硯邊感悟

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尐偏執
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樓主
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  沒(méi)吃過(guò)螃蟹的人,大談螃蟹的味道是十分可笑的,當今寫(xiě)唐楷的人不多,但說(shuō)唐楷如何的人卻不少,“唐楷規矩,束縛人,無(wú)資格參展”書(shū)法扇印刷。自古有取消人權的,未聞取消審美權的。

   權利審美的特征是:談自己丑書(shū)作品時(shí)書(shū)法扇印刷,提倡多元以示寬容,談別人楷書(shū)作品時(shí),說(shuō)無(wú)個(gè)性,以示創(chuàng )新,多元踢了楷書(shū)一腳,個(gè)性扇了寬容一耳光!

   任何書(shū)體的產(chǎn)生是社會(huì )需要與事物內在規律決定的,是后代對前代的認定,絕不是前代對后代的預知書(shū)法扇印刷。當秦始皇實(shí)行“書(shū)同文”,大力推行李斯小篆時(shí),卻產(chǎn)生了秦簡(jiǎn)(隸),當李世民欣賞蘭亭序,大力推行行書(shū)時(shí)卻產(chǎn)生了唐楷。行政命令在藝術(shù)面前總是顯得蒼白、無(wú)力、甚至相反。看似荒唐的事,今天卻就在我們身邊:如(1)今楷的提出,(2)行政級別等于藝術(shù)水平,第二條連幾歲的孩子都會(huì )明白:因為行政級別與藝術(shù)水平毫無(wú)相干,可是中國有“字隨人貴”的舊習,(真正需要創(chuàng )新的是這些舊習)。“省書(shū)協(xié) 比縣書(shū)協(xié) 寫(xiě)得好”,已約定成俗,是不爭的事實(shí)。更有甚者,有的官方利用職務(wù)進(jìn)行潤格,職務(wù)大小等于藝術(shù)高低已成為現實(shí),“指鹿為馬”,“皇帝新裝”的出現已不可避免。這種邏輯推理的荒謬,造成審美標準的喪失。離開(kāi)了事物的本質(zhì)特征,再扯談藝術(shù)、美學(xué),行政大家寫(xiě)得孬好,有何意義?

   裝腔作勢的人以老百姓“不懂”,實(shí)際他也不明白,或“偏見(jiàn)比無(wú)知離真理更遠”,為了證明自己開(kāi)明、有水平,而不懂裝懂罷了書(shū)法扇印刷。

   如果老百姓真不懂,書(shū)法藝術(shù)不會(huì )傳至今天書(shū)法扇印刷。難道依靠幾位大師能傳下來(lái)?與藝術(shù)初級水平相關(guān)的,“正了,歪了”,老百姓總能看出來(lái),而與藝術(shù)毫無(wú)相干的行政級別卻派上了大用場(chǎng),雖然他們不掌握真理,但掌握權力。

   如果真是行政級別等于藝術(shù)水平,寫(xiě)得好當書(shū)協(xié) ,那么原科協(xié) 應是衛星、導彈之父錢(qián)學(xué)森,棋協(xié) 應是連續十屆全國冠軍的胡榮華書(shū)法扇印刷。

   如果是行政級別不等于藝術(shù)水平的話(huà),書(shū)法這塊精神享受的東方凈土,絕不會(huì )成為各級書(shū)協(xié)爭奪 的西方古羅馬角斗場(chǎng),《官軍來(lái)了》就是例證書(shū)法扇印刷。高官院士、高官書(shū)協(xié)理事已成為兩大風(fēng)景線(xiàn),但是與真正的科學(xué)、藝術(shù)無(wú)關(guān)。

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