨秀很想窺見(jiàn)北京大學(xué)全貌，急道﹕“我們往上走，到萬(wàn)春亭鳥(niǎo)瞰北大和故宮去。”“好的，我們走。”
兩人順著(zhù)石梯往西北方向攀登，爬了好一會(huì )兒，才到達半山腰的周賞亭AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。這里樹(shù)冦遮云蔽日，難得看到好風(fēng)景。兩人稍事停留，繼續向主峰攀登。抬眼望，只見(jiàn)一座四角攢尖三重檐，上覆金黃琉璃瓦的華亭巍然屹立，高聳入云。那便是京城內最高點(diǎn)的萬(wàn)春亭。兩人登上山頂，來(lái)到亭邊依欄眺望，往東看，北京大學(xué)理學(xué)院和文學(xué)院的校舍歷歷在目，盡收眼底。陳獨秀驚嘆道﹕“壯哉！這理學(xué)院雖近在只尺，過(guò)去難窺全貌；今日登高遠望，一覽無(wú)余，好不妙哉！”
蔡元培笑道﹕“今日登山AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，心曠神怡，眼界大開(kāi)，沒(méi)有白來(lái)吧？”
“沒(méi)有白來(lái)，值得！值得！”陳獨秀一面應答，一面向南眺望AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。只見(jiàn)故宮大殿林立，黃瓦遮云，宮闕巍峨，樓臺富麗；三宮六院，莊嚴華麗；苑囿精致，碧海浮翠。向西望，北海煙波浩翰，畫(huà)舫點(diǎn)點(diǎn)；瓊島擁翠，白塔入云。向北望，壽皇殿輝煌肅穆，端莊典雅；鼓樓聳立，遠山如黛。回看京城以?xún)?，商鋪連云，市聲喧天，車(chē)來(lái)人往，穿梭不斷；胡同民居，青瓦小院；綠蔭環(huán)抱，孩童戲玩。近看景山上下，五峰連綴，頂戴珠冠；松柏擁翠，百鳥(niǎo)翩躚。真乃帝京勝景世無(wú)雙，人間仙境惟此有。
蔡元培和陳獨秀高興地繞亭慢步，談話(huà)漸漸進(jìn)入正題AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
蔡元培道﹕“陳先生，今天請您來(lái)，是想商量一下學(xué)制改革方面的事AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。目前，北京大學(xué)文、理、法、商、工，五科齊全。由于經(jīng)費不足，校舍有限，設備缺乏，師資薄弱，全面發(fā)展實(shí)在艱難。要打破僵局，陳先生有何良策？”
陳獨秀反問(wèn)﹕“我聽(tīng)說(shuō)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，有人主張全校經(jīng)費五科均分，一視同仁，先生有何主張？”
“我不贊成這種平均主義作法，就像這景山的五個(gè)山峰，不能堆得一般高大，總要有主有次，有高有低，有前有后，有大有小，方能曲盡其妙AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。再說(shuō)北大五科，人數不一，規模不等，耗費不一，經(jīng)費憑什么五等分？”
陳獨秀點(diǎn)頭道﹕“先生言之有理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我認為，目前北京大學(xué)窮字當頭。就像窮人家養了五個(gè)孩子，吃飯時(shí)人人爭搶?zhuān)鋫€(gè)個(gè)半饑半飽。日子一長(cháng)，身體強壯的變弱了，身體瘦弱的病倒了。天長(cháng)日久，全都垮啦！與其這樣，不如留下強的，把瘦弱的送給有能力的人供養起來(lái)。這樣大家都有出路，且不快哉！”
“陳先生說(shuō)得一點(diǎn)不錯，我同意您的看法AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我原打算舍三保二，現在決定舍二保三。”
陳獨秀不太明白AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，疑問(wèn)道﹕“蔡先生能否說(shuō)得具體點(diǎn)？”
“這北京大學(xué)和天津的北洋大學(xué)，工科設置相同，如果把我校愿意學(xué)工的預科生送到北洋大學(xué)，等我校的工科生畢業(yè)后則停辦工科，挪出的經(jīng)費用來(lái)發(fā)展文科AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。這是第一舍。第二舍，是把我校最弱的商科撤消，合并到法科去，省出的經(jīng)費補充理科和法科。這便是舍二保三的做法。”
“先生考慮周詳，很好，很好AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我聽(tīng)說(shuō)，先生原打算把法科獨立出去，是不是這樣？”
