[小記](méi)回頭有一群樸素的少年輕輕松松地走遠
回頭有一群樸素的少年輕輕松松地走遠
——記憶中平淡而飛揚的日子們哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本，紀念我的大學(xué)生涯
這題目，是Beyond的一句歌詞哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
那天的日子，是9年前的1993年，7月10日哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。畢業(yè)酒喝了，歌唱了，像照了，典禮開(kāi)過(guò)了，連行李也運走了，4年的同窗一個(gè)個(gè)陸續登程遠去，經(jīng)歷了一次次的校門(mén)或站臺的送別。又在學(xué)校賴(lài)了一星期之后，同宿舍四年的好友在出入了四年的大學(xué)門(mén)口送我上了“面的”。心儀的女孩送我到火車(chē)站。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有回頭，手抓扶手一步登上了車(chē)，另一只腳卻在地上頓了一頓，這北京的土地，盡管腳下是月臺那不算清潔的方磚地。幾個(gè)小時(shí)后，見(jiàn)到在車(chē)站接我的父親，第一句話(huà)說(shuō)，爸我回來(lái)了，其實(shí)心里想的是，我畢業(yè)了。
腦子里還是4年前，校車(chē)進(jìn)入校門(mén)時(shí)的一瞬間在減速梯上輕微的兩下震動(dòng)的感覺(jué)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
第一篇——報到哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。宿舍。我都18 歲了。
13年前春夏之交的動(dòng)亂，對我們的高三復習應考并沒(méi)有造成很大的影響哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。當我戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)“荷東”的迪斯科音樂(lè )走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，斗志不可謂不激昂，可是并沒(méi)有預想取得什么樣的成績(jì)。得知名次的時(shí)候是十二萬(wàn)分意外的，只好說(shuō)七分運氣、兩分發(fā)揮，只有一分是靠基礎。幾經(jīng)考慮，選擇了向往的北京，一所在一流中屬中等的大學(xué)，當時(shí)最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，盡管當時(shí)完全不曉得學(xué)的是什么、將來(lái)做的是什么。由于特定因素的影響，我的學(xué)校10月6日才開(kāi)學(xué)。看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)報到走了，還寫(xiě)回了信，還是只有等待那一天。登上北去的列車(chē)的時(shí)候，不知道前方迎接我的是什么樣的生活。
在北京站迎接新生的校車(chē)仿佛了解我們這些外來(lái)人的心情，載著(zhù)我們在天安門(mén)廣場(chǎng)繞行了一圈哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。當時(shí)還在戒嚴期間，廣場(chǎng)上沒(méi)有游人，只有隔兩三米肅立一個(gè)穿軍裝的戰士。離學(xué)校幾百米的三環(huán)路邊也搭著(zhù)一個(gè)綠色的帳篷，站著(zhù)崗哨，但不久就撤了。直到1994年1月11日天安門(mén)的戒嚴才全面解除，那天很多外地的同學(xué)冒著(zhù)寒冬的天氣去親密接觸廣場(chǎng)。
咯噔，咯噔哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。校車(chē)碾過(guò)門(mén)口的減速梯，前輪、后輪，先后震動(dòng)了一下。也就是令我4年后乃至現在還記起的感覺(jué)。
花園旁的甬路上老生在寫(xiě)著(zhù)各自名字的系旗下迎接新生，找了好半天才找到我們系的名字，卻是一塊黑板哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。事后問(wèn)起學(xué)生會(huì ) ，他笑言“系旗丟在天安門(mén)了清場(chǎng)時(shí)沒(méi)拿回來(lái)”。
轉著(zhù)圈交了各種費用，學(xué)費是一學(xué)年200，公寓住宿費若干，買(mǎi)餐票哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。拿到了鑰匙，摸到學(xué)2樓320，推開(kāi)房門(mén)，里面右邊上鋪已經(jīng)到了一位，打了招呼，是從陜西來(lái)的陳，交換著(zhù)家里帶來(lái)的水果吃。找到了屬于我的左邊靠窗的1號上鋪，對這個(gè)位置挺滿(mǎn)意。一起下樓買(mǎi)了暖水瓶等用具，打開(kāi)行李拿出帶的英漢詞典、小錄音機等，安頓下來(lái)。
宿舍樓是一棟“L”形的6層樓，女生住6層和5層“L”的一豎部分，其余是男生，還住了部分干部進(jìn)修生哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。據說(shuō)，這是北京少有的男女生混合住的宿舍樓之一（北郵也是的），直到大三才分樓，女生搬到了西邊校區，還引起不小的爭議，一直討論到了《中國青年報》。北外很久以來(lái)就是男女分樓了，住著(zhù)大語(yǔ)種女生的學(xué)3樓成為不錯的“風(fēng)景區”。英語(yǔ)86的楊瀾、88的許戈輝應該都住在里面。
我們的宿舍住8個(gè)人，進(jìn)門(mén)左右各立一個(gè)分為4格的柜，放各自的箱子什么的，最下面還可以放臉盆等雜物哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。靠?jì)蛇厜Ω饔袃商纂p層床，每個(gè)床邊的墻上釘了一個(gè)分為3格的書(shū)架。屋子中間是4張桌子，各兩個(gè)抽屜，也是剛好每人一個(gè)。2盞日光燈，窗戶(hù)上的窗簾要自己去交押金領(lǐng)取，后來(lái)經(jīng)宿舍集體決議不用。公寓制的宿舍，每人配發(fā)枕頭、褥子、被子各一，枕巾、床單、被套各二，每?jì)芍芙y一換洗一次。
同宿舍的同學(xué)陸續到了，有來(lái)自湖北的黃，江蘇南京的李和江陰的康，浙江寧波的湯和潘，北京的胖子陳是最后一個(gè)到的，一頭自來(lái)卷發(fā)，有胡子，看去還以為是老師其實(shí)年齡和我們相仿，還有前面見(jiàn)過(guò)的陜西的陳和我哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。我們在一間宿舍同居了4年，整整4年。其中三年級調整了一次宿舍搬到220，但還是我們8個(gè)人，連床位都沒(méi)有換。
對面宿舍一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)打招呼，是海南的林，也是同班，他的入學(xué)登記表搞錯了，寫(xiě)的年齡是22歲，白白胖胖的樣子，一點(diǎn)也不象22歲呀？！當然其實(shí)也是18歲哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
班主任老師造訪(fǎng)，是剛剛畢業(yè)的研究生，姓饒，女的，完全象我們的同學(xué)和姐姐哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。當天晚上把同班的女生叫下來(lái)，在我們宿舍有點(diǎn)拘謹地坐著(zhù)，大家自我介紹。正在介紹時(shí)又有一位女同學(xué)在父親的陪伴下到了（那時(shí)父母送孩子上學(xué)的還真不多），進(jìn)門(mén)介紹：我是湖南長(cháng)沙的方。圓圓的臉，嬌小身材，梳了小辮沒(méi)有？忘了，只記得穿著(zhù)一件紅色的娃娃衫。當時(shí)就有北京的女同學(xué)張問(wèn)，你有14歲了吧？我？她指點(diǎn)著(zhù)自己的鼻子說(shuō)，我都18 歲了！
晚上都早早上了床，以后4年中幾乎再沒(méi)有還沒(méi)到11點(diǎn)熄燈就整整齊齊上床睡覺(jué)了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。大家還不熟悉，開(kāi)著(zhù)燈，沉默著(zhù)，各自想著(zhù)心事。高中時(shí)有一位極富文藝天才的同學(xué)（后來(lái)考進(jìn)電視臺做了主持人）自己錄制了一盤(pán)磁帶送我，一面是中文一面是英文共10首歌，唱的有熟悉的老歌也有新歌，放出來(lái)給大家聽(tīng)。這盤(pán)磁帶現在還在北方的家中藏著(zhù)。小錄音機效果并不很好，歌聲有點(diǎn)飄，卻很自然。大家默默地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)什么？不知道，連自己想些什么都記不清了。只有那夜回響的歌聲，還能回響在13年后的耳邊。
演出開(kāi)始了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。容我有時(shí)間和心情的時(shí)候，慢慢講下去。
第二篇——初識的兩個(gè)笑話(huà)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。打牌。做生意。
新入校當然免不了站在寫(xiě)著(zhù)“XX大學(xué)”的門(mén)口照張相給家里寄去哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。是誰(shuí)先張羅這事的也記不清了，是熱心的北京胖陳嗎？——“記不清”這個(gè)詞也許會(huì )更加頻繁地出現，畢竟已經(jīng)是十數年前了——很多同學(xué)一起，一個(gè)一個(gè)來(lái)，那天天氣不錯，我穿一件銀灰色的夾克，別著(zhù)?；?，手好象還揣在褲兜里，眼睛本來(lái)就小，還挺自以為是的樣子。同宿舍的8人也在草地上來(lái)張合影。兩張照片都還在。
剛剛走到一起的8個(gè)人還是陌生的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。第一次一起開(kāi)懷大笑，是在填一張什么登記表的時(shí)候有一欄是“政治面貌”，8個(gè)人竟然分為兩派：有的認為該寫(xiě)“團員”，還有至少3個(gè)竟然填的是“清白”兩個(gè)字。大惑不解，難道黨員、團員就不“清白”嗎？原來(lái)他們（來(lái)自江浙的幾位）從小到大一直是這樣填寫(xiě)的。為之絕倒了一大片。直到畢業(yè)，我們都記得這第一次拉近彼此距離的笑。
和我頭對頭睡的康是個(gè)極勤勉認真的人，那時(shí)每天早晨起來(lái)去跑步、讀英語(yǔ)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一天早晨他回來(lái)，我們剛剛醒來(lái)，湯極其親熱友好地問(wèn)候，老康這么早，去哪里做ai啦？一時(shí)全屋人為之瞠目——這個(gè)阿湯，看上去白皙俊朗標準的江南帥哥，怎么這么……黃??？終于弄清楚了，他是問(wèn)去哪里“作案”，他的口音是ai和an不分的，于是經(jīng)常有人叫阿湯——吃fai（飯）去，買(mǎi)一個(gè)mai（饅）頭，兩個(gè)雞dai（蛋），然后去打lai（籃）球！ 說(shuō)到湯的口音，據他自己供述，直到上大學(xué)前查了字典，才搞清楚自己的名字該怎么念。還有一次他在火車(chē)站買(mǎi)票，遞錢(qián)進(jìn)去說(shuō)了句“請買(mǎi)張全票”，意思是不買(mǎi)學(xué)生半票，可是他的發(fā)音是介乎quan’piao 和chuan’piao之間，售票員姐姐說(shuō)，我們這里只賣(mài)火車(chē)票不賣(mài)船票。暈倒。
