如何寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案？

寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的教案需要精心設計，構思巧妙，方法靈活適合學(xué)生，手段多樣，能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，達到最佳的學(xué)習狀態(tài)，最好的課堂效果教材教案印刷。

一，提出教學(xué)目標教材教案印刷。

在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據學(xué)生的學(xué)情，提出具體、易于操作的教學(xué)目標教材教案印刷。要體現出知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標。

二重難點(diǎn)教材教案印刷。

根據教學(xué)內容找準知識內容的重難點(diǎn)教材教案印刷。

三、教學(xué)策略和學(xué)習方法的選擇教材教案印刷。

充分發(fā)揮教師為主導學(xué)生為主體的思路教材教案印刷。選擇合適的教學(xué)手段和學(xué)習方法。運用多種教學(xué)形式讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習主動(dòng)學(xué)習。運用課堂活動(dòng)、多媒體等教學(xué)手段從圖文，視頻，音樂(lè )等使學(xué)生理解知識內容。讓學(xué)生的思考能力，觀(guān)察能力，歸納能力等得到發(fā)展，并能運用所學(xué)知識解決問(wèn)題。

四教材教案印刷，設計教學(xué)進(jìn)程

一篇優(yōu)秀的教案的關(guān)鍵部分是教學(xué)的進(jìn)程，也就是教學(xué)環(huán)節教材教案印刷。它是目標實(shí)現，重難點(diǎn)突破，以及學(xué)生是否達到預期學(xué)習，效果的關(guān)鍵。層次要清晰連貫，主體突出，環(huán)環(huán)相扣。

1.課堂導入教材教案印刷。用視頻、音樂(lè )、古詩(shī)、謎語(yǔ)，等形式引入新課，激發(fā)學(xué)生對新課的興趣。

2.新知傳授教材教案印刷。

根據知識內容設計出適合學(xué)情的，新知環(huán)節，要最大限度的以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)思考參與到新知學(xué)習中教材教案印刷。

形式不要單一，思路要發(fā)散教材教案印刷。

3課堂練習教材教案印刷。

與新知聯(lián)系性強，設計的題型要多樣，針對不同層次的學(xué)生，達到各個(gè)層次學(xué)生都能展示自己教材教案印刷。

4.課堂小結教材教案印刷。

回扣新課，教師總結或學(xué)生匯報總結教材教案印刷。

四、板書(shū)設計教材教案印刷。

一個(gè)好板書(shū)是一節課的中心，板書(shū)盡量簡(jiǎn)潔，層次清晰，美觀(guān)大方教材教案印刷。

無(wú)論怎樣一節教案一定要實(shí)現教學(xué)目標，突破重難點(diǎn)，理解掌握知識，培養學(xué)生某一方面的能力，情感能有升華教材教案印刷。