“是這樣AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。后因多人反對，也就罷了。”蔡元培有一說(shuō)一，無(wú)心遮掩。
陳獨秀開(kāi)心地笑了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他站身來(lái)，一邊踱步一邊道﹕“我以為，作罷是明智的選樣。法科是北大的強科，文、理、法三足鼎立，由先前的‘五子登科’變成‘三羊開(kāi)泰’，有了這三只領(lǐng)頭羊，北大跑起來(lái)更輕快。”
蔡元培感慨道﹕“陳先生言之有理，三駕馬車(chē)總比兩駕強AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
陳獨秀繼續道﹕“如何加強文科？我的想法是在文科國文門(mén)、哲學(xué)門(mén)、英語(yǔ)門(mén)的基礎上AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，增設史學(xué)、法國文學(xué)、德國文學(xué)三門(mén)，先生以為如何？”
“我看可行AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。只是安排上要錯開(kāi)時(shí)間。中國史學(xué)門(mén)今年暑假即可招生，下學(xué)期按時(shí)開(kāi)課。法、德文學(xué)門(mén)抓緊籌備，先選聘專(zhuān)職教員，再制定教學(xué)計劃，選編適用教材，力爭明年初開(kāi)起來(lái)。”蔡元培指示道。
“很好，很好AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我回去后抓緊辦理。今天游山?jīng)]有白來(lái)，值得！值得！”陳獨秀顯得很高興。
兩人有說(shuō)有笑，走下山去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。只留下五峰依舊，天然屏障一畫(huà)圖！
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陳獨秀和沈尹默沿著(zhù)濃蔭掩映的護城河邊散步AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。清清流水，依依楊柳，習習菏風(fēng)，仿佛正聆聽(tīng)他們親切交談。
“尹默兄AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，下學(xué)期文科新開(kāi)史學(xué)門(mén)，您看如何？”
“好哇！這樣文科又進(jìn)了一步AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“下一步AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，我打算抓一抓學(xué)風(fēng)整頓，您看從那里入手為好？”
“從抓學(xué)習紀律入手，扭轉不良學(xué)風(fēng)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。此事刻不容緩。”沈尹默建議。
“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。有人傳言，說(shuō)北京大學(xué)前門(mén)門(mén)坎高，后門(mén)門(mén)坎低。尹默兄，是這樣嗎？”
“是這樣AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。有人送給北大三句話(huà)，說(shuō)報考時(shí)兇，進(jìn)校后松，畢業(yè)時(shí)空。為什么空？就因為平時(shí)太稀松嘛！正像農諺說(shuō)的，高山平地長(cháng)五谷，只怕懶人不用心。不付出勞動(dòng)，哪能得收成好？”沈尹默道。
“是啊，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不積細流，無(wú)以成江海﹔不積跬步，無(wú)以至千里AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，六分收成八分管，十分管理才保險嘛。”陳獨秀表示贊同。
“過(guò)去，有的班級旁聽(tīng)生和偷聽(tīng)生加起來(lái)，比正讀生還多AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。老師只管講課，來(lái)者不拒，去者不問(wèn)，放任自流。現在雖有好轉，癥結仍未根除。”沈尹默說(shuō)罷，淡淡一笑。