初識，偶爾也有不那么和諧的小事件發(fā)生哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一次4 個(gè)人打“拱豬”，罰則是輸家要用嘴或鼻子將“豬”（黑桃Q）從洗好的一疊牌中拱出來(lái)。住對面宿舍（我們班男生17人，住兩個(gè)宿舍另一個(gè)人，女生開(kāi)學(xué)時(shí)25人，大三去了挪威一個(gè)）的山東的劉輸了，拱了半天沒(méi)見(jiàn)到，洗牌的說(shuō)別是掉了吧，低頭一看真的地上掉了一張而且那么巧就是那張黑桃Q，笑了忙說(shuō)對不起不是故意弄的。劉微微有點(diǎn)不滿(mǎn)多說(shuō)了幾句，洗牌的也有點(diǎn)急了，我不是都說(shuō)了100遍對不起真的不是故意了嗎？你XX聾啦？但是也僅此而已，繼續打牌。
那個(gè)洗牌的就是我哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
有梁山好漢般豪爽性格的劉也許早忘記了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本，在畢業(yè)喝酒時(shí)是否又曾向他講起了這事？
據說(shuō)AB血型的人有混合的性格，我就是哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。直到現在，很多人說(shuō)我脾氣好，其實(shí)自己清楚有時(shí)候（甚至很多時(shí)候）會(huì )急躁，加上有時(shí)過(guò)分關(guān)注一些細枝末節，不免會(huì )讓身邊的人覺(jué)得難相處。大學(xué)4年集體生活，改了一些，還是很不夠，盡管事后自己都覺(jué)得沒(méi)必要或者后悔不已。
我們班男生愛(ài)打牌而且水平挺高，最喜歡的是6個(gè)人打4副牌的拖拉機（升級），一個(gè)人喊了句一缺五，馬上就有人接二缺四，很快變成五缺一，六不缺了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。還有一個(gè)是氣氛好，沒(méi)有人會(huì )因為別人出錯牌而罵人或斗嘴，就是逗，甚至互相吹捧，出了問(wèn)題牌還有人替你找理由呢——他當時(shí)也有當時(shí)的考慮嘛。高高興興上桌來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心回家去。
扯得遠了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。發(fā)黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡，一扯就是一長(cháng)串枝枝蔓蔓的，已經(jīng)開(kāi)始為將來(lái)怎么寫(xiě)下去發(fā)愁了。得象學(xué)車(chē)的時(shí)候，控制好方向盤(pán)。
說(shuō)回到開(kāi)學(xué)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
很多人說(shuō)我們的學(xué)?！白蟆?，開(kāi)學(xué)先是一個(gè)星期的入學(xué)教育，適逢特殊時(shí)期，大家都以為會(huì )有無(wú)休止的政治學(xué)習了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。其實(shí)僅安排了系辦和學(xué)生會(huì )干部講了講當時(shí)的情況而已，形式到內容都很輕松，然后富余的時(shí)間就是自由安排，全班去頤和園劃了船，那些第一次來(lái)北京的同學(xué)還到處去玩，我做了些什么？都不記得了。第一次全班正式集會(huì )，大家再自我介紹，名字里有個(gè)“鷹”字的同學(xué)擺了個(gè)鳥(niǎo)的pose，還有人在黑板上畫(huà)了點(diǎn)什么。因為我的名字與兩位體育界人士相同，饒老師就說(shuō)，請他當我們的體育班長(cháng)吧！
因為離家比較近的緣故？我所在省份同學(xué)的老鄉觀(guān)念遠不如從遠方來(lái)的同學(xué)那么重，有老鄉來(lái)找，但不多，以后的聯(lián)系也少，聽(tīng)著(zhù)宿舍里浙江同學(xué)和老鄉嘰咕說(shuō)話(huà)，一致的看法是象日本話(huà)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
很多人到新生宿舍推銷(xiāo)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。買(mǎi)了幾張塑封過(guò)的紅葉想送給外地的中學(xué)同學(xué)，鮮紅鮮紅的看著(zhù)滿(mǎn)漂亮，應該是人工處理過(guò)的。也不會(huì )討價(jià)還價(jià)，大概是1元1張，后來(lái)看到最多5角。再后來(lái)我們宿舍討價(jià)的水平據說(shuō)在奔走于首都高校的小商販群落中（當時(shí)多是安徽人，聚居在北太平莊一帶）頗有惡名，以至于他們不敢上門(mén)。關(guān)于“生意”的另一個(gè)故事也是吃虧的：還是關(guān)于湯的，他和另外幾個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，從不知道是幾道販子手里“批發(fā)”了一批賀年卡，其實(shí)那批發(fā)價(jià)跟市場(chǎng)零售價(jià)也差不多，哪里賣(mài)得動(dòng)？經(jīng)常在食堂門(mén)口看到他們擺攤，我們就裝做不認識的過(guò)去“捧個(gè)人場(chǎng)”，夸幾句好，可是最后還是砸在手里，那一年大家的賀卡他們都包了。可見(jiàn)這些書(shū)生意氣的家伙，不是做生意的料，還是來(lái)打牌開(kāi)心自在——一缺五嘍……
畢業(yè)后的這些家伙可一點(diǎn)也不缺頭腦，除了不才在下混得差一點(diǎn)外，個(gè)個(gè)都是……算了，留點(diǎn)后邊說(shuō)吧哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
第三篇——開(kāi)學(xué)了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。上課了。雪中的頤和園。
開(kāi)學(xué)了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。開(kāi)學(xué)典禮好象因為什么有事情沒(méi)有參加，所以全無(wú)印象。第一節課是什么也不記得了，是高數？卻記得有什么事去晚了，幾個(gè)人還商量要不要喊報告。進(jìn)了教室，竟然沒(méi)有座位，只好站在最后。也許是第一節課沒(méi)有人逃課？這一幕是現實(shí)還是夢(mèng)境，是這一天還是別的什么時(shí)候，已經(jīng)分辨不清了。
第一年無(wú)非是高數、英語(yǔ)、政經(jīng)、軍事理論之類(lèi)的基礎課哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
從高中開(kāi)始就有點(diǎn)討厭、怕數理化的，所以最初是想選擇法律之類(lèi)沒(méi)有數學(xué)課的專(zhuān)業(yè)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。微積分很抽象，盡管經(jīng)常占前排的座位，還是在下午上課的時(shí)候忍不住打瞌睡，考試還好過(guò)了關(guān)。倒是老師說(shuō)，你們學(xué)經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，數學(xué)不用太費力氣——從小學(xué)開(kāi)始的重要課程成了副科。一天老師用了一整塊黑板演算一道題，終于求出了X，然后說(shuō)，有了X，Y就好算了——邊說(shuō)邊寫(xiě)，Y=好算。
逃課是可以無(wú)師自通的，而我最不敢逃數學(xué)，一節不上就聽(tīng)不懂了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。班里有的是天賦很高的同學(xué)，宿舍里寧波的潘是高考數學(xué)輕松得了滿(mǎn)分的，大家說(shuō)他學(xué)我們的專(zhuān)業(yè)真是浪費了腦袋，應該去讀個(gè)理論物理、數學(xué)之類(lèi)的玩意。潘的口頭禪是“大好晴天正好睡覺(jué)”，然后蒙頭大睡——知道這句話(huà)出自哪里？小學(xué)語(yǔ)文有篇“寒號鳥(niǎo)”的故事記得嗎？他對高數應是屬于不屑上的，睡醒了翻翻書(shū)，提筆把幾道作業(yè)題做了，往往還要借給別人參考參考，下次上課讓別人代交上去，自己繼續睡覺(jué)。有位嚴格而細心的老師提筆在潘的作業(yè)上批了一句，同學(xué)，您的作業(yè)是自己做的嗎？潘大受侮辱，下次再交的時(shí)候也注了一句：吳老師，我用人格保證作業(yè)是自己做的。然后還是不上課，考試時(shí)夾著(zhù)一支筆，隨手就可以考個(gè)80、90的。
政治經(jīng)濟學(xué)還是從“一張羊皮等于兩把石斧”開(kāi)始哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。但那個(gè)時(shí)候應該是理論意識形態(tài)處在變革中的階段，課本還是老套的，總有蘇聯(lián)東歐的東西，許多課程老師經(jīng)常跳開(kāi)書(shū)本神侃新的東西，聽(tīng)著(zhù)過(guò)癮考試卻無(wú)從下手。政經(jīng)是第一門(mén)理論課程，考試前好好看了書(shū)試卷上的題目卻根本不知道在書(shū)上的哪一頁(yè)，參考了一下同桌的開(kāi)始發(fā)揮——以后就知道了，象這樣的考試是最不用擔心的，知道多少寫(xiě)多少只管盡情發(fā)揮甚至在試卷上提出自己的疑問(wèn)都可以。
軍事理論是必修的大課，那兩本藍色封面的書(shū)后來(lái)被很多人當作占座位的工具哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。6位教官來(lái)自國防大學(xué)，都是兩杠四星——大校，相當于師長(cháng)了吧。考試前劃了重點(diǎn)，而且大家好象都不太好意思舞弊，因為考場(chǎng)上有24顆金星閃爍。
英語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)是重要基礎課程，一二年級好象都是每星期12小時(shí)，有時(shí)一上午4小時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)下來(lái)說(shuō)中文都不利索了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。三年級還開(kāi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。第一位精讀老師姓張，男的，計算一下每節課吐出的中文不超過(guò)10個(gè)漢字。泛讀老師芳名丁伶紅，自己解釋為popular actress（走紅的女藝人——伶紅），畢業(yè)于清華外語(yǔ)系，是個(gè)漂亮的長(cháng)發(fā)姐姐，亮亮的眼睛有點(diǎn)幽怨的感覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)男朋友去了英國，上課經(jīng)常給我們做點(diǎn)心理測驗啊什么的游戲。后來(lái)還有一位精讀老師姓劉，一次帶她6、7歲兒子來(lái)和我們一起看原版電影，問(wèn)他叫什么名字，答“我叫張小妖，妖精的妖”——“劉老師您兒子叫什么來(lái)著(zhù)？”——“他叫張小幽，幽靜的幽”——原來(lái)如彼，哈哈。
初期課后的重要工作是查字典哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。詞匯量不夠用，課本上大量生詞一個(gè)個(gè)查、標注，好艱苦。第一次期末考試時(shí)有從四個(gè)單詞中選一個(gè)填空的題目，據說(shuō)是TOEFL中的，發(fā)現四個(gè)中有三個(gè)竟然不認識，my God，怎么選？能考80真是意外之喜了。兩年后回頭看看，那么簡(jiǎn)單的字怎么當時(shí)都不認識？可見(jiàn)水平還是有提高。欣喜。
