清華碩士吐槽2萬(wàn)月薪踐踏學(xué)歷，問(wèn)題出在哪里？(轉)
清華碩士吐槽2萬(wàn)月薪踩踏學(xué)歷，問(wèn)題出在哪里？
@界面新聞
01.1914:02
清華計算機碩士月薪2萬(wàn)，吐槽被歹意低薪引發(fā)熱議。
據媒體報導，一則網(wǎng)帖提到，清華大學(xué)應屆碩士生拿到某互聯(lián)網(wǎng)公司的offer，職務(wù)是北京“后端開(kāi)發(fā)工程師-根底架構”。他吐槽：“給了月薪2萬(wàn)，以至不如本科，歹意低薪很惡心，踩踏學(xué)歷軌制?！?/p>
連日來(lái)，那則“吐槽帖”在網(wǎng)上引起熱議，很多言論嘲諷該碩士結業(yè)生“嚴峻高估本身”“自認為是”。
筆者認為，那一“吐槽”折射出名校結業(yè)生的就業(yè)窘境。受名?！皩W(xué)歷光環(huán)”影響，名校結業(yè)生尤其是清北結業(yè)生及其家人，對就業(yè)都有更高的、以至不實(shí)在際的等待，當用人單元無(wú)法滿(mǎn)足那種等待時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生龐大的落差與失衡，要么思疑本身，要么思疑學(xué)歷軌制。
走出那一就業(yè)窘境，必需廢除唯學(xué)歷論、唯名校論，引導學(xué)生及家長(cháng)，準確看待學(xué)歷、名校與就業(yè)的關(guān)系。國內高中和大學(xué)要重視給學(xué)生科學(xué)的生活生計教育與就業(yè)指點(diǎn)，引導學(xué)生停止理性的學(xué)業(yè)與職業(yè)開(kāi)展規劃。
多年前，媒體就曾報導，清北結業(yè)生就業(yè)受“名?！鄙矸菟?。好比結業(yè)后到三四線(xiàn)城市就業(yè)不敢告訴家人，而是虛報本身在北京、上海就業(yè)。還有北大結業(yè)生因只找到一份月薪8000元的工做，與家人發(fā)作抵觸，家人認為他應該找一份年薪百萬(wàn)的工做，才對得起北大結業(yè)生的身份。
網(wǎng)上有一個(gè)熱門(mén)話(huà)題“清華北大結業(yè)生，年薪有百萬(wàn)嗎？”只要略微領(lǐng)會(huì )高校結業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)行情者，就會(huì )曉得剛進(jìn)入職場(chǎng)的清北結業(yè)生年薪，間隔百萬(wàn)相繼甚遠。一家機構給出的2022年高校結業(yè)生薪酬排行榜顯示，清華大學(xué)結業(yè)生均勻薪資列全國高校第一，高達12225元；上海交通大學(xué)結業(yè)生列第二，均勻薪資達12180元。
那或與其肄業(yè)、生長(cháng)過(guò)程中承受的教育有關(guān)。為鼓勵學(xué)生考清北、上名校，學(xué)校教師及家長(cháng)都給學(xué)生描畫(huà)考上清北后的“人生美景”。加之有學(xué)校、商家對考上清北的學(xué)生賜與數十萬(wàn)的獎勵，那令學(xué)生認為，只要考上清北結業(yè)后實(shí)能夠拿到百萬(wàn)年薪。
教育部要求高中要開(kāi)展生活生計教育，高校要開(kāi)設就業(yè)指點(diǎn)必修課。然而，一些高中把生活生計教育理解為勵志教育。事實(shí)上，兩者是差別的。勵志教育、勝利學(xué)凡是以強調勝利實(shí)現目的后的名利雙收來(lái)鼓勵學(xué)生勤奮斗爭；而生活生計教育、就業(yè)指點(diǎn)則是引導學(xué)生準確認識外部情況，理性闡發(fā)自我個(gè)性才能，確定合適本身的開(kāi)展目的。
也就是說(shuō)，若是學(xué)校對學(xué)生停止生活生計教育、就業(yè)指點(diǎn)，就會(huì )告訴學(xué)生身處的就業(yè)情況，高校結業(yè)生的薪酬待遇，用人單元對學(xué)歷和才能的實(shí)在觀(guān)點(diǎn)等，而不是編造虛假的勝利故事。
有良多高中教師很清晰清北結業(yè)生的就業(yè)情況，但他們擔憂(yōu)把實(shí)在情況告訴學(xué)生后，學(xué)生會(huì )認為清北也不外如斯。換言之，除了用功利因素鼓勵學(xué)生勤奮實(shí)現功利的升學(xué)目的外，學(xué)校其實(shí)不重視學(xué)生的久遠開(kāi)展，培育學(xué)生的興趣、志向與綜合本質(zhì)，引導學(xué)生樹(shù)立本身的人生目的，選擇感興趣的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)。
因而，呈現如許的“吐槽”毫不奇異。那名結業(yè)生底子不領(lǐng)會(huì )就業(yè)行情，同時(shí)，還存在極強的“學(xué)歷情結”，認為進(jìn)入“頂尖高?！本蛻撓碛小绊敿庑匠辍?，那是極致的“唯學(xué)歷論”，不單會(huì )影響對自我的認知，還會(huì )障礙本身的職業(yè)與事業(yè)開(kāi)展。
要引導名校結業(yè)生脫節就業(yè)窘境，需要高中和大學(xué)重視生活生計教育和就業(yè)指點(diǎn)，不克不及再給學(xué)生灌注貫注“進(jìn)清北發(fā)大財”的扭曲成才不雅，而要引導他們領(lǐng)會(huì )情況、認識自我、確定合適本身的成才目的，重視培育本身的核心合作力。
來(lái)源：界面新聞。