陳獨秀正色道﹕“北大的自由學(xué)風(fēng)，要堅持，要發(fā)楊光大，但不可極端化AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。本著(zhù)對學(xué)生，對社會(huì )負責的態(tài)度，加強管理，嚴格要求，還是必要的。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓嘛。”
“說(shuō)得有理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，獨秀兄有什么具體措施？”
陳獨秀道﹕“一是嚴格教學(xué)紀律AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。學(xué)生上課，實(shí)行點(diǎn)名制度﹔學(xué)生缺課，應有請假手續﹔二是強化考試制度，考題不得泄露，考試成績(jì)作為升級留級的依據。成績(jì)不合格的學(xué)生，不能畢業(yè)。北京大學(xué)，不應向社會(huì )輸送次品和廢品。”
“這些措施都很好，就怕執行不認真AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”沈尹默有些擔心。
“回去后我就擬定管理辦法，經(jīng)蔡先生批準后實(shí)行AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。凡不認真執行的，我要追究責任。那怕得罪人，也在所不惜！”陳獨秀折斷一根柳枝，捋掉葉片，用力揮舞幾下，像決斗的勇士，堅強而不屈。
鄭亦群對文科《整飭學(xué)風(fēng)的規定》，恨得咬牙切齒AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他來(lái)到紀成蒙的“小家”請教對策。走進(jìn)寬敞的四合院里，一位面如脂玉，粉嫩嬌滴，身穿胭脂花綢貼身短衫的妖艷女人，從北房走出來(lái)，一眼瞧見(jiàn)長(cháng)得風(fēng)流倜儻，直冒奶油味的鄭亦群，不覺(jué)砰然心動(dòng)，情不自禁扭動(dòng)腰肢，酸溜溜道﹕“喲！好久沒(méi)見(jiàn)鄭先生，到哪兒泡妞去啦？”
說(shuō)話(huà)的女人叫含羞月，今年二十八歲，是紀成蒙的姘頭，暗里和鄭亦群有一腿AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。鄭亦群嘻皮笑臉道﹕“我的二嫂子，小生最近忙得一塌糊塗，哪有心思泡妞？”說(shuō)完，往她身上一蹭，順勢擰她大腿。
含羞月小聲嗔怪﹕“死鬼哩！老紀在屋里AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，小心看見(jiàn)！”
“紀先生在家嗎？”鄭亦群提高嗓門(mén)問(wèn)話(huà)，刻意挺挺身子，摸摸小分頭，理理淺灰色府綢長(cháng)衫，跟在含羞月后面走進(jìn)客廳AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
紀成蒙坐在太師椅上品茶，聽(tīng)見(jiàn)鄭亦群說(shuō)話(huà)，沒(méi)有吭聲AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。等他走進(jìn)屋內，才假裝吃驚道﹕“喲，是亦群來(lái)啦！請坐，羞月看茶。”
含羞月上完茶，坐到旁邊椅子上AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。她從八仙桌上端起銅水煙袋，點(diǎn)燃捻子，蹺起二郎腿抽起來(lái)。抽完后裝上一袋新的，送到紀成蒙手里。
鄭亦群端起茶來(lái)品嘗AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，開(kāi)口道﹕“嗯，好茶，好茶！紀先生最近可好？”
沒(méi)等紀成蒙答話(huà)，含羞月打岔﹕“他呀，打學(xué)校一回家就生悶氣，跟死豬似的一聲不嗯！”說(shuō)罷，“撲哧”一聲笑了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“去去去！小娘們兒胡說(shuō)些什么AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。沒(méi)事到一邊呆著(zhù)去！”紀成蒙抽完一口煙，大聲責怪道。
“紀先生別生氣，二嫂子不是外人AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。有時(shí)她在旁邊出個(gè)主意，能頂半個(gè)司馬懿。”鄭亦群一臉壞笑，向含羞月飛個(gè)眼色。
“你要夸她，她便胡敲梆子亂敲磬，得意忘形AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”紀成蒙說(shuō)罷，揺揺胖圓頭，扁扁鯰魚(yú)嘴，裝得目中無(wú)人。