超過(guò)一半課時(shí)的英語(yǔ)由外教擔任哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一年級的老師叫Patricia，大家叫她老Pat，來(lái)自澳大利亞，年齡應在50上下，據說(shuō)當過(guò)電臺還是電視臺播音員的，發(fā)音清晰，很認真的老太太，很快就記住了40多個(gè)對她言沒(méi)有任何意思的中文名字。但是剛開(kāi)始時(shí)大家都很少接觸真正的外國人，口音、語(yǔ)速都不習慣，第一節課在黑板上寫(xiě)了一串單詞，大家一頭霧水，下一節上課提問(wèn)，剛好是英語(yǔ)最好的北京女生之一，也不明就里答不出，終于明白她寫(xiě)的是一句話(huà)，一句外國繞口令。到現在還記得其中一個(gè)：Barbara Baker baked her beautiful bread while her brother was looking for her baby。一年后她回國前我們全班和她去了北京植物園，還送了什么禮物。第二年換的新外教說(shuō)，你們班說(shuō)話(huà)都有澳大利亞口音——令我們大為得意，咱也有口音？
和老Pat在一起印象最深的一件事是在初冬，那天上午她的課在3、4節，她請我們早上去她宿舍隨便交談、看外國雜志（夠認真吧！）哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。頭天晚上開(kāi)始下雪，當天早上還沒(méi)有停，整個(gè)校園都被白雪覆蓋了。在她宿舍聊天時(shí)說(shuō)到了雪，活潑開(kāi)朗的北京女生王提議，咱們把課搬到頤和園上吧！沒(méi)想到Pat居然同意了，想是澳大利亞見(jiàn)不到雪她也新奇吧。于是趕快四處找人，在校門(mén)口集合。Pat穿著(zhù)大羽絨衣，我們也穿得厚厚的。雪天公共汽車(chē)上人很少，30多人一車(chē)就到了。
昆明湖幾乎完全封凍了，現在想來(lái)雪中頤和園應是美得令人窒息的，卻無(wú)暇欣賞——開(kāi)始時(shí)還老老實(shí)實(shí)和Pat一起走，不知道誰(shuí)帶的頭，展開(kāi)了大混戰，一時(shí)間笑聲、叫喊聲亂成一片，雪球飛舞，反正游人稀少，也不會(huì )打擾其他人，恣情笑鬧，Pat 也高興得不得了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。雪住了，打鬧夠了，靜靜地在冰封的昆明湖邊走著(zhù)，遙望湖上的十七孔橋。記得還看到另外幾個(gè)年輕人在追逐，其中一個(gè)眼看追上了卻滑了一跤，當即給前面那位來(lái)了個(gè)標準的飛鏟！周?chē)J識的不認識的人們一片哄笑，還有人叫好，他們自己也笑。想起剛才我們的“混戰”，旁人看了也該是好笑的，還有，少不了會(huì )羨慕我們的青春飛揚的感覺(jué)。
那時(shí)我們18歲哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
18歲還是多愁善感的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。10月開(kāi)學(xué)，1月就放寒假了，學(xué)期雖僅3個(gè)月，但確是第一次離家這么久。冬天，一個(gè)人在教室找個(gè)靠近暖氣的座位看書(shū)復習，不時(shí)涌起別樣的情緒，順手寫(xiě)下幾句話(huà)：明天/我一個(gè)人/孤孤單單地回家……其實(shí)那詞句有點(diǎn)類(lèi)似當時(shí)傳唱的歌手楊慶煌還是誰(shuí)的一首歌。同齡人誰(shuí)還記得那首歌？
第四篇——David的故事和Dede
David是二年級時(shí)的外教，也就是說(shuō)我們有澳大利亞口音的那位，與我們相處甚歡哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。中等身材的美國人，約莫25到28歲的樣子刮得微青的落腮胡子，深棕色的卷發(fā)，略沙啞的嗓音，純正悅耳的美國英語(yǔ)。David上大學(xué)的時(shí)候選修過(guò)中國文化方面的課，老師剛好是來(lái)自我所在大學(xué)的訪(fǎng)問(wèn)教授。畢業(yè)后沒(méi)有合適工作，就在父親的農場(chǎng)幫忙，當年的老師回國后與他聯(lián)系，問(wèn)他是否愿意來(lái)中國教書(shū)，就來(lái)了。外教工資其實(shí)很低，每月不到2000元，還要付外國專(zhuān)家樓不菲的房租。但他過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)課的時(shí)候在操場(chǎng)打籃球，每到放假就出去旅行，在海南島拍了很多照片，驚為天堂，我們看來(lái)土了吧唧的漁家小孩，他卻覺(jué)得象“洋”娃娃，好看得不得了。還說(shuō)過(guò)他父親非常欣賞1990年第11屆北京亞運會(huì )的開(kāi)幕式。即使是嚴寒的冬天，David也僅是襯衫外罩一件皮夾克或羽絨衣，進(jìn)了教室把外套一脫一扔，再把襯衣袖子卷卷。而我們都穿著(zhù)厚厚的大衣，發(fā)出一聲低低的驚呼，他則調皮而不解地笑笑。
David在美國是學(xué)文學(xué)的，從不用我們的教材，總是油印一些自己找的有深刻內涵的文章給我們讀，最有名的有海明威的《白象似的群山》，還有好多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，印象較深是有位叫Raymond的作家所寫(xiě)關(guān)于一只名叫沙立文的海鷗的小說(shuō)，有人知道嗎？有些文章實(shí)在難以理解，去中文文學(xué)類(lèi)圖書(shū)館找美國當代小說(shuō)選之類(lèi)，常常能見(jiàn)到中文譯本，可見(jiàn)他選取的都非庸作哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。考試是美國風(fēng)格的隨意，看重平時(shí)表現，最后一道題目往往是要求畫(huà)出閱讀過(guò)的文章中的一只狗或一種什么昆蟲(chóng)的樣子。
David喜歡流行音樂(lè )（在他帶來(lái)的家庭錄像中看到他的姐姐是個(gè)歌手），上課時(shí)有時(shí)用錄音機放歌，讓我們聽(tīng)抄歌詞哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。在他那里第一次聽(tīng)到了John Lennon的歌，Imagine之類(lèi)的，還為我們翻錄了兩盤(pán)磁帶，當時(shí)經(jīng)常聽(tīng)。圣誕節教唱Silent Night，直夸好聽(tīng)（應該主要是女生們的功績(jì)），錄下來(lái)寄回去給家人聽(tīng)。他常能借到原版影片錄像帶放給我們看，看之前解釋一黑板影片中出現的冷僻詞匯，看完之后還要講解評論。來(lái)到廣東后在香港電視中多次看到他曾經(jīng)放過(guò)的片子，有Moby-Dick（白鯨）、Witness（目擊者）、飄、畢業(yè)生等等，很多都不記得了，也有比較冷門(mén)的，都是很不錯的電影。
6月臨回國的時(shí)候David準備了很多份小禮物，我們抽中什么就拿什么哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。我抽到的是一盤(pán)錄音帶，威瓦爾第的《四季》。記得是在小花園里，大家紛紛請他寫(xiě)留言，他寫(xiě)給我的大意是，我記得你的室友說(shuō)你講故事的本領(lǐng)，希望你有一天能把你的故事寫(xiě)下來(lái)——現在，我終于在寫(xiě)了，David能想到嗎——他不停地寫(xiě)，我對同學(xué)用中文說(shuō)，David好象后兩節還有課別給耽誤了……他忽然抬起頭說(shuō)Yeah，2 hours for another class。我們大驚：相處一年竟然不曉得他懂中文？！他說(shuō)只能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)。陪他往上課的教學(xué)樓走，還問(wèn)他出來(lái)2年了，一定很miss他的families吧，他說(shuō)是的。最后說(shuō)see you。
以為就這樣告別了可愛(ài)的David哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
一年后的秋天哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本，正在圖書(shū)館自習，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)，你猜剛才誰(shuí)去我們宿舍了？David！你再猜他回來(lái)干什么？結婚！
原來(lái)就隱約知道他在中國時(shí)請了個(gè)家教學(xué)中文，是位清華的女生，比我們高一屆，見(jiàn)過(guò)一次，相貌還端正吧哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。剛才David向他的學(xué)生朋友們坦白，學(xué)中文是個(gè)幌子，見(jiàn)美女才是真。那女孩祖籍上海，父親已過(guò)世，她跟母親的家在北京。當時(shí)母親聽(tīng)說(shuō)女兒找了個(gè)美國男朋友，說(shuō)什么也不同意，David郁郁回國后難以忘懷，經(jīng)常越洋電話(huà)打過(guò)來(lái)，終于有一天感動(dòng)了丈母娘，立刻飛回北京，見(jiàn)過(guò)我們之后陪女孩回上?？纯?，然后去他最喜歡的地方——海南島旅行，之后一起回美國，結婚。
這段異國戀情真象個(gè)童話(huà)故事哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
David是美國農民的孩子，頗有點(diǎn)象中國人的純樸溫和性格，應該能夠和中國妻子相處哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。祝福David和他的中國妻子。
他的全名是David Bogart，走時(shí)還留了家里的電話(huà)，如有機會(huì )過(guò)去一定會(huì )打去問(wèn)候哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
想起來(lái)還有過(guò)另外一位外教Dede，也是美國人，從家里的照片看到有私家游艇，應該是個(gè)富家女哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。圣誕節要我們寫(xiě)了名字抽簽，抽中誰(shuí)就要給他/她送禮物，我竟然抽中了寫(xiě)著(zhù)Dede的紙條。發(fā)了點(diǎn)小愁，在學(xué)校里面的集貿市場(chǎng)看到一個(gè)賣(mài)陶制工藝品的小攤檔，3元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)帶底座的青黑色鵝蛋形狀的玩意兒，她果然喜歡，當場(chǎng)給我一個(gè)大擁抱，同學(xué)們羨慕得不得了。呵呵。
Dede的毛病是上課遲到，甚至達到20分鐘哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。向學(xué)校反映后把她辭退了。聽(tīng)說(shuō)這是北京高校第一次辭退外籍教師。
第五篇——軍訓
由于推遲到10月才開(kāi)學(xué)，所以軍訓被安排在大一學(xué)年最后一個(gè)月，也就是1990年6月，地點(diǎn)是在位于昌平的首都高校軍訓基地哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
該基地當時(shí)剛建成投入使用，幾排平房，每間房6套雙層床住一個(gè)“班”的10至12人，全年級1000多人號稱(chēng)一個(gè)團，編為若干連，我是5連5班哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。基地條件很差，天氣酷熱，蚊子極多。有幾個(gè)足球場(chǎng)大的操場(chǎng)上寸草不生，烈日下操練不可謂不苦，第一天結束后連長(cháng)講評時(shí)兩眼直發(fā)黑，勉強挺住沒(méi)有暈倒，以后倒漸漸習慣了。
清晨6點(diǎn)軍號響，集合出操，班長(cháng)向連長(cháng)報告：報告連長(cháng)，5連5班應到12人時(shí)到6人請指示！連長(cháng)：6人？6人也得跑！向右轉，跑步走！然后去5班宿舍床上揪起睡懶覺(jué)賴(lài)著(zhù)不起的幾個(gè)“老兵”哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。那時(shí)剛好是90世界杯，好球的經(jīng)常晚上不睡覺(jué)偷偷跑到附近的政法大學(xué)或石油大學(xué)看電視轉播。連長(cháng)一次講評時(shí)說(shuō)，5連5班進(jìn)步很大，這個(gè)班基礎比較差……，把我們給氣得，把我們給笑得……
