孩子的時(shí)間管理能力是如何形成的?
孩子的很多能力都是在日常生活中形成的,包括時(shí)間管理能力。
時(shí)間管理能力不好的孩子最明顯的表現就是做事拖拉,沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念。原本半個(gè)小時(shí)可以搞定的事情,一個(gè)小時(shí)了還沒(méi)完事,造成了效率低,特別是年幼的孩子,很有必要培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。
培養孩子的時(shí)間觀(guān)念,可以從這幾方面入手:1.教孩子認識鐘表,知道時(shí)間的長(cháng)短
看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是確實(shí)有很多的孩子不認識鐘表,不知道五分鐘多短,1小時(shí)多長(cháng),所以教會(huì )孩子認識鐘表,通過(guò)親身體會(huì )去感知一分鐘時(shí)間的長(cháng)短很有必要。
2.教孩子一些“珍惜時(shí)間”的名言
讓孩子通過(guò)一些名人名言來(lái)明白一些道理其實(shí)是個(gè)不錯的辦法。
例如:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰?!?/p>
“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì )拋棄他?!钡鹊?,這樣的名言有很多,在教孩子的時(shí)候告訴孩子是什么意思,讓孩子對時(shí)間的重要性有個(gè)認識。
3.提醒孩子遵守時(shí)間
提醒孩子遵守時(shí)間有個(gè)小竅門(mén)就是提前幾分鐘告訴孩子,例如:說(shuō)好的可以再玩20分鐘,你可以在15分鐘的時(shí)候告訴孩子,再有5分鐘時(shí)間就到了,避免因為玩的太盡興,一下停不下來(lái)。
4.引導孩子做事輕重緩急,做事要有條例
包括我們成年人也是一樣的,在時(shí)間少,事情多的時(shí)候會(huì )出現手忙腳亂的問(wèn)題,這時(shí)就要冷靜的思考,先做那些事,再做那些事,做到有條不紊,這樣就會(huì )又快又好。
5.給孩子安排時(shí)間的機會(huì )
例如明天要出去玩,提前和孩子溝通好,讓孩子安排行程,幾點(diǎn)出發(fā),幾點(diǎn)回來(lái)等,通過(guò)這樣的實(shí)際操作,更能讓孩子明白時(shí)間的重要性。
所以說(shuō),孩子的時(shí)間管理能力是通過(guò)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)養成的,父母要做的就是幫助孩子樹(shù)立“時(shí)間就是生命”的時(shí)間觀(guān)念,教育和幫助孩子養成合理安排和利用時(shí)間。
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