“我是廢物點(diǎn)心，從來(lái)不討人喜歡！可你們呢？對付北大那幫人兒，每次都像老鼠鉆灶膛，弄得灰溜溜的！”含羞月嘴不饒人，說(shuō)完還“嗯嗯”兩聲AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
“亦群，你看這婆娘坐轎打瞌睡，不識抬舉！好事從她嘴里說(shuō)出來(lái)，都成了貓吃狗屎，不對味兒AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”紀成蒙好一陣貶斥，逗得鄭亦群大笑不止。
“好了，好了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。大家都少說(shuō)兩句，免得傷了和氣。下面我們說(shuō)正經(jīng)的，還是有關(guān)北大的事。最近，陳獨秀搞了個(gè)《整飭學(xué)風(fēng)的規定》，專(zhuān)門(mén)對付我們這號人。紀先生，您有什么高招？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”鄭亦群討教道。
“亦群AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，你知道陳獨秀最近要處分誰(shuí)？”
“不知道AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”鄭亦群搖搖頭。
“要處分曠課最多的學(xué)生AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“具體說(shuō)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，有哪些同學(xué)？”
“名單還沒(méi)確定，聽(tīng)說(shuō)有闊少爺黎子林AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“子林臂膀那么硬AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，他敢處分？”
“陳獨秀向來(lái)六親不認AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，連孔圣人他都敢批，還有誰(shuí)不敢處分？”
“我們要想辦法，讓他處分不成！”鄭亦群咬牙切齒AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
紀成蒙抽完一袋煙，斜眼瞟瞟含羞月，半開(kāi)玩笑道﹕“今有‘司馬’在場(chǎng)，讓羞月出個(gè)主意AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“出就出，有什么了不起的！”含羞月從紀成蒙的手里搶過(guò)水煙袋，用力吹口氣，煙鍋巴“啪兒”地蹦出煙斗去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。她假裝賭氣，脫口而岀﹕“不就找個(gè)替死鬼嗎？那有什么難的。”
“妙哉，找個(gè)替死鬼！說(shuō)得好，說(shuō)得好！‘司馬’一句話(huà)，點(diǎn)醒夢(mèng)中人，二嫂子實(shí)在高明！”鄭亦群高興得直拍大腿AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
紀成蒙也樂(lè )呵呵道﹕“說(shuō)得也是AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，何不找個(gè)人試試？”
“好，回去我就布置，這回呀，要弄得他陳獨秀哭笑不得！”鄭亦群狡滑地笑笑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他思忖，來(lái)的目的已經(jīng)達到，該回去了，于是說(shuō)﹕“紀先生，時(shí)間不早了，我該回去了，您多保重，好好休息。”
“好的，你慢走，我就不送了AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。讓羞月送送你。”紀成蒙伸個(gè)懶腰，端起茶碗飲茶。含羞月陪著(zhù)鄭亦群走出北房，穿過(guò)院落，拐過(guò)影壁，來(lái)到大門(mén)邊的甬道里。鄭亦群見(jiàn)四下無(wú)人，側身?yè)е?zhù)含羞月親熱。兩人沾在一起，耳鬢廝磨，欲罷不能。突然，“呼”的一聲響起，一隻花貓從墻角沖出，打兩人腳背飛竄而過(guò)。含羞月“哇吱”一聲，推開(kāi)鄭亦群，右手撫胸，左手扶壁，嗔怪道﹕“哎呀我的媽?zhuān)洳铧c(diǎn)嚇死老娘。都怪你這冤家白白偷腥，連貓兒看見(jiàn)也生氣。要走就走，我不留你，快辦你的缺德事兒去。”說(shuō)罷，揮手讓鄭亦群走。“花國探長(cháng)”做個(gè)飛吻手勢，道聲“拜拜”，開(kāi)門(mén)揚長(cháng)而去。