早操下來(lái)，軍裝已經(jīng)汗透哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。飽吃早餐、整理內務(wù)，8點(diǎn)，集合號又響了。上午在操場(chǎng)練隊列，天天如此風(fēng)雨無(wú)阻，僅僅過(guò)了10分鐘就看到前排戰士的軍裝上汗水滲透出來(lái)。烈日下廣闊的練兵場(chǎng)上近百條綠色的隊列，看起來(lái)倒是很壯觀(guān)。沒(méi)完沒(méi)了的正步一步兩動(dòng)，激昂高亢的軍樂(lè )反復播放，軍樂(lè )停的時(shí)候放“亞洲雄風(fēng)”等亞運歌曲，休息時(shí)間到了，所以聽(tīng)到那幾首歌都親切極了。
午餐，午休到3點(diǎn)，號響起床，下午的內容要好過(guò)些，每人領(lǐng)到一支沉甸甸的56式半自動(dòng)步槍?zhuān)?趴在戰術(shù)訓練場(chǎng)瞄準或練習戰術(shù)動(dòng)作臥倒、匍匐前進(jìn)什么的，比起隊列訓練來(lái)偷懶要容易得多，只是戰術(shù)場(chǎng)是一片剛收割的莊稼地，地里還滿(mǎn)是玉米根莖，趴在地上難免扎得慌哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。南京的李身材高、微胖，加之可能有點(diǎn)偷懶吧，連續臥姿裝彈動(dòng)作別人做了四遍的時(shí)候他只做了三遍，被大家嘲笑為動(dòng)作慢。
下午收操時(shí)中午吊在床頭剛晾個(gè)半干的衣服又汗濕了，還沾滿(mǎn)泥土、槍油，慘不忍睹哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。女生和個(gè)別勤快男生到星期天洗了衣服，多數男生的觀(guān)點(diǎn)是，反正明天又臟得不象樣子了洗什么？回去再說(shuō)。結果回到學(xué)校在水房好好泡、洗了幾遍，盆里的水居然還是黑得不見(jiàn)一點(diǎn)綠顏色。
晚飯后和班長(cháng)圍坐號稱(chēng)學(xué)習，其實(shí)是閑聊，唱歌哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。帶我們軍訓的是北京軍區24集團軍70摩托化步兵師，因為是第一次進(jìn)基地軍訓，大都是在部隊選的黨員班長(cháng)（上士或中士），連長(cháng)都是軍校畢業(yè)的尉官。我們的班長(cháng)姓什么？忘了，東北人，在部隊是“40火箭筒手”可是一發(fā)都沒(méi)放過(guò)，年齡比我們多數人都小，脾氣很好，也是拿我們這些“老兵”沒(méi)什么辦法，比如我們經(jīng)常要求：班長(cháng)，咱們練一下“坐下”的動(dòng)作吧……班長(cháng)很羨慕欽佩我們這些大學(xué)生，我們雖然調皮一些，其實(shí)還是很尊重他的，每次值日生把飯打回來(lái)，總是先給班長(cháng)把飯添上、菜夾滿(mǎn)，其他人才吃飯。
10點(diǎn)吹響熄燈號哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。戴了紅袖標的哨兵輪流值哨，2小時(shí)換班。正在談戀愛(ài)的男女生可以和同學(xué)換班調到一起聊天，甚至代替別人值班一起過(guò)個(gè)通宵。
一天收到女生從班長(cháng)處打探到的絕密情報——當晚有緊急集合，一班人都把背包打好穿得整整齊齊合衣而睡，難受了一夜沒(méi)動(dòng)靜——情報有誤？第二天午休時(shí)看到班長(cháng)們列隊跑出去，看來(lái)是他們因泄露軍事機密而受罰了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。某日沒(méi)有任何前兆，剛睡熟突然哨聲響，班長(cháng)沖進(jìn)來(lái)叫——集合！不許開(kāi)燈！打背包！出去！快快快！因為是夏天，都沒(méi)有帶被子，男生們的背包大多是褥子，看到幾個(gè)女生的小背包，教官忍不住地笑：這是什么？背包呀。什么背包？毛巾被一條。難怪那么小，簡(jiǎn)直象日本女士背后的那個(gè)……
團長(cháng)是個(gè)臉膛黑紅的精壯漢子，不知疲倦地跑在最前面，后面是1000人的隊伍哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。跑著(zhù)跑著(zhù)有打得不夠水平的背包散了，班長(cháng)接過(guò)來(lái)狂奔出去前面100米重新打好接著(zhù)背上再跑，不時(shí)有口令——往后傳跟上不許出聲……跑過(guò)黑漆漆的縣城、野地回到駐地，汗水早已濕透軍裝又打濕了背包。
另一次緊急集合干脆是在更加沒(méi)有防備的中午休息時(shí)進(jìn)行的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
軍訓結束舉行閱兵式哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本，校長(cháng)和部隊首長(cháng)依次走到各連方塊隊伍前，排頭兵高喊：敬禮——
——同志們好
——首長(cháng)好
——同志們辛苦了
——首長(cháng)辛苦——不對——為人民服務(wù)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本！
隨后是分列式哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。軍樂(lè )高奏，口令口號震天，腳步聲刷刷。軍旗、校旗都由持56-2式?jīng)_鋒槍?zhuān)ê芏蹋?鐵制的槍托可以折疊）的颯爽女兵護衛，每連最前面的兩個(gè)“軍官”腰間掛了手槍——空皮套擺個(gè)樣子，方隊到達槍刺上掛了小紅旗的“標兵”位置時(shí)“軍官”高喊“向右——看”，全體“一——二”，由齊步走改為正步，向右看行注目禮通過(guò) 臺，之后“向前——看”“一——二”，齊步走。訓練時(shí)間有限，正步走很難達到好的效果，特別是擺臂不容易整齊劃一。連長(cháng)到底是石家莊陸軍學(xué)院的，想了個(gè)好主意：持槍就可以避免擺臂了嘛。齊步走時(shí)肩（扛）槍?zhuān)?“向右看”時(shí)右手壓槍托左手持槍身（啪！）停頓瞬間后順勢下劈，槍刺指在前面一人的右耳根，向右看正步前進(jìn)——自我感覺(jué)節奏很美動(dòng)作很帥嘞。
男生很少不喜歡槍的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。第一次拿到“真家伙”比小兵張嘎還興奮，雪亮狹長(cháng)的槍刺“啪”地打開(kāi)，彈倉打開(kāi)合上拉槍栓，玩得熟練了比誰(shuí)快，還要扛著(zhù)照張相。最后實(shí)彈射擊，每人10發(fā)子彈，一組人趴在地上很久沒(méi)有人動(dòng)，第一槍一響立刻就響成一片，比過(guò)年放鞭炮過(guò)癮多了——臥倒出槍打開(kāi)保險，槍身緊貼下巴，三點(diǎn)一線(xiàn)，屏息，手指加壓力，擊發(fā)后肩膀上感覺(jué)到強勁的后坐力使人仿佛看到子彈呼嘯而出，聽(tīng)到清脆震耳的槍聲和遠處的回聲，嗅到槍膛里沖出濃烈火藥味，還要盯著(zhù)跳出的彈殼揀一個(gè)自己打出去的留做紀念。100米外報靶員揮動(dòng)標志表示不同的環(huán)數——最佳射手10發(fā)打了98環(huán)，連長(cháng)都說(shuō)不容易。還有更絕的，兩個(gè)家伙瞄著(zhù)一個(gè)靶子狂打，結果一個(gè)靶100多環(huán)另一個(gè)是0。我的戰績(jì)好象是70多，一般，有一發(fā)脫靶。
結束聚餐也只是每人加一瓶啤酒一條雞腿，我們班多了一條硬塞給班長(cháng)吃了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
回到久違的學(xué)校，好親切好自由啊哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。穿著(zhù)臟軍裝去食堂打飯，大師傅笑著(zhù)打招呼：呦戒嚴部隊回來(lái)了？師傅給打四兩飯。四兩夠吃嗎？多來(lái)點(diǎn)！哐！——四兩足有平時(shí)一斤的分量，實(shí)在撐不下，成了我大學(xué)中絕無(wú)僅有的一次剩飯倒掉。
附近人家的小孩有時(shí)進(jìn)來(lái)看我們操練哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一天在戰術(shù)訓練場(chǎng)有姐弟兩個(gè)走得近了點(diǎn)，旁邊一個(gè)穿與我們同樣軍裝的人趕他們走，手中拿了一支槍“啪”地打開(kāi)槍刺，小男孩當即嚇哭了，我們班幾個(gè)家伙正趴在地上無(wú)聊，立馬跳起來(lái)圍上去——干嘛嚇唬小孩——這才看到那人胸前是紅色的?；铡瓉?lái)是個(gè)老師。不過(guò)他也覺(jué)得把小孩嚇哭了不那么光彩，作罷。
誰(shuí)知道下一個(gè)學(xué)期開(kāi)中國革命史哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本，走進(jìn)教室的正是那位嚇唬小孩的老師！要命，幾個(gè)當時(shí)咋呼最兇的同學(xué)縮著(zhù)頭不敢做聲生怕他認出來(lái)——這門(mén)課還想及格嗎？
其實(shí)那位游老師是個(gè)不錯的老師，還當選過(guò)北京市優(yōu)秀班主任，講課好聽(tīng)，對學(xué)生也滿(mǎn)寬松哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一次他竟然忘了有課，我們去宿舍叫他，他小心地問(wèn)，你們剛才來(lái)的時(shí)候沒(méi)有其他人知道吧？在學(xué)校里老師遲到5分鐘就給處分，想想遲到一節課是什么后果？從此對我們更加友善。
另一次事件是這樣：當時(shí)正流行趙傳，有一首叫做《英勇勛章》的旋律很好聽(tīng)，國內發(fā)行的版本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，只有翻錄的帶子中有，其中一句好象是“青天白日旗飛揚將至愛(ài)奉獻給理想”（反動(dòng)！），有同學(xué)在廣播站點(diǎn)播了這歌，迅速被老師掐掉哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。去年見(jiàn)到一張盜版有這首歌當即買(mǎi)回來(lái)，印刷的歌詞是“青天白日齊飛揚”。除了趙傳，唱得最多的其實(shí)還是——
向前向前向前我們的隊伍向太陽(yáng)腳踏著(zhù)祖國的大地……
我是一個(gè)兵來(lái)自老百姓……
班長(cháng)啊班長(cháng)親如兄弟革命把我們聯(lián)系在一起……
女兵們唱——向前進(jìn)向前進(jìn)戰士的責任重婦女冤仇深……
第六篇——勞動(dòng)和獻血
大一軍訓、大二勞動(dòng)、大三獻血，是我們學(xué)校本科生的三部曲哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。到大四，自然是畢業(yè)分配的結束曲了。
各大學(xué)在京郊都有綠化“責任田”，我們的地點(diǎn)在密云哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。勞動(dòng)內容是挖樹(shù)坑（供綠化隊工人師傅來(lái)植樹(shù)），時(shí)間一個(gè)星期。學(xué)校在一個(gè)小村有一棟小樓，可容納百余人住宿，3、4人一間。4月末，輪到我們系。
附近的山上都已經(jīng)種滿(mǎn)了樹(shù)，我們勞動(dòng)地點(diǎn)很遠，因此早晨6點(diǎn)就起床、6點(diǎn)半吃飯、7點(diǎn)出發(fā)，頭戴草帽肩扛鋤頭鐵锨，走一個(gè)小時(shí)才能到勞動(dòng)地點(diǎn)的山坡，一直干到12點(diǎn)收工哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。餓極了回去開(kāi)飯的心情迫切，往往比去時(shí)要走得快，在路邊的水渠洗洗手，水冰冷刺骨。回到宿舍猛吃一頓（軍訓、勞動(dòng)，是我記憶中飯量最大的兩次），在冰冷的水中洗洗身上的沙塵，上床睡覺(jué)——因為路途遠下午不再上工。晚上起來(lái)吃飯、打牌、舞會(huì )、看電視，自由活動(dòng)。
