教師的*0年榮譽(yù)證書(shū)有價(jià)值嗎？
鄉村學(xué)校從教*0年榮譽(yù)證書(shū)，有沒(méi)有價(jià)值？我覺(jué)得有一定的價(jià)值裱裝證書(shū)。一紙證書(shū)，承載了鄉村教師*0年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，記載了鄉村教師*0年工作上的兢兢業(yè)業(yè)。對于很多老實(shí)巴交鄉村教師而言，這應該是他們領(lǐng)取到的最高級別的榮譽(yù)證書(shū)——因為這張證書(shū)里面蓋著(zhù)教育部的印章，體現出教育系統對鄉村教師的高度肯定。所以，我覺(jué)得這張證書(shū)有一定的收藏價(jià)值，裱起來(lái)掛在廳堂，浩然正氣盈滿(mǎn)整個(gè)房間。
在和一些同行老教師聊天的時(shí)候，聊得最多的就是“鄉村從教*0年”的榮譽(yù)證書(shū)，他們往往會(huì )因為證書(shū)還會(huì )因為證書(shū)沒(méi)有及時(shí)發(fā)下來(lái)而耿耿于懷，時(shí)刻牽掛裱裝證書(shū)。我知道，他們在乎的不單單是這一張紙，而且還在乎自己*0年來(lái)所歷經(jīng)的苦辣酸甜。我詢(xún)問(wèn)那些老教師，鄉村學(xué)校從教*0年榮譽(yù)證書(shū)，對教師職稱(chēng)評聘，到底有沒(méi)有作用？他們無(wú)奈地搖搖頭……
在職稱(chēng)評聘中，*0年榮譽(yù)證書(shū)沒(méi)有起到作用；在績(jì)效考核中，*0年榮譽(yù)證書(shū)沒(méi)有發(fā)揮作用；在評優(yōu)評先中，*0年榮譽(yù)證書(shū)同樣沒(méi)有“用武之地”！所以，在“含金量”和“性?xún)r(jià)比”上，鄉村學(xué)校*0年榮譽(yù)證書(shū)還有著(zhù)非常大的提升空間裱裝證書(shū)。
在精神層面的鼓勵方面，鄉村學(xué)校從教*0年榮譽(yù)證書(shū)的作用已經(jīng)發(fā)揮出相當大的作用；但在物質(zhì)層面的獎勵方面，我覺(jué)得鄉村從教*0年榮譽(yù)證書(shū)還應該開(kāi)發(fā)出一些比較實(shí)用的功能：比如發(fā)一定數量的一次性補助，比如持證者可以免費去大型圖書(shū)館免費閱讀，比如坐各種共用的交通工具免費，比如每人獎勵一套房子等等裱裝證書(shū)。
不要小看這些物質(zhì)上的獎勵，一旦這樣的獎勵“落地生根”，尊師重教的氛圍就會(huì )真正落實(shí)到實(shí)處，終身從教的理念也會(huì )在年輕教師的內心深處播下“種子”，乃至“發(fā)芽”、“開(kāi)花”、“結果”裱裝證書(shū)。與此同時(shí)，報考師范院校的學(xué)生就會(huì )如同過(guò)江之鯽，一些中小學(xué)缺男教師的“陰盛陽(yáng)衰”問(wèn)題也會(huì )迎刃而解。
我覺(jué)得，對于從教*0年依然堅守在教育教學(xué)崗位上的老教師，是非常難得的一個(gè)群體，他們的鄉村學(xué)校從教*0年榮譽(yù)證書(shū)也應該發(fā)揮出應有的作用，比如在評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘、績(jì)效發(fā)放方面優(yōu)先考慮裱裝證書(shū)。
你覺(jué)得這樣的建議可行嗎？歡迎留言探討裱裝證書(shū)。