你帶孩子閱讀繪本有什么小技巧？

給孩子的小手里塞一本書(shū)永遠是正確的繪本。

我家孩子正式開(kāi)始接觸繪本是在快三歲的時(shí)候繪本。有一本書(shū)，是她最喜歡的，從三歲到小學(xué)一年級，有事沒(méi)事就把那本書(shū)拉出來(lái)翻一翻。那本書(shū)的封面，我用膠帶全頁(yè)面覆蓋的粘了過(guò)去（軟皮封面），那是一本“傷痕累累”的書(shū)。也是她最?lèi)?ài)的一本書(shū)。

繪本不是書(shū)，是孩子的玩具繪本。對于小孩子來(lái)說(shuō)，手能摸到的東西都是玩具。陪孩子看過(guò)繪本的媽媽都知道，孩子剛剛接觸到書(shū)的時(shí)候，最?lèi)?ài)干的事情就是撕書(shū)。孩子手部小肌肉尚未發(fā)育完善，對于精細動(dòng)作和力量的大小還不能控制得當，所以，小孩翻頁(yè)的時(shí)候，書(shū)頁(yè)最易受傷。媽媽眼疾手快幫一下寶寶就好。

孩子能把所有觸手可及的東西變成玩具繪本。更小的孩子可能還會(huì )嘗試去咬書(shū)一口。

媽媽不必阻止，只要盡快轉移孩子注意力就好了繪本。

最初的階段，讓書(shū)變成孩子愛(ài)不釋手的玩具繪本。

孩子愛(ài)看圖片，媽媽愛(ài)讀文字，怎么辦？媽媽是孩子的第一個(gè)老師繪本。在媽媽的想法里面，是期待孩子讀書(shū)認字的。

最理想的畫(huà)面就是孩子的小手指從每一個(gè)字上面劃過(guò)，一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去繪本。

很多媽媽注意到了，在適合低齡孩子閱讀的繪本中，往往都是圖大字少繪本。

為什么繪本？

因為這個(gè)時(shí)間段，色彩更能引起孩子的注意繪本。

甚至故事本身都完全不能吸引孩子的關(guān)注繪本。除非媽媽講過(guò)好幾遍的故事。

所以，媽媽不必勉強孩子一定要聽(tīng)故事，反而應該留意孩子目光停留的地方，讓孩子對繪本產(chǎn)生興趣才是上選繪本。

孩子年齡越小，讀書(shū)時(shí)間不要太長(cháng)；循序漸進(jìn)才好繪本。孩子好奇心強烈，但是注意力短暫，對每件事情的“熱度”保持不了幾分鐘。

所以，剛剛開(kāi)始閱讀繪本的時(shí)候，一定把握好時(shí)間長(cháng)度，3-5分鐘足夠繪本。后續可以根據孩子的程度和喜好逐漸延長(cháng)。

但是媽媽最好每天都能在一個(gè)固定的時(shí)間開(kāi)始閱讀繪本。一旦習慣養成，孩子會(huì )在這個(gè)時(shí)間主動(dòng)要求讀書(shū)。

讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，是終極目標繪本。在電子產(chǎn)品泛濫的今天，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)幾乎就是對父母的一個(gè)挑戰。

多少家長(cháng)繪本，只為擺脫孩子的“糾纏”，給孩子的小手里面放進(jìn)去一部手機，一個(gè)ipad.

有個(gè)四口之間，經(jīng)常在周末的時(shí)候帶著(zhù)二個(gè)孩子去書(shū)店，她家老大四歲五歲的樣子，老二才剛剛半歲，媽媽帶著(zhù)老大讀書(shū)，爸爸抱著(zhù)小肉娃翻書(shū)，那小孩子伸出手努力的想要抓住爸爸手里的書(shū)繪本。

這樣的父母懂得怎樣把孩子浸泡在一個(gè)有書(shū)的環(huán)境中耳濡目染繪本。

讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，是一項長(cháng)期的工作，不是朝夕之間能夠速成的繪本。

讓孩子養成喜歡讀書(shū)的習慣，才是陪伴孩子閱讀的終極目標繪本。

愛(ài)讀書(shū)的父母才能培育出喜歡讀書(shū)的孩子繪本。所以，不要只是買(mǎi)一堆書(shū)回來(lái)交給孩子；拿起書(shū)，和孩子一起閱讀吧。