怎樣才能設計一堂好課？一堂好課的標準是什么？
有人認為上好一節課很容易，上去直接開(kāi)講就行了教案印刷。實(shí)際上并不是這樣。一節好課包含的要素很多，講課時(shí)需要我們注意的事情更多。臺上一小時(shí)，臺下三天功。
一堂好課教案印刷，至少應該具備以下特點(diǎn)：（1）老師上著(zhù)流暢；
（2）學(xué)生學(xué)著(zhù)有趣；
（3）課堂反饋效果好；
（4）課后糾錯及時(shí)教案印刷。
我以本人曾經(jīng)上過(guò)的一節公開(kāi)課來(lái)回答上述問(wèn)題，這節新課就是《平拋物體的運動(dòng)》教案印刷。1.熟讀教材。認真閱讀教材中的每一句話(huà)，分析出教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，規劃出要講的大致內容。考試大綱以教材為標準，所以熟讀教材是上好一節課的第一步。
2.認真書(shū)寫(xiě)教案教案印刷。在教案本上詳細寫(xiě)明本節內容的教學(xué)目標、教學(xué)方法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)步驟、板書(shū)設計、課后作業(yè)，內容一定要詳細，不僅要為本節課服務(wù)，還要為以后的教學(xué)工作服務(wù)做好資料保存。
3.制作多媒體課件教案印刷。大部分學(xué)校都配備有多媒體設備，利用課件教學(xué)是一個(gè)高效的教學(xué)模式。但是我還是不得不說(shuō)，準備課件的過(guò)程是一個(gè)很枯燥的過(guò)程，需要我們上網(wǎng)收集圖片、音頻、視頻等相關(guān)素材，還要熟悉軟件的使用，制作完成后還要模擬放映，不斷進(jìn)行調整。下面就是我所做課件的放映。
4.準備學(xué)案教案印刷。不可否認，利用課件教學(xué)是一個(gè)很好的教學(xué)方式，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到知識，但在老師不寫(xiě)板書(shū)的情況下，如何來(lái)記錄本節課的重點(diǎn)呢？這時(shí)候學(xué)案就登場(chǎng)了。我們可以把本節課的知識結構整理出來(lái)，并配有相關(guān)例題，內容與課件同步，可以去印刷室（每個(gè)學(xué)校都有印刷試卷的地方）給每位學(xué)生印一份，學(xué)生聽(tīng)講時(shí)，只需要隨時(shí)填寫(xiě)就行了，這樣就大大節省了學(xué)生的時(shí)間。下面是我設計的《平拋物體的運動(dòng)》的課堂學(xué)案，供大家參考。
5.課堂上把握好課堂節奏教案印刷。提前預判可能出現的各種意外，提前預設處理方式。
課堂上可能出現的意外有：
（1）臨時(shí)忘詞教案印刷。所以上課時(shí)我們要把教案放在手邊，一旦講課思路卡頓，馬上看教案上面的提示。
（2）演示儀器演示物理情景時(shí)，有的學(xué)生一次觀(guān)察不清教案印刷。出現這種情況一定要多演示幾次，盡量讓每位學(xué)生都看清物理過(guò)程。課上要用到一個(gè)平拋運動(dòng)豎落儀，每次我都會(huì )演示三五次，學(xué)生們對實(shí)物演示非常有興趣。
（3）課堂氣氛不活躍教案印刷。如果遇到學(xué)生上課回答問(wèn)題不活躍的情況，我們可以多鼓勵學(xué)生多參與問(wèn)題討論，比如可以說(shuō)一些與教學(xué)內容有關(guān)的小笑話(huà)，這就需要我們平時(shí)多積累一些相關(guān)素材。
6.課后安排高質(zhì)量的作業(yè)教案印刷。什么是高質(zhì)量？題目數量適中，每次以十個(gè)題為宜，涉及的知識點(diǎn)全面，能聯(lián)系生活實(shí)際，符合這些條件就算是一次高質(zhì)量的作業(yè)了。下面是我篩選的《平拋物體的運動(dòng)》課后作業(yè)習題，供大家參考。
最后做個(gè)總結：學(xué)生的成長(cháng)是一個(gè)復雜的過(guò)程，教師行業(yè)也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性非常強的行業(yè)，需要我們掌握許多相關(guān)知識，并同時(shí)注重素材的積累教案印刷。作為其中的前行者，我們要勇于探索，不斷創(chuàng )新，不斷提高，使得我們的教學(xué)能力始終與時(shí)代發(fā)展同步。希望以上我的觀(guān)點(diǎn)能幫到大家。