吉林大學(xué)話(huà)劇《先生向北》為何一票難求
吉林大學(xué)的校歌里有一句歌詞，“人比山高，腳比路長(cháng)”。歌詞講述了20世紀五六十年代，一批教育家和科學(xué)家懷揣報國理想與熱情“擇北、向北、守北、興北”的故事。當時(shí)全國高等院校院系調整，他們積極響應黨和國家的號召，來(lái)到東北人民大學(xué)，即吉林大學(xué)前身。他們?yōu)榧执髮W(xué)的發(fā)展建設奉獻了青春與才智，一言一行也匯聚成影響深遠的北上精神。
如今，吉林大學(xué)排演大型話(huà)劇《先生向北》，以海外留學(xué)青年、吉林大學(xué)校友陸小北（虛構人物）回國發(fā)展的人生選擇為線(xiàn)索，講述了他從猶豫不決到毅然決定回到母校的思想轉變過(guò)程。通過(guò)八幕的設計，陸小北與匡亞明等北上先生們進(jìn)行了跨越時(shí)空的對話(huà)。
作為國家藝術(shù)基金舞臺藝術(shù)創(chuàng )作資助項目，《先生向北》是一部話(huà)劇，也是一堂全校共上的思政課。從去年至今，已經(jīng)演出30多場(chǎng)的《先生向北》依然座無(wú)虛席，一票難求。很多沒(méi)有座位的學(xué)生選擇站在角落里，或者坐在過(guò)道上觀(guān)看。
一種向北的情懷
“多少次，我曾在夢(mèng)境中遠眺過(guò)往，從那迷霧和煙塵中走來(lái)的，是一位位步履矯健、目光堅毅的大師們的身影……”
每當話(huà)劇的大幕拉開(kāi)、臺詞響起，仵博宇都感覺(jué)心中一顫，難抑激動(dòng)。盡管臺詞他已經(jīng)聽(tīng)了六七十遍。
仵博宇是吉林大學(xué)社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四畢業(yè)生，擔任話(huà)劇的音頻播放工作。他參與過(guò)數十次的排練、彩排和演出，熟悉每個(gè)角色的臺詞和劇情的銜接。
以前，北上精神對于他更多只是停留在字面。走在校園里，看到先生們的雕像時(shí)，心中不會(huì )像現在這樣掀起太多漣漪。直到加入話(huà)劇團隊，仵博宇的精神世界開(kāi)始變得不一樣。
作為主旋律的大師劇，如何能讓青年認可與喜歡，讓北上精神延續和傳承，是話(huà)劇《先生向北》排演的意義。
“劇本創(chuàng )作時(shí)加入了年輕人喜歡的穿越元素，虛構出陸小北這個(gè)人物形象，與大師們對話(huà)，讓歷史與當下連接。但又不能讓‘穿越’過(guò)于套路，失去藝術(shù)性。”《先生向北》的總導演、吉林大學(xué)文學(xué)院副教授高曉芳說(shuō)，為此從劇本創(chuàng )作到舞臺和燈光設計，主創(chuàng )團隊都下了不少工夫。
這部話(huà)劇是根據校友鮑盛華所著(zhù)的《先生向北》一書(shū)進(jìn)行創(chuàng )作和改編，內容都源自歷史事實(shí)。
“劇本的創(chuàng )作過(guò)程細致且漫長(cháng)。”高曉芳說(shuō)。主創(chuàng )團隊拜訪(fǎng)了吉林大學(xué)很多校友和先生們的家屬、學(xué)生，梳理故事脈絡(luò )，打磨推敲臺詞。
吉林大學(xué)校務(wù)委員會(huì )副主任、東北振興發(fā)展研究院院長(cháng)邴正介紹說(shuō)，先生們北上之前，吉林大學(xué)只有文科沒(méi)有理科。
當時(shí)東北經(jīng)濟相對落后，生活條件很艱苦，這些知識分子大多是海歸，在海外取得很高的學(xué)術(shù)成就。邴正說(shuō)，他們對工作待遇、居住條件并沒(méi)有特殊的要求，身上都帶著(zhù)高尚的科學(xué)家精氣神。
正是這些先生們選擇北上，才整體上提高了吉林大學(xué)科研水平和學(xué)術(shù)地位，為吉林大學(xué)建成世界一流大學(xué)奠定了扎實(shí)基礎。