金烏西墜，暮云染上紫紅的余輝AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。天色漸漸暗淡下來(lái)，古槐高枝上棲滿(mǎn)歸巢的鳥(niǎo)兒。有的對啄清理羽毛；有的扇翅抖落灰塵；有的跳躍嬉玩；有的交頸打盹兒。下課鐘聲已經(jīng)響過(guò)，陳獨秀收拾好文件，夾起皮包正要離開(kāi)辦公室。秘書(shū)譚玉才匆忙來(lái)到這里，兩人正巧在門(mén)口相遇。譚玉才遞給一紙信函﹕“陳先生，這是學(xué)校批準的處分通告，明天您派人謄抄后公布。”
“好的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”陳獨秀接信在手，把它放到桌子上，掩上房門(mén)，和譚玉才一起走出`小院。兩人邊走邊說(shuō)話(huà)，身影很快消失在暮色里。
半夜三更，月黑風(fēng)高AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。文科小院里寂靜無(wú)聲。從影壁后面閃出一個(gè)人影，向陳獨秀的辦公室偷偷摸去。短衫黑衣人輕輕推開(kāi)花板門(mén)，閃身躲進(jìn)屋內，又輕輕掩上房門(mén)。黑衣人按亮手電筒，昏暗的緑光照見(jiàn)辦公桌上的信函。他抽出信紙偷看，看完放進(jìn)兜里，又從懷里摸出一張信紙塞進(jìn)信封，放回原位。黑衣人收起小手電，偷偷摸摸鉆出辦公室。只見(jiàn)他身輕如燕，一陣貓步竄出小院，瞬間消失在黑夜里。
?。?）真相大白
第二天一大早，陳獨秀來(lái)到辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他看完昨天譚秘書(shū)送來(lái)的信函，從墻上取下一塊小黑板放到辦公桌上，找來(lái)毛筆和白顏料，開(kāi)始抄寫(xiě)《處分公告》。不一會(huì )兒公告寫(xiě)完，他默讀一遍內容﹕
“查文科學(xué)生儲天懷、劉必川、許德珩三人經(jīng)常曠課，請人代簽，考試從未及格AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。為端正學(xué)校風(fēng)氣，嚴明學(xué)習紀律，經(jīng)批準，給三人記大過(guò)處分一次。文科學(xué)長(cháng)陳獨秀，民國六年六月十日。”
陳獨秀收拾好顏料和筆，手提公告牌，走出辦公室，來(lái)到布告欄前面，把牌子掛在頂框鐵釘上AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。陳獨秀前腳一走，一堆人立刻圍了上來(lái)。大家七嘴八舌議論紛紛，有的驚嘆﹕“喲，陳學(xué)長(cháng)說(shuō)到做到，真的殺雞給猴看！”有的哀聲嘆氣道﹕“看來(lái)陳先生要逗硬，偷懶?；^(guò)不了關(guān)。我們走，看書(shū)去！”有人奇怪道﹕“啊嗬！許德珩也在上面？有沒(méi)搞錯喲？許君成績(jì)優(yōu)良，哪來(lái)不及格喲？活見(jiàn)鬼！走，趕快告訴他去。”
鄭亦群混在人堆里，高興得哼起小曲﹕“我把你，小冤家，弄不死來(lái)也弄殘，方解我心頭怨啦，呀嗨依呀嗨！”一邊哼，一邊站在旁邊觀(guān)察動(dòng)靜AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
許德珩得知挨處分的消息，不禁大吃一驚AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他急匆匆趕到布告欄，用力分開(kāi)人群，擠到人前觀(guān)看，不看則罷，一看怒火中燒，大聲吼道﹕“我何時(shí)經(jīng)常曠課？何時(shí)考不及格？簡(jiǎn)直胡說(shuō)八道！”說(shuō)完，抹掉自己姓名，摘下牌子，狠狠摔在地上，氣沖沖地走了。
鄭亦群看見(jiàn)許德珩摔牌，心里樂(lè )不可支，心里想，好戲才開(kāi)場(chǎng)，讓你們狗咬狗去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他一陣小跑，來(lái)到陳獨秀辦公室，上氣不接下氣，大聲報告﹕“陳先生，不好啦，有人砸牌了！”
陳獨秀正在看書(shū)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，聞言大吃一驚，抬起頭問(wèn)﹕“誰(shuí)砸牌？人在哪里？”
“許德珩AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他抹掉姓名，把牌子砸在地上，罵罵咧咧走啦。”
“膽大妄為，我就不信治不了他AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。走，看看去。”
“是該好好整治一下，那小子太狂妄！太目中無(wú)人！”鄭亦群下?tīng)€藥AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