住宿地點(diǎn)離密云水庫很近，走大約5分鐘就到哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。密云水庫號稱(chēng)北京最后一杯清水，供給北京市飲用水，嚴加保護，并沒(méi)有任何游樂(lè )設施。晚飯后在大壩腳下坐坐，看水波一層層涌上來(lái)，到腳邊又退回去，心隨水動(dòng)，仿佛入定一般。有時(shí)拿上短波收音機聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻書(shū)本——當時(shí)帶了兩本書(shū)，其中一本易懂的是什么已經(jīng)記不得了，另一本看不大懂的《朦朧詩(shī)選》卻記得。遠處有幾個(gè)同學(xué)在彈吉他唱歌。
水庫很大，水波浩淼，山影倒立哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。極目西方，火紅的太陽(yáng)正落向遠山，很快就只剩下半邊、進(jìn)而不見(jiàn)蹤影，只留下漫天紅霞，染紅了半個(gè)水面。
男女搭配的勞動(dòng)小組中有的同學(xué)刻苦耐勞，甚至干脆是以“勞其筋骨”為樂(lè )的（如廣東茂名的阿明），因此深得女同學(xué)歡迎和贊賞哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。還有的偷個(gè)懶，就難免被女同學(xué)“懷恨在心”了——有位女同學(xué)名字中有個(gè)“懷”字而被稱(chēng)為“懷恨”若干年。
往返各一個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)路程中，還給了很多平時(shí)沒(méi)有太多接觸的同學(xué)以交流的機會(huì )哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
大三獻血哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。先體檢，就是那時(shí)才知道了自己的血型。鮮血當天早上大家猛喝開(kāi)水以“減小損失”，臨走把床鋪好，枕頭邊放上本閑書(shū)準備回來(lái)好好休息。排隊進(jìn)了校醫院，在躺椅上做下來(lái)，醫生拿藥水在左臂消了毒，舉起連著(zhù)血袋的針頭，忽然說(shuō)，戴眼鏡的？出去吧不用獻了——他一定沒(méi)有留意我是較為少有的AB型。郁悶地出來(lái)，所有準備都白做了。年輕人無(wú)所謂，獻了血的同學(xué)照樣上課，有的還照常去踢球，真有點(diǎn)“傻小子睡涼炕——全憑火力壯”的味道。等興奮狀態(tài)一過(guò)，或多或少都覺(jué)得有點(diǎn)疲勞提不起精神，也是過(guò)個(gè)兩天就過(guò)去了。系領(lǐng)導帶著(zhù)水果、奶粉上門(mén)慰問(wèn)，學(xué)校給了幾十元小灶餐票一周內必須吃完以強制補充營(yíng)養。我這沒(méi)獻成血的自然沒(méi)有，只好蹭點(diǎn)同學(xué)的“獻血灶”解饞。
那個(gè)年代學(xué)校食堂還很便宜，一般的菜價(jià)格都在1元以下，餐票的最高面值僅是5角的，品種也還豐富，教工食堂有種肉卷好象是3角8分一個(gè)，烤得焦黃，里面卷了肉末，香！但是放假回到家媽媽問(wèn)想吃什么，總是想吃紅燒肉哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
第七篇——老師們
我們專(zhuān)業(yè)教研室主任陶教授素有X大第一侃之稱(chēng)，形容其口才極佳哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。當時(shí)60歲的人，金邊近視眼鏡擋不住銳利的目光，對我們卻時(shí)常露出孩子氣的笑意。微微花白的頭發(fā)梳理得一絲不亂，上課時(shí)西裝、襯衣、領(lǐng)帶嚴謹整齊，冬天披一件黑呢大衣，進(jìn)屋脫掉。作為較新的專(zhuān)業(yè)，他大概是認為尚無(wú)合適的教材，即使現有的也無(wú)法跟上時(shí)代的發(fā)展，故而從來(lái)不使用現成的教材，總是自己手寫(xiě)的一本講義，隨時(shí)補充新鮮的內容，他講我們記。上課時(shí)要坐兩張疊放的凳子，坐下來(lái)從皮包里掏出他的設備：除了講義外，一個(gè)小鐘，一個(gè)大約是自行車(chē)鈴鐺蓋改做煙灰缸用，兩盒香煙一盒國產(chǎn)的一盒進(jìn)口的，不時(shí)燃上一支——課間休息時(shí)經(jīng)常扔過(guò)一盒給班里吸煙的男生們分享。
盡管很多人說(shuō)陶老師研究學(xué)問(wèn)偏于“通俗”，但聽(tīng)他講課確實(shí)是一種享受哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。口齒清晰條理明白，尤其是對數據非常敏感，多少年前的東西信手拈來(lái)，亦莊亦諧，談笑間理論實(shí)務(wù)的學(xué)問(wèn)盡在其中，很多同學(xué)畢業(yè)應聘時(shí)發(fā)現陶老師教授的內容是極實(shí)用的。講到得意處，老師曾經(jīng)講起一次開(kāi)講座，800人大教室“字里行間都坐滿(mǎn)了人”。我們的課堂筆記也成為至寶，外面的學(xué)生投考本專(zhuān)業(yè)的研究生一定想方設法復印參考。
陶老師很寵愛(ài)自己的弟子，稱(chēng)我們是“黃埔嫡系”，好象特別喜歡我們班哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一次課上講到某次國際會(huì )議沒(méi)有取得預期的成果——你們知道為什么？幾個(gè)活潑的女生立刻應對——因為陶老師您沒(méi)有去！他忙說(shuō)不是不是，忍不住地笑……有這樣會(huì )“拍馬屁”的學(xué)生，能不喜歡？難！臨近畢業(yè)聽(tīng)說(shuō)其他教研室給畢業(yè)生撥了活動(dòng)經(jīng)費，他毫不遲疑從自己錢(qián)包里拿出200元。我說(shuō)謝謝陶老師，他眼光里充滿(mǎn)慈祥，笑著(zhù)擺手說(shuō)，沒(méi)事兒。
他曾告誡我們，工作中要“不犯法、不犯傻”哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。在至今保存的筆記本最后一頁(yè)記著(zhù)1992年12月25日下午在2401教師他給我們上最后一節課時(shí)送給我們“師生共勉之”的兩個(gè)字：謙，干。
最后一次見(jiàn)到陶老師的身影是在電視上，應該是1998年哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。正拿著(zhù)遙控器頻繁換臺，偶然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，連忙調回來(lái)，果然是他，在接受中央臺專(zhuān)訪(fǎng)，結束時(shí)主持人說(shuō)謝謝陶教授，老師仍象當年一樣笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事兒。
今年7月在北京見(jiàn)到同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)陶老師雙目失明，頗為震驚，想起那么精明強干的陶老師，尤其是那永遠銳利的目光哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
沈老師年紀比陶老師略長(cháng)，早年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)分配到中國銀行，又調到我們的學(xué)校當老師，文革期間回中國銀行工作并曾在倫敦分行任職，后又回到學(xué)校任教哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。因為僅是本科學(xué)歷又長(cháng)期從事實(shí)務(wù)工作，臨近退休才評上教授職稱(chēng)。他的實(shí)務(wù)功底非常扎實(shí)，在全北京高校中可以說(shuō)無(wú)出其右者。英語(yǔ)盡管幾乎全靠自學(xué)的，可是經(jīng)過(guò)實(shí)際工作的錘煉，非常流利，專(zhuān)業(yè)水平尤其高，講解晦澀的英文版國際法規頭頭是道，我們總認為沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)問(wèn)題能難倒他的。與陶老師上課安坐講臺不同的是，沈老師總是一刻不停地在教室來(lái)回走動(dòng)。還有就是他不甚修邊幅，總是簡(jiǎn)樸的一件夾克，袖口還沾著(zhù)點(diǎn)粉筆灰，從外表看沒(méi)人能猜出他是一位學(xué)識淵博深受我們敬重的大學(xué)教授。
對沈老師，同學(xué)們最欽佩的除了他的專(zhuān)業(yè)水平，還有他的端正人品和治學(xué)風(fēng)格，在物欲的社會(huì )保持清白高雅平和的本色哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。考試成績(jì)出來(lái)，他僅給了幾個(gè)同學(xué)“及格”，換了別的老師，同學(xué)會(huì )說(shuō)“不給面子”之類(lèi)的怪話(huà)，惟有這一次，他們說(shuō)，沈老師評判得對，咱就是這個(gè)水平。沈老師給我們上的最后一節課后，全班同學(xué)爭著(zhù)與他合影。照片上20多個(gè)花花綠綠的女生將他圍在中間，他端坐著(zhù)臉上笑開(kāi)了花。老師當到這份上，應當是一種至高境界了。
沈老師在中國銀行總行培訓中心兼任客座教授，他要出國探親時(shí)中行在全市竟然找不到一個(gè)合適人選可以代他的課，沈老師推薦了我和另外一位同學(xué)暫代哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。有點(diǎn)勉為其難，但也不能給老師丟人，于是花一整天時(shí)間備兩小時(shí)的課，戰戰兢兢走上講臺，得到很大的鍛煉。所幸一個(gè)月后中行找到了其他老師。
聽(tīng)說(shuō)沈老師退休后身體甚健，經(jīng)常在亞運村游泳館看到他哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
班主任饒老師最初兩年接觸并不多，放任我們自己管理自己的事情哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。后來(lái)代了我們班的課，一次冬天來(lái)上課穿了條漂亮的長(cháng)裙，我們齊聲“哇”，她也“哇”。
大四時(shí)我擔任團支部書(shū)記，臨近畢業(yè)和饒老師接觸多了很多，經(jīng)常去她宿舍談班里的事情，她做了飯一起吃哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
印象最深的一次，是1993年2月底，27日或28日哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。當時(shí)我已經(jīng)基本確定來(lái)南方工作。饒老師忽然問(wèn)，在北京有沒(méi)有女朋友？我笑了回答就算沒(méi)有吧。她接著(zhù)問(wèn)什么叫就算——你覺(jué)得方怎么樣？
吃了一驚，問(wèn)到的正是心儀的女孩，一位同班同學(xué)，她選擇了留京哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
饒老師講了一些自己的感情經(jīng)歷，讀本科和研究生的時(shí)候都有很優(yōu)秀也很關(guān)心她的男同學(xué)，可是當時(shí)不太懂事沒(méi)有抓住哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。告訴我有喜歡的人千萬(wàn)要抓住，否則將來(lái)會(huì )后悔。于是第二天就去找方談了。
盡管沒(méi)有得到想要的回答，真的好感激象大姐姐一樣的饒老師哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。后來(lái)得知她不止一次在方的面前說(shuō)我的好。畢業(yè)后通電話(huà)，記得那時(shí)剛剛來(lái)到陌生的南方，工作不十分如意，在給她的信中流露出情緒也些低落，她說(shuō)有點(diǎn)后悔支持我來(lái)南方。好象還對我和方?jīng)]能在一起顯得很遺憾。
我們畢業(yè)后不久，饒老師出了國，漸漸失去了聯(lián)系哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
