孩子的時(shí)間管理能力是如何形成的？

孩子的很多能力都是在日常生活中形成的，包括時(shí)間管理能力。

時(shí)間管理能力不好的孩子最明顯的表現就是做事拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。原本半個(gè)小時(shí)可以搞定的事情，一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)完事，造成了效率低，特別是年幼的孩子，很有必要培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。

培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，可以從這幾方面入手：1.教孩子認識鐘表，知道時(shí)間的長(cháng)短

看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是確實(shí)有很多的孩子不認識鐘表，不知道五分鐘多短，1小時(shí)多長(cháng)，所以教會(huì )孩子認識鐘表，通過(guò)親身體會(huì )去感知一分鐘時(shí)間的長(cháng)短很有必要。

2.教孩子一些“珍惜時(shí)間”的名言

讓孩子通過(guò)一些名人名言來(lái)明白一些道理其實(shí)是個(gè)不錯的辦法。

例如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?/p>

“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他?！钡鹊?，這樣的名言有很多，在教孩子的時(shí)候告訴孩子是什么意思，讓孩子對時(shí)間的重要性有個(gè)認識。

3.提醒孩子遵守時(shí)間

提醒孩子遵守時(shí)間有個(gè)小竅門(mén)就是提前幾分鐘告訴孩子，例如：說(shuō)好的可以再玩20分鐘，你可以在15分鐘的時(shí)候告訴孩子，再有5分鐘時(shí)間就到了，避免因為玩的太盡興，一下停不下來(lái)。

4.引導孩子做事輕重緩急，做事要有條例

包括我們成年人也是一樣的，在時(shí)間少，事情多的時(shí)候會(huì )出現手忙腳亂的問(wèn)題，這時(shí)就要冷靜的思考，先做那些事，再做那些事，做到有條不紊，這樣就會(huì )又快又好。

5.給孩子安排時(shí)間的機會(huì )

例如明天要出去玩，提前和孩子溝通好，讓孩子安排行程，幾點(diǎn)出發(fā)，幾點(diǎn)回來(lái)等，通過(guò)這樣的實(shí)際操作，更能讓孩子明白時(shí)間的重要性。

所以說(shuō)，孩子的時(shí)間管理能力是通過(guò)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)養成的，父母要做的就是幫助孩子樹(shù)立“時(shí)間就是生命”的時(shí)間觀(guān)念，教育和幫助孩子養成合理安排和利用時(shí)間。

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