陳獨秀來(lái)到現場(chǎng)，圍觀(guān)的人群閃開(kāi)一條道AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。陳獨秀從地上撿起小黑板，問(wèn)大家﹕“請同學(xué)們證明一下，剛才是否看見(jiàn)許德珩砸牌？”
眾人異口同聲﹕“是他砸的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。說(shuō)陳先生冤枉了他。”
陳獨秀二話(huà)沒(méi)說(shuō)，提起黑板返回辦公室，用抹布擦凈抹花的地方，重新寫(xiě)上許德珩三個(gè)字，又親自?huà)斓焦鏅谏螦I 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。
正巧潘紹光和魯大山經(jīng)過(guò)這里，兩人見(jiàn)陳獨秀氣呼呼離去，又見(jiàn)黑板上的公告十分可疑，他們擔心會(huì )出問(wèn)題，于是來(lái)到圖書(shū)館，尋找許德珩AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。許德珩正在看報，聽(tīng)完他們的介紹，生氣道﹕“陳先生為什么不找我澄清事實(shí)？竟然第二次公告處分。不行，我找他評理去！”
魯大山附和道﹕“是該找陳先生評評理AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？！”
潘紹光竭力勸阻﹕“許君要有理有節AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，適可而止！”
許德珩正在氣頭上，哪里聽(tīng)得進(jìn)去AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他氣沖沖走到布告欄前，取下牌子，來(lái)到陳獨秀辦公室外。潘紹光攔著(zhù)不讓進(jìn)去。許德珩舉著(zhù)牌子，高聲吼道﹕“陳先生，你的處分不公道，請把公告收回去！”
陳獨秀走到大門(mén)口，厲聲問(wèn)﹕“處分有何不公？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“我向來(lái)極少曠課，功課門(mén)門(mén)優(yōu)良，從未考試不及格AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。先生為何聽(tīng)信讒言，隨便給人處分？”許德珩理直氣壯，提出質(zhì)問(wèn)。
“有無(wú)曠課，任課老師均有記錄﹔考試是否及格，教務(wù)處均有登記AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。處分由院校有關(guān)部分核查確定，你可不能文過(guò)飾非。”陳獨秀答辯道。
“有關(guān)部門(mén)歪曲事實(shí)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？，顛倒黑白！陳先生為何偏聽(tīng)偏信，是非不分？”
“許君是學(xué)生干部，對自己應該從嚴要求，為何信口雌黃，不講道理？”陳獨秀氣得臉色發(fā)青AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。潘紹光扶著(zhù)他，直向許德珩擺手，叫他停下來(lái)。
正在這時(shí)，蔡元培和譚玉才接到沈尹默的電話(huà)，從理學(xué)院急急忙忙趕了過(guò)來(lái)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培往許德珩面前一站，許德珩立刻息火，緊閉嘴唇，不再爭辯。
蔡元培從許德珩手里拿過(guò)牌子，一看內容，搖了搖頭，很是納悶AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。處分名單明明沒(méi)有許德珩，怎么會(huì )有他呢？當中一定有誤會(huì )，不然，怎么會(huì )弄成這樣子？蔡元培思忖，即便陳先生有錯，許德珩如此興師問(wèn)罪，也是不對，于是批評道﹕“學(xué)生跟老師講話(huà)，為何如此無(wú)禮？就算先生誤會(huì )了你，也犯不著(zhù)生那么大的氣。事實(shí)勝于雄辯，你還擔心沒(méi)有申辯的機會(huì )？再說(shuō)了，查明事實(shí)真相，也要有個(gè)過(guò)程，你就不能留點(diǎn)時(shí)間，給我和陳先生嗎？”
許德珩開(kāi)始后悔，責怪自己太莽撞，太沖動(dòng)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他自責道﹕“我的態(tài)度不好，蔡先生批評得對。可我實(shí)在太冤枉，請先生明鑒。”
