作品集的最后一筆，如何點(diǎn)睛？

這一筆就是我們每個(gè)同學(xué)的“最后一個(gè)項目”——otherworks。

otherworks看似不起眼，事實(shí)上它的作用不容忽略。 一份優(yōu)秀的otherworks是對作品集內容的補充，可以呈現出我們的個(gè)人成長(cháng)以及多方面的設計視角、興趣等等。同時(shí)考官也能夠從中看到我們對于未來(lái)的學(xué)習計劃和方向。

所以，大家可不要在 otherworks里隨便排列幾個(gè)日常作品，這樣就喪失了 otherworks的價(jià)值和意義。

那今天，我們就來(lái)看看， otherworks怎么做才能充分體現我們的綜合能力，把作品集的最后一筆寫(xiě)成點(diǎn)睛之筆。

#1

先來(lái)了解一下otherworks

otherworks一般是指放置在作品集尾頁(yè)，對作品集內容進(jìn)行適度補充的項目。我們可以從院校專(zhuān)業(yè)信息中尋找一些關(guān)于其內容的要求。

像目前院校格外重視學(xué)生跨學(xué)科的能力，如皇藝的服務(wù)設計專(zhuān)業(yè)對于申請者便要求具備尋找和提供新的解決方案與創(chuàng )造力， 希望看到學(xué)生在不同領(lǐng)域中能力的延伸。

RCA服務(wù)設計專(zhuān)業(yè)申請要求

rca.ac.uk

格拉斯哥的交互設計專(zhuān)業(yè)，也旨在通過(guò) 使用不同的方法改善相關(guān)用戶(hù)的互動(dòng)和溝通來(lái)解決現實(shí)生活中的問(wèn)題。

格拉斯哥交互設計專(zhuān)業(yè)概述

gsa.ac.uk

那同學(xué)們的otherworks， 就可以根據院校的偏好和要求，補充展現自己對不同方面的探索以及自身的多種能力，豐富作品集內容，提高申請的幾率。

例如 漢藝學(xué)員Y同學(xué)，在完成自己品牌展廳沉浸式體驗的交互項目之后，也在otherworks部分進(jìn)行了交互裝置的開(kāi)發(fā)驗證，展示了該項目的品牌店面外觀(guān)建筑設計。讓考官看到自己對項目進(jìn)一步延伸發(fā)展的思考。

漢藝學(xué)員 Y同學(xué) 獲 GSA 交互設計 MA offer

因此，雖然部分院校不會(huì )對作品集中的other works部分做出明確規定，但同學(xué)們也要多方位的展示個(gè)人設計能力，這無(wú)疑是申請名校的加分點(diǎn)。

#2

不同申請階段，otherworks也不同

申請研究生階段作品集中的otherworks， 可以選擇完成度較高或者具備研究深度的作品。例如本科階段的畢設、參賽作品等。一些邏輯不夠嚴謹，但是能夠體現我們自身能力進(jìn)步的作品也可以放入 otherworks。

像漢藝學(xué)員J同學(xué)就將自己之前在學(xué)校負責的國家創(chuàng )新實(shí)驗項目、參賽項目加入到otherworks中，作為自己的能力證明。

漢藝學(xué)員J同學(xué)部分分享內容

獲 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 創(chuàng )意文化企業(yè)家精神 MA；拉夫堡大學(xué) 設計創(chuàng )新 MA/MSC offer

申請本科階段作品集中的otherworks相對簡(jiǎn)單，形式也不受限。大家的一些手繪、工藝、創(chuàng )意設計等作品都可以放入其中。繪畫(huà)功底是否扎實(shí)不是重點(diǎn)，主要是要 體現個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，展示出自己的潛力和更多可能性。

漢藝學(xué)員L同學(xué)就在自己的 otherworks放入了自己的部分寫(xiě)生作品，展示自己學(xué)習積累的過(guò)程。

漢藝學(xué)員 L同學(xué) 獲 LCC、圣馬丁、SVA等院校 平面設計 offer

其實(shí)無(wú)論是本科或是研究生申請，other works重點(diǎn)考察的都是我們的成長(cháng)維度，所以，other works并不需要呈現出完整的設計思路和過(guò)程， 讓 考官從中看我們的進(jìn)步程度與發(fā)展空間就好。

otherworks還需注意什么

在滿(mǎn)足院校需求，以及個(gè)人能力體現之外，我們在整理otherworks時(shí)也要注意以下幾點(diǎn)：

? 排版邏輯清晰

otherworks中通常會(huì )放入日常作品、比賽、實(shí)習等項目。 這時(shí)我們可以根據自己所申請的專(zhuān)業(yè)，按照一定的邏輯順序排版，完整充分且有條理地展示自己的成長(cháng)過(guò)程，或者優(yōu)勢。

像漢藝學(xué)員S同學(xué)申請的是服務(wù)設計專(zhuān)業(yè)，考慮到院?？粗厣暾堈叩捻椖拷?jīng)歷與項目的多樣化，因此S同學(xué)以時(shí)間軸的方式將自己相關(guān)工作項目進(jìn)行了展示，不僅體現了自己豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，還讓考官看到自己的組織能力與邏輯思維能力。

漢藝學(xué)員 S同學(xué) 獲 LCC 服務(wù)設計 MA offer

如果沒(méi)有豐富的項目經(jīng)歷，那可以在保證作品質(zhì)量的同時(shí)，有效展現自己在專(zhuān)業(yè)之外的拓展以及思考。

? 體現自己的特點(diǎn)與眼界

其實(shí)otherworks中的內容十分多元， 并沒(méi)有具體限制作品的類(lèi)型，視頻、裝置、插畫(huà)、工藝等都可以，我們完全可以利用這一點(diǎn)來(lái)展示自己的風(fēng)格和視野。

比如嘗試一些不同于本專(zhuān)業(yè)的表現形式， 讓考官看到我們對各學(xué)科融合的更多思考?；蛘呒尤胍恍┎煌谄渌椖匡L(fēng)格的作品，嘗試其他配色、技法的探究等等，體現我們對于不同風(fēng)格的掌握，令人耳目一新。

漢藝學(xué)員 D同學(xué) 作品集otherworks部分

獲 LCC（免面試）插畫(huà) offer

此外也需注意， 大家要避免一味地追求 otherworks的數量，重點(diǎn)是體現 我們更多的技能與思考，畢竟在開(kāi)始我們就說(shuō)明了 otherworks是“ 呈現我們的個(gè)人成長(cháng)以及 多方面的設計視角、興趣”。

雖然 otherworks是作品集的最后一個(gè)部分，但大家也不要匆忙趕制令其喪失了意義。同學(xué)們可以提早根據以上給大家的建議，查漏補缺，為前期的項目續上一個(gè)精彩的結尾，從而提高申請幾率。

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