江蘇小學(xué)初中語(yǔ)文已全部使用統編教材

　　江蘇小學(xué)初中語(yǔ)文已全部使用統編教材

　　據悉，江蘇省小學(xué)初中語(yǔ)文、歷史、道德與法治學(xué)科已使用統一部編版教材，其中語(yǔ)文學(xué)科換教材最受家長(cháng)關(guān)注。記者采訪(fǎng)了解到，小學(xué)階段，目前一二年級已經(jīng)使用統編教材，其余年級今年9月將會(huì )使用新教材。初中階段，目前南京、徐州已有一屆畢業(yè)生使用統編教材，全省范圍新學(xué)期將實(shí)現統編教材“全覆蓋”。統編教材與原教材相比，會(huì )有哪些變化呢？本報邀請小學(xué)初中特級教師詳細解析變化并為學(xué)生支招。

　　實(shí)際上，從2017年9月份開(kāi)始，全國小學(xué)一年級新生就已經(jīng)使用統編教材。也就是說(shuō)，目前小學(xué)一年級和二年級正使用統編教材，而江蘇大部分小學(xué)三年級及以上年段使用蘇教版教材。今年九月，江蘇小學(xué)所有年級將實(shí)現語(yǔ)文統編教材“全覆蓋”?！敖y編教材最大的特點(diǎn)是采用人文主題與語(yǔ)文要素‘雙線(xiàn)并進(jìn)’的思路編排教學(xué)內容，主張立德樹(shù)人，充分發(fā)揮教材的育人作用?！苯K省特級教師、南京市拉薩路小學(xué)課程部主任賈卉介紹，諸如《小英雄雨來(lái)》《狼牙山五壯士》等紅色經(jīng)典文章就被選入教材，在語(yǔ)文教學(xué)中培養孩子良好的思想道德品質(zhì)。

　　除此之外，統編教材增設了習作單元，每個(gè)單元2-3篇選文均圍繞一個(gè)寫(xiě)作訓練點(diǎn)展開(kāi)，讓孩子們感受、學(xué)習一項寫(xiě)作技巧。比如三年級上冊第五單元要求學(xué)生精讀課文《搭船的鳥(niǎo)》《金色的草地》，引導學(xué)生理解寫(xiě)作中“觀(guān)察”的重要性，并設置習作任務(wù)，請學(xué)生嘗試寫(xiě)作最近觀(guān)察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景?！敖y編教材更關(guān)注孩子的語(yǔ)文素養，引導孩子大量閱讀?！辟Z卉舉例說(shuō)，比如教材選用了泰戈爾的《花的學(xué)?！?、宗璞的《丁香結》等名家名篇，鼓勵孩子們多讀書(shū)，讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )積累。

　　統編教材最引人關(guān)注的變化是：古詩(shī)文篇目大幅增加。小學(xué)必背古詩(shī)詞從75首增加到129首。小學(xué)三年級開(kāi)始選用簡(jiǎn)單短小的文言文，比如，三年級上冊選用《司馬光》，三年級下冊選用《守株待兔》，通過(guò)文言文的學(xué)習，讓孩子了解傳統文化,樹(shù)立文化自信。統編教材每一冊都有6本推薦閱讀和自主閱讀書(shū)目，比如七年級上冊推薦學(xué)生閱讀兩本非常重要的名著(zhù)《西游記》和《朝花夕拾》。初中生應當充分利用假期，把這些推薦閱讀熟讀、精讀，等新學(xué)期老師講課時(shí)，才能有更深的理解。 而且學(xué)生在選擇名著(zhù)時(shí)，最好讀原汁原味的文章，不要讀刪減版、青少版。

　　“統編教材特別重視培養學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣?！毖Τ歉嬖V記者，教材構建了“教讀”“自讀”和“課外閱讀”“三位一體”的閱讀體系，大量閱讀成為一個(gè)突出特點(diǎn)。這一變化旨在引導學(xué)生多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)。此外，教材調整了選文比例，40%為古詩(shī)文，更關(guān)注學(xué)生對傳統文化的傳承和理解。