話(huà)劇從陸小北穿越到先生們建設吉林大學(xué)的年代啟幕。最后一幕收尾前，背景大屏幕上會(huì )依次出現53位北上先生的名字，最終定格在一張照片上，就是“時(shí)代楷?！?、著(zhù)名地球物理學(xué)家、已故的吉林大學(xué)教授黃大年。
每到話(huà)劇的這個(gè)環(huán)節，觀(guān)眾們都會(huì )自發(fā)起立鼓掌，向先生們致敬。
“不看會(huì )后悔的”
“白山迎旭日，黑水泛金光，我們崛起在祖國的北疆……”在吉林大學(xué)建校50周年時(shí)，公木先生寫(xiě)下了《吉林大學(xué)校歌》，向北上精神致敬，期許學(xué)校更美好的未來(lái)。
當年，以唐敖慶、蔡餾生為代表的一批知識分子，從零開(kāi)始創(chuàng )建了東北人民大學(xué)化學(xué)系；王湘浩主動(dòng)向組織遞交申請，自愿前往東北人民大學(xué)組建數學(xué)系、計算機系；高鼎三放棄國外高校邀請，回國建設東北人民大學(xué)物理系。
余瑞璜放棄前往美國麻省理工學(xué)院研究和講學(xué)的機會(huì )，不顧親人和朋友的挽留，秘密回國前往長(cháng)春，帶領(lǐng)籌建東北人民大學(xué)物理系；當時(shí)著(zhù)名文學(xué)家公木先生也扎根吉林大學(xué)從事教學(xué)工作，作為吉林大學(xué)文學(xué)學(xué)科的帶頭人，創(chuàng )作了在國內富有影響力的電影插曲《英雄贊歌》。
這些飽含北上精神的院系創(chuàng )建故事，隨著(zhù)話(huà)劇《先生向北》的火爆，重新在吉林大學(xué)校園內、師生之間不斷傳遞和分享。
每次排演前，為了讓演員們更好地理解和詮釋角色，高曉芳會(huì )把先生們的學(xué)生和家人請來(lái)，給演職人員講先生們的故事，如何做學(xué)問(wèn)、日常生活中又是怎樣，一講就是一兩個(gè)小時(shí)。
自從去年話(huà)劇首次排演后，很多院系的老師看見(jiàn)高曉芳，都會(huì )拉住她聊先生們的故事。
去年話(huà)劇在校內首演時(shí)，上座率并不像如今這樣火爆。可隨著(zhù)口口相傳，迎來(lái)了場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。吉林大學(xué)音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生王寶誼說(shuō)，如果查票不嚴，劇場(chǎng)的過(guò)道和第一排空地上，都會(huì )坐滿(mǎn)學(xué)生。大家都說(shuō)，話(huà)劇《先生向北》一票難求。
劇中，王寶誼扮演的是中國核科學(xué)事業(yè)的主要開(kāi)拓者之一、吉林大學(xué)物理學(xué)創(chuàng )始人之一朱光亞先生。
邀請寢室舍友看話(huà)劇時(shí)，王寶誼簡(jiǎn)單干脆，“不看會(huì )后悔的”。果不其然，舍友剛看完第一幕，就發(fā)*給他，“眼眶濕潤了”。王寶誼回復說(shuō)，“那后面幾幕需要準備更多的紙巾”。
整部話(huà)劇笑中帶淚，隨著(zhù)情節展開(kāi)，已經(jīng)遠去的先生們仿佛又回到眼前。
看完話(huà)劇后的一天，一位舍友突然問(wèn)王寶誼，“你覺(jué)得東北好嗎？”王寶誼是長(cháng)春人，自然覺(jué)得家鄉好。舍友是山西人。舍友告訴他，東北需要更多青年來(lái)建設。今年，這位舍友簽約了長(cháng)春的一家傳媒公司，要留在長(cháng)春發(fā)展。
這就是先生們北上精神的接續傳承，雖然猶如星星之火，但力量不可小覷。
碩士研究生三年級的翟洋，扮演的是物理化學(xué)家、教育家蔡鎦生。因為要扮演50多歲的蔡先生，想要演繹出先生歷經(jīng)風(fēng)雨后的沉穩和精神面貌，一時(shí)不好拿捏。
除了妝容盡可能接近老年人之外，為了更好地把握先生的儀態(tài)和氣度，翟洋會(huì )在腿上綁上沙袋，說(shuō)話(huà)速度放慢，逐漸融入角色中。