第八篇——心里的一畝田
與她正是大二在密云勞動(dòng)的路上熟悉起來(lái)的，閑談間有很多共通之處，感覺(jué)很好哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。隨后那個(gè)暑假中給她寫(xiě)了信。回信中說(shuō)既意外又好象意料之中。她的字揮灑流利，字如其人。開(kāi)學(xué)后第一次見(jiàn)她是在圖書(shū)館，當時(shí)穿一件綠色的小夾克上衣。以后的每個(gè)假期都會(huì )寫(xiě)寫(xiě)信。記得曾經(jīng)說(shuō)我“嚴謹而浪漫”，很高的評價(jià)。還曾經(jīng)寫(xiě)了很長(cháng)的信講述假期在張家界的旅行，路上車(chē)壞了大家都焦急惟有她高興地躺在座位上唱所有記得起來(lái)的歌。信的結尾畫(huà)了很多蠟燭祝我8月的生日快樂(lè )。
大三她當班長(cháng)我做生活委員，覺(jué)得她很認真很不容易，一次因為什么事情不順利在教室就掉眼淚了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。就承擔了很多代同學(xué)買(mǎi)餐票、每天擦黑板之類(lèi)的雜事，一起組織活動(dòng)。
有一段時(shí)間每天在閱覽室占兩個(gè)座位，她來(lái)了就坐在旁邊一起看書(shū)，那時(shí)經(jīng)常扎著(zhù)兩條小辮，辮梢上戴了各色的小球裝飾哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。實(shí)在困了就趴在桌上睡一會(huì )要我15分鐘后叫醒她。
得知她有一個(gè)男朋友時(shí)很郁悶哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。后來(lái)知道分手了，竟然很輕松。奇怪的感覺(jué)，這樣就是偷偷喜歡一個(gè)人的感覺(jué)？她生日的時(shí)候寫(xiě)了一張大大的賀卡塞在自己班的信箱，沒(méi)有署名，她一下就猜到了是我干的。
元旦前夜得知她生病了過(guò)去看望，女生樓的阿姨竟然破例放我上樓去了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。同屋的同學(xué)都出去玩了，兩個(gè)人打開(kāi)收音機聽(tīng)新年鐘聲。在屋里坐悶了就穿戴得嚴嚴實(shí)實(shí)出去走走，她說(shuō)明年的元旦要一起過(guò)，至少要打電話(huà)。那時(shí)女生正流行織毛線(xiàn)活兒，她圍了一條大紅的圍巾，說(shuō)要織一條送給我，在北方就織一條厚的，在南方就織條薄的。第二年的元旦，我們在相距2000公里的兩個(gè)城市工作，有沒(méi)有打電話(huà)？不記得了。
聽(tīng)了饒老師的鼓勵，晚上10點(diǎn)去她樓下傳呼她下來(lái)，告訴她饒老師跟我說(shuō)的話(huà)，接著(zhù)問(wèn)我到底有沒(méi)有機會(huì )哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。她說(shuō)了很多，直到11點(diǎn)熄燈，現在只記得她說(shuō)，象她這種性格的人，如果有這樣的想法早就會(huì )直截了當地說(shuō)出來(lái)了。只是好朋友，最好的朋友。
那個(gè)深夜穿過(guò)整個(gè)校園走回自己的宿舍，心情難以形容哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。在水房先用冷水洗了一把臉才進(jìn)屋。
后來(lái)還是經(jīng)常在一起開(kāi)心地散步、閑談、互相請吃飯哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。同學(xué)們有撞見(jiàn)的，還有一次一起去北圖看電影，好象是《秋菊打官司》，也碰到了幾位同學(xué)。可回來(lái)他們卻全當什么都沒(méi)有看見(jiàn)一樣，當面從不問(wèn)我什么更不開(kāi)玩笑，以至于還以為他們都不知道。畢業(yè)了說(shuō)起來(lái)，其實(shí)同學(xué)什么都看在眼里，就是怕我在意別人開(kāi)玩笑。滿(mǎn)懷感激。
臨近畢業(yè)，約一起出去玩，騎自行車(chē)去了西山八大處哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。怕找不到路，自己頭天先去了一趟。那里的景致已經(jīng)記不清了，只記得躺在山坡上看天。當時(shí)的心情其實(shí)很是迷惘。
公司分配了一間宿舍給她，做過(guò)飯給我吃哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
畢業(yè)前夕一次喝了酒回宿舍剛好看到她在對面打牌哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。對身邊的阿湯說(shuō)，照顧她。潸然淚下。
畢業(yè)后在家休息了兩個(gè)星期才南下報到哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。臨走前收到她的信，腦中響起的是齊秦的那首歌——踏上開(kāi)往南方的車(chē)行囊卻是 ……
這是比較難落筆的一篇哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。寄托了青春的一段感情，憑一支拙筆怎么能夠寫(xiě)盡！天長(cháng)日久，記憶都是些零散的碎片了，所以瑣瑣碎碎寫(xiě)了這些。不寫(xiě)出來(lái)，會(huì )缺少了很多很多。
每個(gè)人心里一畝田哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。田里那年代清純如水的感覺(jué)永在。守護著(zhù)那感覺(jué)，如同catcher in the rye。
第九篇——一間屋里8個(gè)人的故事
同宿舍8個(gè)人，畢業(yè)時(shí)陜西的陳、南京的李、江陰的康有了女朋友，住在另外宿舍9個(gè)男生中也有3個(gè)有了，這6對戀人有5對是本校的同學(xué)，其中兩對還是我們同班的，另一對是中學(xué)同學(xué)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。畢業(yè)后先后結了婚，都幸福美滿(mǎn)。再后來(lái)北京的陳與老康的一位高中才女同學(xué)喜結連理，并在同學(xué)中最先為人父。戀愛(ài)是大學(xué)生中永不過(guò)時(shí)的話(huà)題，但是惟恐涉及弟兄們的隱私，或者以訛傳訛，不能妄言。
陜西的陳是我們宿舍的“老大”，大家叫他阿佩（是他名字里的一個(gè)字），一個(gè)白皙面龐頎長(cháng)身材的家伙，知識面極廣，能言擅辯，有時(shí)擺擺老大的譜擺平大家的小爭執哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。憑借聰明的頭腦，上課偷偷懶是很正常的事，可他偏偏與班上最乖也是學(xué)習最認真、成績(jì)最好的女生之一走到了一起。小胡是四川女孩，不是那種特別漂亮的，但是特別溫柔乖巧善解人意，經(jīng)常來(lái)我們宿舍玩，和大家關(guān)系都很好，背后叫她做“大嫂”。不管有人最初怎么議論他們未必般配，他們上學(xué)時(shí)就一起考了TOEFL和GRE，畢業(yè)后后雙雙飛往大洋彼岸求學(xué)，某常青藤盟校博士畢業(yè)后老大做生意，大嫂在另一所知名大學(xué)任教，聽(tīng)說(shuō)教計量經(jīng)濟學(xué)——想想看年僅30的一個(gè)東方女子，還是學(xué)文科的，在美國大學(xué)講臺上講那艱深難懂的高等數學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的混合體……
北京的陳是“二哥”，身高176公分，體重100公斤，剛上學(xué)就曾睡壞過(guò)床板一塊哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。陳雖然胖但是毫不笨拙，是個(gè)靈活的胖子，足球籃球排球都能比畫(huà)兩下，還能做十幾個(gè)引體向上——想想他要拉起100公斤的自重！性格頗急公好義，為了幫大家帶早餐曾經(jīng)畫(huà)了張統計表來(lái)登記，買(mǎi)糖包、花卷、油餅、雞蛋各若干，甚至玉米粥和豆腐乳，令食堂師傅和路人側目。每每從澡堂洗澡回來(lái)手中捏著(zhù)一個(gè)冰淇淋，舒服地倒在下鋪——床板嘎吱一響——嘟囔一句“別吵了大爺的好夢(mèng)”，或者戴上耳機跟著(zhù)唱歌，也不管曲調已經(jīng)跑到西門(mén)外去了。陳曾經(jīng)向我們坦承喜歡一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩卻不敢表白，我們不論有沒(méi)有經(jīng)驗的，一律給他打氣，第二天11點(diǎn)熄燈后才背著(zhù)書(shū)包回來(lái)，終于表白了，也就坦然了。有個(gè)游戲是4個(gè)人象打夯一樣分別抓住一人的四肢一二三抬起來(lái)令其臀部著(zhù)地，稱(chēng)為“墩”。話(huà)說(shuō)畢業(yè)前夕一個(gè)很性情的好同學(xué)阿明要走了，提出一個(gè)未了的心愿：沒(méi)有“墩”過(guò)陳。以陳的噸位和靈活，正常情況下是很難強迫其就范的。這一回胖子說(shuō)，等我換條褲子先……
老三黃是住在我下鋪的兄弟，來(lái)自著(zhù)名的黃岡高中，當年高考成績(jì)名列該省三甲，英語(yǔ)奇佳，典型的外表豪放內心頗細而且豐富的人物哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。生得黑而精瘦，酷好足球，平時(shí)走路也好象腳下帶著(zhù)球的樣子，場(chǎng)上司職前鋒，自詡馬拉多納，見(jiàn)到電視里老馬用肩膀墊球就終日一聳一聳地練習，終于有日打碎了暖水瓶而改名馬拉多尿了，還有過(guò)踢斷腿拄拐杖的光榮歷史和不洗的球襪狀如靴子的傳聞。畢業(yè)后該同學(xué)惟恐自己再毛手毛腳誤事，編了個(gè)口訣終日念叨著(zhù)：呼機錢(qián)包鑰匙我（那時(shí)還沒(méi)有手機）。
關(guān)于老四阿湯的故事前面已經(jīng)出現過(guò)不少了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。性格溫和略顯靦腆、外表文質(zhì)彬彬的他身手敏捷，經(jīng)常象個(gè)猴子一樣在上鋪、桌子、地上躥上跳下，100米能跑12秒。阿湯絕對屬于那種交往越久越有感覺(jué)的真朋友。畢業(yè)后還曾擔心找不到女朋友——象這樣的人找不到，我們其他人怎么活？現在已經(jīng)當爸爸了。
老五就是在下我，是其中最沒(méi)有特點(diǎn)的一個(gè)，缺點(diǎn)倒不老少哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
老康和老潘誰(shuí)是老六誰(shuí)是老七？記不清了，剛打電話(huà)給北京的阿湯問(wèn)也沒(méi)有人接哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。康大概是在女同學(xué)中形象最好的男生了。端方穩重簡(jiǎn)樸隨和，嚴謹認真成績(jì)優(yōu)異，是男生中個(gè)別能排進(jìn)前10名的。剛入學(xué)時(shí)努力學(xué)習北京話(huà)中的兒化音未果。大概江陰紡織工業(yè)是極發(fā)達的，10元買(mǎi)了套處理西裝，聽(tīng)我們說(shuō)西裝要干洗，拿到小店洗了才知道要收3元——買(mǎi)衣服才花了5元（10元/（衣+褲）=5元）！以后就自己在盆里泡泡刷刷晾干穿上倒也沒(méi)啥區別。老康碩士畢業(yè)后出國拿了博士，最近聽(tīng)說(shuō)在香港某大學(xué)任教，不知道現在的西裝還自己洗嗎？潘就是那個(gè)腦袋象計算機卻“大好晴天正好睡覺(jué)”的，是個(gè)至性至情的家伙，酒量不大還要喝，喝多了臉通紅就自己在墻角站著(zhù)不說(shuō)話(huà)。有次因為什么小事與黃鬧了點(diǎn)意見(jiàn)，當時(shí)鬧得挺兇，畢業(yè)在火車(chē)站告別時(shí)兩個(gè)家伙拉得緊緊的抱頭痛哭，別人簡(jiǎn)直插不進(jìn)話(huà)去。
