有沒(méi)有一些三年級用的教輔材料推薦?
三年級來(lái)了,會(huì )有很多不一樣的感受,相應地有不一樣的做法。
一、孩子的起點(diǎn)將會(huì )趨同,多看文學(xué)作品
無(wú)論孩子是學(xué)得早,還是學(xué)得晚,是零基礎,還是學(xué)前教育做得很到位,都基本上會(huì )被逐漸要靠腦子的語(yǔ)數外捏到一起去了。學(xué)習好的,可能是那些懂事兒早的,所以,懂事兒晚的孩子會(huì )慢慢趕上。這時(shí)候,我推薦的教材教輔,其實(shí)就是大量的文學(xué)書(shū)籍。比如日本的作家作品,以及國內的兒童作家作品。太深的,孩子不想看。
二、孩子的智力開(kāi)發(fā)有快有慢,適當做題鍛煉
在三年級以后,語(yǔ)數外的內容將會(huì )加深難度,個(gè)別學(xué)習特別拔尖的,會(huì )出現答題結果遠遠好于其他小朋友的情況,但是一般在一個(gè)學(xué)期過(guò)去之后,后進(jìn)的孩子的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)。這時(shí)候,咱們對孩子要有耐心,有時(shí)候也不得不保有耐心,因為各家孩子的成績(jì)總會(huì )有好有壞。第一名永遠只有一個(gè),而且這么一個(gè)還會(huì )不斷發(fā)生變化。如果想要去固定這個(gè)變化,讓變化不變,太難了。具體在教材教輔上,會(huì )選擇一課一練等。
三、放過(guò)自己,陪孩子享受生活
從孩子的長(cháng)遠快樂(lè )來(lái)說(shuō),題海戰術(shù)未必是良方。挫折教育,在現今世界來(lái)說(shuō),太重要了。不可能讓培養出來(lái)的精英去擺地攤。因此,我開(kāi)始選擇給孩子普通教育。主要會(huì )在廣泛閱讀上開(kāi)始努力。同時(shí),想要多培養孩子的抗挫折能力。畢竟,成人的社會(huì )里,很平淡。