衡水濱湖志臻中學(xué)注重教室文化建設

做者：濱湖、志臻

來(lái)源：中國視窗

一草一木皆傳情，一墻一面皆育人衡水。為豐碩班級文化內涵，打造優(yōu)良育人情況，營(yíng)造濃重的校園文化氣氛與氣息，構成斑斕、干凈且富有特色的班級文化，日前，河北衡水濱湖志臻中學(xué)各班教室的每一個(gè)角落都被師生們付與了無(wú)限的創(chuàng )意和出色。

走進(jìn)教室，一幅幅斑斕的畫(huà)卷在面前展開(kāi)，教室整體安插整潔、文雅，綠植朝氣蓬勃，特色文化出色紛呈衡水。一面面班級文化墻熠熠生輝，一朵朵“班級之花”競相開(kāi)放。

讀書(shū)使青春展翅，常識讓生命翱翔衡水。班級的圖書(shū)角就像“常識的海洋”，給了學(xué)生一個(gè)展現自我、張揚個(gè)性的平臺，是一個(gè)同窗們都喜好去的小六合。而那小六合也被打扮得別有一番風(fēng)味。

班內的特色文化墻上，有同窗們抱負的大學(xué)和同窗們斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)語(yǔ)衡水。中間是同窗們合照，每一次想要放棄時(shí)，抬昂首看看照片，總會(huì )感應同伴的撐持與幫忙。

光陰信件里面拆滿(mǎn)衡水了同窗們對將來(lái)的希望與目的

黑板報是一幅斑斕的畫(huà)，在巴望常識的學(xué)生眼里，它就是一盞指路的明燈，同時(shí)也是一座橋，是一座架設在師生之間的常識橋衡水。一面黑板，詩(shī)詞書(shū)畫(huà)，錯落有致，妙筆生花，個(gè)性飛揚。那是無(wú)聲浸潤的課程，也是根植于心的文化基因。

黑板上面的標語(yǔ)衡水，朗朗上口，又充滿(mǎn)鼓勵，能給同窗們打氣加油!

一條線(xiàn)!擺放整齊的勞開(kāi)工具

風(fēng)云榜上貼著(zhù)同窗們的挑戰目的，一張張奪目小條提醒同窗們：那是拼搏的一年，在那一年里要斗爭，要全力以赴衡水。

班級文化的綻放，是一個(gè)班級聰慧的表現衡水。那不只美化了班級進(jìn)修情況，還加強了師生的集體榮譽(yù)感，培育了學(xué)生的集體凝聚力、脫手和審美才能，也展現了濱湖志臻朝氣興旺、積極向上、情況文雅的校園文化風(fēng)貌。

以班級文化建立為起點(diǎn)衡水，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，希望同窗們能以班級文化精神內涵為言行基準，凝心聚力，嚴于律己，綻放出奇特的光輝!

圖丨阿鋒 阿斌 阿杜

文丨張筱偉

審丨任大代表