“蔡先生的黨性很強，做學(xué)術(shù)非常嚴謹。”翟洋說(shuō)，觀(guān)眾們會(huì )通過(guò)他的表演來(lái)感受蔡先生的精神風(fēng)骨，必須要把角色演好。
在感受和詮釋角色的同時(shí)，翟洋多了一種感悟。人活著(zhù)，總要有一種情懷，對事業(yè)的追求從內心發(fā)出，成為人生奮斗的不竭動(dòng)力。
一批新時(shí)代青年向先生們學(xué)習扎根東北
2023年暑期，10多支“先生向北”社會(huì )實(shí)踐團隊，先后趕赴全國近30個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區），探尋先生們生前足跡。
吉林大學(xué)是在北上精神的浸潤下成長(cháng)起來(lái)的高校，至今吉大人仍在用實(shí)際行動(dòng)賡續精神，吉林大學(xué)黨委副書(shū)記韓喜平說(shuō)。
話(huà)劇《先生向北》對于吉林大學(xué)學(xué)子而言，是一次身份溯源與認同。作為一名吉林大學(xué)學(xué)生，畢業(yè)后要如何選擇？成為越來(lái)越多吉大學(xué)子的思考。
近年來(lái)，吉林大學(xué)先后參與實(shí)施、推動(dòng)打造了“青年實(shí)干家計劃”“吉林大學(xué)優(yōu)秀大學(xué)生兼職朝陽(yáng)區街、鎮團（工）委副書(shū)記”“百名碩博助振興計劃”等實(shí)踐活動(dòng)，為的是讓更多青年學(xué)子了解長(cháng)春，扎根東北。
盡管正值畢業(yè)季，仵博宇卻并沒(méi)有太多離別的傷感。在本科畢業(yè)論文的“致謝”中，他寫(xiě)了一段關(guān)于對北上精神的理解。能加入《先生向北》劇組，他覺(jué)得很幸運。他立體地了解了吉林大學(xué)歷史，更加熱愛(ài)東北。
來(lái)吉林大學(xué)上學(xué)前，仵博宇的人生規劃是畢業(yè)后回家鄉西安。如今他選擇留校擔任輔導員，并繼續在吉林大學(xué)攻讀碩士研究生。
大一時(shí)，播音主持專(zhuān)業(yè)的劉騰遠加入了話(huà)劇的道具組。兩年里，她大概參加過(guò)100多次排練和演出，每個(gè)角色的臺詞她基本能背下來(lái)，也更深刻理解了北上精神。
劉騰遠是河南姑娘。上大學(xué)前，她對東北的印象是冬天很冷、人很熱情。“東北是個(gè)神奇的地方。”她覺(jué)得，這里不像北上廣等一線(xiàn)城市那么有吸引力，但來(lái)到東北、了解東北后，就會(huì )愛(ài)上這里。
兩年的話(huà)劇排演，劇組中的很多學(xué)生已決定留在長(cháng)春工作和生活。
“我多想看看2024年的吉林大學(xué)呀！”這是話(huà)劇《先生向北》中，匡亞明老校長(cháng)的一句臺詞。
如今的吉林大學(xué)，如先生們所愿。
當下，東北正在用最大的誠意和支持政策，吸引更多青年留在東北、扎根東北。2023年，吉林省人口凈流入4.34萬(wàn)人，是近13年來(lái)首次實(shí)現人口凈流入。2023年，畢業(yè)生留吉13.3萬(wàn)人，留吉率超過(guò)60%，創(chuàng )歷史最高水平。
這一年，吉林大學(xué)2023屆畢業(yè)生選擇在吉林省就業(yè)（含短期科研助理及管理助理）占就業(yè)人數的39.28%。
“一段風(fēng)雨兼程的故人鏡像，一聲溯源問(wèn)脈的歷史回響。”在吉林大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記馮正玉看來(lái)，《先生向北》的成功上演，不僅是對歷史的尊重，更是對文化的傳承，也能更好地鼓勵新時(shí)代青年向先生們學(xué)習，選擇吉林、回到吉林、扎根吉林。
中青報·中青網(wǎng)記者 王培蓮 來(lái)源：中國青年報