老八是南京的李，極其聰明也頗有思想，正才歪才都頗有一些，也是感情極豐富的一個(gè)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。本科輕易混過(guò)去了決定讀研，碩士畢業(yè)又讀了我校一位泰斗級教授的博士，前后在大學(xué)共待了9年之久。此君年齡最小而個(gè)子最大，打入系學(xué)生會(huì )官至 要職（并內舉不避親地提拔老康為秘書(shū)長(cháng)），在宿舍卻時(shí)有憊懶無(wú)賴(lài)行為，例如嗲聲道“阿佩，拿個(gè)蘋(píng)果來(lái)給我刷牙”，或者以摸摸別人的臉或鼻子為樂(lè )。因此時(shí)常聽(tīng)到與之對頭睡的胖子呼喝：嘿干嘛吶？手！回去！
8人關(guān)系融洽感情極好，至今記得剛入學(xué)時(shí)生病，老大等幾人寒夜陪我去醫院打針哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
11點(diǎn)熄燈后的臥談會(huì )是必備節目哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。大一時(shí)給班里的女生打分，幾個(gè)得分高的現在還記得是誰(shuí)。一次8個(gè)人來(lái)了興致熄燈后一起唱歌，老潘的拿手曲目是“小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)”，歌唱完了就唱戲，沸反盈天地唱到起碼1點(diǎn)多了才睡，第二天隔壁同學(xué)紛紛譴責。有段時(shí)間晚上聽(tīng)臺灣中廣的一個(gè)講鬼故事的節目“午夜奇談”，聽(tīng)得不敢去廁所，偏偏這時(shí)寂靜的走廊上傳來(lái)由遠及近的腳步聲，走到我們門(mén)口停住了，敲門(mén)叫一個(gè)陌生的名字要開(kāi)水喝，可我們并不認識他，哪里還敢應聲！還是老大開(kāi)口——我們也沒(méi)開(kāi)水了！后來(lái)才知道是個(gè)睡迷糊了走錯樓層的。更多的時(shí)候是沒(méi)有任何主題，軍國大事、歷史掌故、花邊新聞、芝麻綠豆，任何一個(gè)人的一句話(huà)、一件小事都可能引發(fā)無(wú)邊的議論，曾經(jīng)有過(guò)幾個(gè)人聊累了，頭先睡覺(jué)的另外幾個(gè)家伙睡醒一覺(jué)換班接著(zhù)聊的事情。
好孩子們間或也干點(diǎn)小壞事哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。本屋的暖水瓶丟了幾個(gè)，就掀起一個(gè)所謂“迎亞運比貢獻”活動(dòng)，見(jiàn)到有別人忘記的壺就提回來(lái)，最多時(shí)屋里有11個(gè)壺。冬天北風(fēng)呼嘯，打算周末在屋里吃涮羊肉，為省錢(qián)大家穿了軍大衣出去，“順”了16棵學(xué)校冬貯的大白菜回來(lái)，每人2棵，白菜心極嫩，切了隨便加點(diǎn)調料一拌就好吃。學(xué)校有柿子樹(shù)，秋天晚上去偷摘了些回來(lái)，全是青的澀得沒(méi)法吃，有主意——放在一個(gè)壇子里加水再加白酒浸幾天就得，削了皮象吃蘋(píng)果一樣一點(diǎn)都不澀。相比這些，把老康的飯盒焊起來(lái)之類(lèi)的惡作劇已經(jīng)算不了什么了。
本宿舍的另一個(gè)重大活動(dòng)是作“詩(shī)”，號稱(chēng)田寶詩(shī)社，取“肥田寶”之意哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。規則是用任何話(huà)題湊8個(gè)字的一句話(huà)，8個(gè)人每人占一個(gè)，以這個(gè)字為首吟七言“詩(shī)”一句，要合轍押韻還得有點(diǎn)意思。比如題目是“老、潘、是、個(gè)、好、同、志、呀”，我是1床就要以“老”字開(kāi)頭說(shuō)一句，依次類(lèi)推。比較經(jīng)典的一次是3床吟道：“是”非曲直有公論，4床馬上接：“個(gè)”別群眾還不服！齊贊“好詩(shī)好詩(shī)”。還有一次2床的黃輪到個(gè)“毛”字，剛念出“毛手毛腳……”，其余7個(gè)人齊聲喊出“黃XX”（他的名字），然后狂笑，他只好默認。最慘要屬8床的胖子，經(jīng)常要以“呀”、“了”、“呢”等語(yǔ)氣詞開(kāi)頭。
幾年前從北京阿湯手中搶來(lái)一盤(pán)磁帶，是在北京的同學(xué)聚會(huì )時(shí)錄下的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。聽(tīng)到那些熟悉的聲音，好象又回到當年的宿舍，一起笑出聲來(lái)，幾次忍不住要插嘴，口張開(kāi)了才想起，那不過(guò)是錄音。yesterday once more。
第十篇——有關(guān)游玩的記憶哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。圓明園。北大。陶然亭。《鹿港小鎮》。
因為中學(xué)的時(shí)候就去過(guò)北京，因此回頭想想在這4年中很少去名勝古跡游玩哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。倒是經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)到處走，最常去的地方，遠的是天安門(mén)，要大約50分鐘，可以從天安門(mén)一直走到午門(mén)；近的是頤和園，下午吃完飯騎車(chē)十幾分鐘就能到東宮門(mén)，看一看再回來(lái)。有一天騎去了圓明園，空曠蒼涼，雜草叢中?？梢?jiàn)仆地的石柱石梁，廣闊的湖面顯露著(zhù)往昔的皇家氣派。在大水法、遠瀛觀(guān)的殘柱間，適逢幾個(gè)搖滾樂(lè )手在拍片子。夕陽(yáng)西下，百年前的斷柱被映得血紅，與皮衣、牛仔褲、披肩長(cháng)發(fā)、金屬飾物、吉他貝司的強烈反差真的很特別。
到近鄰的北大，混過(guò)森嚴的門(mén)衛（遇敏感日期查得更嚴就很難混了），看看博雅塔、未名湖，進(jìn)大講堂看周末電影哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。1992年為考TOEFL報了東方大學(xué)的班，上課在電教314。俞敏洪老師教聽(tīng)力，自詡模仿TOEFL聽(tīng)力的語(yǔ)調極似正版，若干年間的聽(tīng)力題目一一在心不須翻查。不過(guò)水平確實(shí)高，且極富敬業(yè)精神，手持一特大號水杯（用過(guò)的咖啡容器），侃侃而談3小時(shí)中間不休息。下課后疲憊不堪，自高考之后未有過(guò)的緊張，不過(guò)外語(yǔ)水平也得到空前提高，聽(tīng)完了學(xué)校所有的聽(tīng)力磁帶。坐在湖邊的石上吹吹風(fēng)、看看月，或混進(jìn)圖書(shū)館自習。有一次適逢周末，下課后賴(lài)在教室不走竟也無(wú)人過(guò)問(wèn)，等著(zhù)看電影，還記得是Dances With Wolves(與狼共舞)。
一個(gè)初春的清晨天還黑著(zhù)就出發(fā)去天安門(mén)看升旗哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。那天我的車(chē)后座上帶了一個(gè)漂亮女生，本來(lái)就靦腆，再加上知道他是一男生的暗戀對象，越發(fā)拘束，幾乎一言不發(fā)。經(jīng)過(guò)釣魚(yú)臺，看到層層松墻，月亮還在半空，才開(kāi)口說(shuō)了一句，看，明月松間照。看了升旗，在朝霞初映的廣場(chǎng)上手拉手合影，清涼的空氣中真的有飛揚的感覺(jué)。那天還去了陶然亭公園，有高君宇、石評梅兩個(gè)相鄰的小墓，碑上刻著(zhù)那首著(zhù)名的小詩(shī)：我是寶劍/我是火花/我愿生如閃電之耀亮/我愿死如彗星之迅忽。
爬過(guò)香山，登過(guò)長(cháng)城，獨自游過(guò)雍和宮，騎自行車(chē)去稻香湖野炊，坐火車(chē)去十渡，在龍潭湖游樂(lè )園的海盜船上有的哇哇亂叫有的心驚肉跳還故作鎮定，一群大孩子搶著(zhù)玩碰碰車(chē)撞個(gè)不亦樂(lè )乎哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
那次在前往長(cháng)城的汽車(chē)上一位同學(xué)戴著(zhù)耳機聽(tīng)磁帶，搶過(guò)來(lái)一聽(tīng)就放不下了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。那是當年紅透半邊天的一盤(pán)帶，收錄了《戀曲1990》《童年》《鄉愁四韻》《光陰的故事》《之乎者也》《蒲公英》《戀曲1980》等曲目。但是，真正令我初聽(tīng)就產(chǎn)生電擊般的震撼感覺(jué)并長(cháng)久為之心動(dòng)的，是下面的——
假如你先生來(lái)自鹿港小鎮/請問(wèn)你是否看見(jiàn)我的爹娘/我家就住在媽祖廟的后面/賣(mài)著(zhù)香火的那家小雜貨店
假如你先生來(lái)自鹿港小鎮/請問(wèn)你是否看見(jiàn)我的愛(ài)人/想當年我離家時(shí)她一十八/有一顆善良的心和一卷長(cháng)發(fā)
臺北不是我的家/我的家鄉沒(méi)有霓虹燈/鹿港的街道鹿港的漁村媽祖廟里燒香的人們/臺北不是我的家/我的家鄉沒(méi)有霓虹燈/鹿港的清晨鹿港的黃昏徘徊在文明里的人們
假如你先生回到鹿港小鎮/請問(wèn)你是否告訴我的爹娘/臺北不是我想象的黃金天堂/都市里沒(méi)有當初我的夢(mèng)想
在夢(mèng)里我再度回到鹿港小鎮/廟里膜拜的人們依然虔誠/歲月掩不住爹娘純樸的笑容/夢(mèng)中的姑娘依然長(cháng)發(fā)迎空
再度我唱起這首歌/我的歌中和有風(fēng)雨聲/歸不得的家園鹿港的小鎮當年離家的年輕人臺北不是我的家/我的家鄉沒(méi)有霓虹燈/繁榮的都市過(guò)渡的小鎮徘徊在文明里的人們
聽(tīng)說(shuō)他們挖走了家鄉的紅磚砌上了水泥墻/家鄉的人們得到他們想要的卻又失去他們擁有的/門(mén)上的一塊斑駁的木板刻著(zhù)這么幾句話(huà)/子子孫孫永保用世世代代傳香火
鹿港的小鎮……
早晨的陽(yáng)光下穿行在校園時(shí)聽(tīng)著(zhù)這首歌，騎著(zhù)自行車(chē)走過(guò)長(cháng)安街時(shí)聽(tīng)著(zhù)這首歌，畢業(yè)背著(zhù)背囊走出家鄉城市的火車(chē)站時(shí)聽(tīng)著(zhù)這首歌哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。北京也不是我想象的黃金天堂。懷舊，蒼涼，無(wú)奈，純樸。《鹿港小鎮》，中文流行音樂(lè )的絕代經(jīng)典。
學(xué)校東門(mén)口的小花園是彈吉他的校園歌手嘯聚之地哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。經(jīng)常聽(tīng)到崔健、黑豹、鄭智化的歌，有個(gè)嗓音高亢嘹亮的男生用民謠搖滾節奏唱一首女聲的舊歌：記得那年三月三風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……別有韻味。一次一個(gè)歌手忽然把手中的黑色吉他遞給在一旁聽(tīng)的一個(gè)陌生女孩，令她大吃一驚——你怎么知道我會(huì )？輕撥琴弦，她唱的居然是上面那首《鹿港小鎮》。唯一一次聽(tīng)到女孩唱這首歌。
第十一篇——你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期轉眼就各奔東西
從初中14歲開(kāi)始有了寫(xiě)日記的習慣，緊張的高三丟下了幾個(gè)月哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。進(jìn)了大學(xué)想再揀起來(lái)，漸漸地覺(jué)得日子怪單調也沒(méi)啥可記的，于是日記變成了周記、月記，最后幾乎成為年記，每年年底年初寫(xiě)幾筆發(fā)發(fā)感慨。直到大三下學(xué)期，突然發(fā)現自己快將大四，每一個(gè)日歷上的日子都將是最后一次在學(xué)校度過(guò)，甚至是一生中在學(xué)校的最后光陰了。于是才又拿起筆來(lái)寫(xiě)身邊的人和事。