“你在這里等一等，事情會(huì )很快水落石出的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
蔡元培說(shuō)罷，轉頭對陳獨秀道﹕“陳先生，別生氣，許德珩態(tài)度不好，我已經(jīng)批評他AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。請到里面坐下說(shuō)話(huà)。”
譚玉才接過(guò)蔡元培手里的公告牌，跟在蔡元培、陳獨秀后面，進(jìn)了辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培對譚玉才道﹕“我記得處分名單里沒(méi)有許德珩，玉才君，您是怎么通知的？”
譚玉才申辯﹕“公告里沒(méi)有許德珩，不信把底單拿來(lái)查對AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有？我明明看見(jiàn)有的AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”陳獨秀從桌上拿起底單，遞給譚玉才。
譚玉才接過(guò)單子一瞧，驚訝道﹕“這單子是假的！紙張、字體、印章、內容全不對AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。有人把黎子林改成了許德珩，妄圖嫁禍于人。”
“什么？假的？誰(shuí)這么大膽，居然乘夜跑到我辦公室搞鬼？”陳獨秀又氣又后悔﹕“都怪我粗心大意，沒(méi)把信函鎖進(jìn)保險柜里AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”
蔡元培見(jiàn)真像大白，有必要讓雙方冰釋嫌疑AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他從椅子上站起身來(lái)，出門(mén)請許德珩進(jìn)到辦公室，向他說(shuō)明事情原委。蔡元培歉疚道﹕“今天這事兒不怪你，我代表學(xué)校向你賠禮道歉！”說(shuō)罷，向許德珩鞠了一躬。
許德珩慌忙鞠躬還禮，誠懇道﹕“蔡先生言重了，是我態(tài)度不好，有失禮貌，讓陳先生生氣，我向陳先生賠禮道歉AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。”說(shuō)罷，向陳獨秀鞠躬致意。
陳獨秀連忙站起身來(lái)，向前拉著(zhù)許德珩的手，歉疚道﹕“都怪我粗心大意，中了歹人奸計AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。我向你賠禮道歉，并宣布對你的處分作廢！”
門(mén)外響起一陣熱烈的掌聲，沈尹默、潘紹光、魯大山和同學(xué)們一邊鼓掌，一邊走進(jìn)辦公室AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。蔡元培和大家一同鼓掌。人們沉浸在團結友愛(ài)的氣氛里。
1917年6月底，北京大學(xué)迎來(lái)了蔡元培掌校后的第一個(gè)畢業(yè)典禮AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。三院大禮堂一派喜氣洋洋，到處歡聲笑語(yǔ)。 臺前的白布桌面上，整齊地擺放著(zhù)一卷卷畢業(yè)文憑和一把把銅尺。朵朵紅稠小花系在銅尺上，像一團團星火閃閃發(fā)亮。校長(cháng)蔡元培，各科學(xué)長(cháng)陳獨秀、溫宗禹、夏元瑮、王建祖坐在 臺上，和大家分享六年寒窗苦耕耘，桃李芬芳同喜慶的歡樂(lè )。
蔡元培走到 臺前，宣布慶典開(kāi)始AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。身穿灰白長(cháng)衫的畢業(yè)生排著(zhù)長(cháng)隊，從 臺右側向中央魚(yú)貫而行。他們從蔡元培手里接過(guò)文憑和紀念銅尺，一一鞠躬行禮，再從左側走下 臺，回到自己的座位上。
蔡元培發(fā)完證書(shū)和紀念銅尺，向同學(xué)們發(fā)表講話(huà)AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。他語(yǔ)重心長(cháng)道﹕“諸君經(jīng)過(guò)三年預科和三年本科的學(xué)習，現在畢業(yè)了。學(xué)校沒(méi)有貴重禮物送給你們，只有一把銅尺留作紀念。銅尺上刻有兩句話(huà)，‘各勉日新志，共證歲寒心’。希望諸君到了社會(huì )上，做人、做事、做學(xué)問(wèn)，就像這把銅尺一樣，堅韌剛直，不屈不撓，堅持原則，度量準確。這就是學(xué)校和老師們對諸君的期望！”
蔡元培話(huà)音剛落，臺上臺下響起熱烈掌聲AI 2019直線(xiàn)怎么變成圓頭？。三百多名同學(xué)全體起立，高舉銅尺揮舞。紅稠飄飄，金光閃閃，仿佛波翻浪涌，令人歡欣鼓舞，激動(dòng)無(wú)比。