管理者該如何判斷問(wèn)題、歸納問(wèn)題和解決問(wèn)題？

管理者如何判斷問(wèn)題、歸納問(wèn)題和解決問(wèn)題？

調查研究是永遠的法寶毛澤東同志講過(guò)：“沒(méi)有調查研究就沒(méi)有發(fā)言權。”很顯然作為管理者要判斷問(wèn)題首先就必須調查研究，掌握第一手素材。先要用眼，用耳，動(dòng)腳沉下去，到現場(chǎng)去，用眼睛觀(guān)察，用耳朵去聽(tīng)取不同意見(jiàn)。

舉個(gè)例子來(lái)講，我是搞技術(shù)管理的。如果出了什么技術(shù)問(wèn)題。我們的第一個(gè)反應就是到現場(chǎng)去看，不但是看，而且是認真地看，找出問(wèn)題點(diǎn)。第二個(gè)反應就是問(wèn)，問(wèn)操作人員，問(wèn)維修人員，問(wèn)設計人員，不僅僅是問(wèn)，而是認真地問(wèn)，不但要問(wèn)現象，還要問(wèn)他們的見(jiàn)解。第三個(gè)反應就是和同事一起商研。第四個(gè)反應是向外問(wèn)：比如問(wèn)廠(chǎng)外行家，查資料等。

通過(guò)第一手資料，大家一起研究歸納，確定一個(gè)準確的解決辦法。并作出計劃：如由誰(shuí)負責，先如何做，后如何做。如何執行，如何驗收等。

之后就是按計劃落實(shí)實(shí)施。

永遠在學(xué)習的路上作為管理者，能力總是第一位的。要不斷學(xué)習，不斷提升，只有這樣才會(huì )不斷提升自己判斷能力和解決問(wèn)題的能力。使各種技術(shù)問(wèn)題不斷并且快捷地加以解決。

提升的途徑就是學(xué)習與實(shí)踐。

我是萬(wàn)方，和工友一樣，也是一工仔，說(shuō)我們的辛酸，道我們的夢(mèng)想，贊我關(guān)注我！