1992年12月31日，在學(xué)校的最后一個(gè)元旦晚會(huì )上，山西女孩蕊忽然拿出一張有點(diǎn)揉皺的紙給大家讀哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。天哪——那是3年前大一元旦晚會(huì )上我寫(xiě)的一篇好玩的東西，把全班42位同學(xué)的名字串在一起組成的一篇有點(diǎn)煽情的小文，當時(shí)她把它要走了，真難得有心保存了3年。等她讀完，立刻上去搶過(guò)來(lái)珍藏起來(lái)。蕊現在芝加哥大學(xué)經(jīng)濟系任教。
是哪一年？元旦晚會(huì )開(kāi)始前大家去吃飯了，和老康、華留守我們布置好的教室，打了肉卷和小菜回來(lái)，三個(gè)人擺張桌子在空蕩蕩的教室中間，關(guān)掉電燈點(diǎn)上蠟燭——這是至今吃過(guò)的最簡(jiǎn)單但是最浪漫的一頓燭光晚餐哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。華是和我同省的老鄉，純樸清麗，心有靈犀，文筆極佳，謙和自然的性格深得全班同學(xué)特別是男生喜愛(ài)。她是家里最小的女兒，母親早逝，她絲毫沒(méi)有辜負父親和幾個(gè)哥哥的期望，高考成績(jì)足以進(jìn)入國內任何大學(xué)的任何專(zhuān)業(yè)。還有一次班里同學(xué)一起包餃子，一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，華伸手接過(guò)菜刀才幾下，立刻贏(yíng)得喝彩——她從很小就要做家務(wù)照顧父兄了，這點(diǎn)小事自然難不倒。
大四下半學(xué)期除了做畢業(yè)論文和少量的計算機實(shí)踐之外就沒(méi)有課程了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。因為專(zhuān)業(yè)的緣故我們很難找到集體實(shí)習的單位，也是因為專(zhuān)業(yè)的緣故分配進(jìn)行得很順利，來(lái)我們系招聘的單位很多，經(jīng)常要宿舍、圖書(shū)館四處召集同學(xué)去面試。
根據當時(shí)的規定，留京指標為外地生源的15%哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。也就是說(shuō)，我們班41個(gè)人，除了11個(gè)北京的，30個(gè)人只有4到5個(gè)人可以留下來(lái)。找工作相對容易，留京指標的限制成了困擾很多同學(xué)的事情。這幾個(gè)指標怎樣分配（好象還與優(yōu)秀畢業(yè)生的評選交織在一起），大傷腦筋。其中的細節已經(jīng)記不清了，最后只好采用很笨的辦法，根據學(xué)習成績(jì)、社會(huì )工作等打分排隊。班會(huì )開(kāi)始的時(shí)候氣氛有些緊張。
評選結果大體出來(lái)的時(shí)候，出乎意料的事情發(fā)生了：一位排名在前面的北京女生（她是誰(shuí)？因為當時(shí)混亂的環(huán)境和心情，竟然記不得了）說(shuō)，我不用留京指標，也退出優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，把機會(huì )讓給需要的同學(xué)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。一個(gè)接一個(gè)，北京的，考了研的，決定出國的同學(xué)紛紛表示退出，事情竟然這樣解決了，結果是想留京而且找到了工作的同學(xué)都順利地留下來(lái)。其實(shí)現在回頭想，一開(kāi)始就跟大家開(kāi)誠布公地談，也許才是更好的解決辦法。
心事重重，經(jīng)常很早就醒來(lái)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。有一天清晨看表以為是6點(diǎn)多，過(guò)了好久才發(fā)現才5點(diǎn)多——剛才看錯表了。就這么睜著(zhù)眼睛看窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)爬上對面宿舍樓的窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)校門(mén)外公共汽車(chē)報站，320路開(kāi)往頤和園，等到7點(diǎn)起床去吃飯。是去，是留？堅持，還是放棄？對前途，時(shí)而是充滿(mǎn)信心的期盼，時(shí)而是種種未知的和不確定的焦慮，就在心里翻來(lái)覆去地回旋往復，處在很深的矛盾迷惘之中。
“年輕的心中什么事都難不倒”，再發(fā)愁的事，一覺(jué)醒來(lái)看到碧藍如洗的天空往往就開(kāi)朗起來(lái)了哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
一天在女生宿舍樓下遇到江西的芳，想起在大二的時(shí)候，我們幾個(gè)人號稱(chēng)“西瓜幫”，每年夏天活動(dòng)，內容是吃西瓜哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。說(shuō)起舊事，聚集幾個(gè)人抱了兩個(gè)大西瓜在圖書(shū)館后的石桌上消滅掉，談著(zhù)4年來(lái)的事。畢業(yè)后有一次冬天回學(xué)校碰到還在讀研的芳，提起“本幫”僅余兩人，無(wú)盡感慨，四處搜尋竟然還找到了賣(mài)西瓜的，成為西瓜幫最后一次活動(dòng)。白皙清秀的芳的厲害之處在于本科4年總平均學(xué)分績(jì)是滿(mǎn)分5，也就是說(shuō)所有必修課成績(jì)都是5分。現供職于美聯(lián)儲。
小花園里粉的白的桃花梨花開(kāi)了又謝，樹(shù)葉由春天的嫩黃綠色逐漸加深為濃重的綠，知了的鳴叫中，太陽(yáng)變得白亮炙人，夏天的氣息蒸騰得越來(lái)越濃哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。學(xué)校里出現了身穿寫(xiě)有“我畢業(yè)了”字樣T恤的同學(xué)，四處留影的同學(xué)，校門(mén)外的小餐館多了以各種理由聚餐的同學(xué)。五香花生米，水煮肉片，醋溜土豆絲，價(jià)格低廉的菜式，燕京啤酒或者二鍋頭，他們瘋瘋癲癲，叫嚷談笑，唱所有記得起來(lái)的歌，唱到一半就已淚流滿(mǎn)面。每天都有人喝醉，都有眼淚在飛，平日里斯文秀氣的女生都不顧形象了。
正是生命中最輝煌最輕狂的時(shí)光，空氣中洋溢彌漫的驕傲、活力、執著(zhù)、情誼濃厚得幾乎可以點(diǎn)燃哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，在帶著(zhù)酒意的知心話(huà)中，離愁別緒令人變得脆弱激動(dòng)，難以承受。
在小餐廳擺開(kāi)的告別晚餐，一開(kāi)始秩序還算井然，很快就亂了套，回憶4年中大大小小的事情，找各式各樣的理由來(lái)干杯哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。熟悉的要喝，平時(shí)交往不多、不太熟悉的更加要喝。分配到一起的要喝，天各一方的特別要喝。男生要喝，男生和女生尤其要喝。有理由要喝，沒(méi)什么理由為啥不喝？膠卷迅速地被各種各樣的組合消滅，照出來(lái)個(gè)個(gè)眼睛紅紅的。短發(fā)的大連女孩莉拉著(zhù)我玩“老虎杠子雞”，兩天后她在遠去的汽車(chē)里向我們揮手告別，可以看到眼中飽含的淚水。
徹夜不眠地聊天，排隊托運行李，在校園到處留影、閑蕩，花光所有的餐票，在校門(mén)口送行，在火車(chē)站送行，車(chē)上車(chē)下執手相看淚眼哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
辦了最后的手續，領(lǐng)取了派遣費，交出了圖書(shū)證、學(xué)生證，假稱(chēng)丟了把?；樟袅讼聛?lái)作紀念哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。后來(lái)看到余杰在《畢業(yè)生》一文寫(xiě)到畢業(yè)時(shí)，在圖書(shū)館的電腦前查自己的名字，查自己所借過(guò)的書(shū)的名字，象跟遙遠的老朋友打電話(huà)。第一本書(shū)是冰心的《寄小讀者》。那一瞬間，淚眼朦朧……
經(jīng)常是睡一覺(jué)醒來(lái)，就走了幾個(gè)哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。宿舍里少了4年來(lái)熟悉而且習慣的生龍活虎的一個(gè)個(gè)身影和聲音，而且是再也不會(huì )回來(lái)了。
那時(shí)候風(fēng)靡一時(shí)的校園民謠還沒(méi)有出版，但大概天下的畢業(yè)生感受都是相類(lèi)的哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
第十二篇——尾聲，電臺里樸素少年的故事哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。9年后。
有位手巧的師兄裝配了一部電臺發(fā)射機送給我們宿舍，于是饒有興致地象小時(shí)侯過(guò)家家一樣玩播音哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)話(huà)，同時(shí)打開(kāi)收音機選到FM的某頻率，在耳機里監聽(tīng)自己的聲音。這種小電臺其實(shí)應該是屬于非法的，所以玩的時(shí)候緊閉房門(mén)，也從來(lái)不敢透露自己的名字，播音員都用代號，英語(yǔ)好的老康播英語(yǔ)節目，我喜歡讀北京青年報上面的各種小塊文章，用一種很自然輕松的語(yǔ)調。上課時(shí)聽(tīng)到班里女生議論，昨晚的主播不錯——大為得意，那就是我啊。電臺的發(fā)射功率很小，半徑大概只有幾百米，但因為占用了離Radio Beijing很近的一個(gè)頻率，收聽(tīng)英語(yǔ)節目時(shí)很容易接收到。為了檢測電臺的接收范圍，曾經(jīng)派人在樓下看著(zhù)，同時(shí)連續呼叫請聽(tīng)到本臺播音的宿舍將電燈開(kāi)、關(guān)閃亮三次。后來(lái)女生們知道了，說(shuō)，那天我們宿舍的燈都快被拉壞了。
沒(méi)有節目時(shí)就放音樂(lè )，一面加上自己的一點(diǎn)感受和評論哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。放的都是當時(shí)宿舍最經(jīng)常聽(tīng)的歌，最多的就是Beyond樂(lè )隊的那盤(pán)《大地》，一遍又一遍——
多少年向往的日子總感到古老神秘/多少篇光榮的歷史我已經(jīng)記不清
千千萬(wàn)萬(wàn)的身影在大地的懷里/彎彎曲曲的流水涌在心底
眼前不是我熟悉的雙眼/陌生的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)/但是他的故事我懷念
回頭有一群樸素的少年/輕輕松松地走遠/不知道哪一天再相見(jiàn)……
正是此時(shí)此刻在CD中播放的，按下repeat鍵一遍又一遍地播放哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
畢業(yè)那年6月，黃家駒不幸意外身故哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
寫(xiě)到這里，工具欄里的字數統計顯示22500字哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。
2002年7月的一個(gè)傍晚，又走進(jìn)了大學(xué)的東門(mén)，右邊就是曾經(jīng)住了4年的宿舍樓，樓道里仍然光線(xiàn)陰暗，飄著(zhù)水房、洗手間和男生宿舍特有的味道，開(kāi)著(zhù)門(mén)的宿舍里多數擺放著(zhù)當年不曾有的電腦哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。320和220都鎖著(zhù)門(mén)，不知道里面是否你刻在墻上的字依然清晰？
校園里飄一股松柏的清香，花園里的噴泉還在噴著(zhù)水，只是沒(méi)有聽(tīng)到歌手的吉他聲哪位有高版本ai, 幫忙轉個(gè)低版本。櫥窗里名為“新聞周報”的板報還在出著(zhù)，教學(xué)樓門(mén)前還是停滿(mǎn)舊自行車(chē)，幾乎忍不住在里面尋找自己那輛28型的老永久。走進(jìn)教3樓看看，在上過(guò)高數等不少課的3104教室后排靜坐片刻，找不到舊日的感覺(jué)，只看到一個(gè)身穿肚兜裝的女孩的背。
回頭有一群樸素的少年
輕輕松松地走遠
不知道哪一天再相見(jiàn)……