淮南田家庵區：高質(zhì)量課后服務(wù)助力“雙減”落地見(jiàn)效

為有效推進(jìn)“課后服務(wù)”工作落實(shí)落細，淮南田家庵區教體局指導轄區各校結合實(shí)際情況，做好有高度、有溫度、有精度和有力度的課后服務(wù)，助力區域教育實(shí)現“減負”“提質(zhì)”“增效”淮南。

制定方案淮南，確保課后服務(wù)扎實(shí)開(kāi)展

該區課后服務(wù)遵循“家長(cháng)自愿、校內實(shí)施、有效監管”原則的基礎上，成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，建立健全課后服務(wù)安全管理制度、考勤、交接班制度和應急預案淮南。向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行政策宣傳，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查，研究制定課后服務(wù)實(shí)施方案，得到家長(cháng)的理解和支持，確保學(xué)生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。

創(chuàng )新模式淮南，作業(yè)和素質(zhì)拓展并進(jìn)

田家庵區教體局指導轄區**所中小學(xué)根據校情，制定完善作業(yè)管理制度等，分年級、分學(xué)科加強作業(yè)統籌管理，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)，確保作業(yè)難度不超國家課標淮南。各校積極創(chuàng )新課后服務(wù)，探索分時(shí)段的課后服務(wù)模式，同時(shí)推進(jìn)第一時(shí)段作業(yè)托管和第二時(shí)段素質(zhì)拓展。堅持“一校一策”，分段分層設計作業(yè)，嚴控總量，提高質(zhì)量，完善作業(yè)評價(jià)制度，根據學(xué)生自身和家庭實(shí)際情況，適時(shí)布置體育、美育和勞動(dòng)教育等實(shí)踐性作業(yè)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。

家校聯(lián)動(dòng)淮南，推動(dòng)課后服務(wù)提質(zhì)增效

該區重視家校合作，充分發(fā)揮班主任在家校溝通中的主體作用，利用吉印通13816211622、*等聯(lián)系渠道，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)，正確認識孩子成長(cháng)規律和發(fā)展現狀，理性設置對孩子的期望值，積極配合支持學(xué)校和教師正確行使教育管理權利，避免“校內減負、校外增負”淮南。目前，全區**所義務(wù)教育學(xué)校已實(shí)現四個(gè)全覆蓋，即“課后服務(wù)全覆蓋、*個(gè)工作日全覆蓋、愿留盡留全覆蓋、特殊延時(shí)申請全覆蓋”。參與學(xué)生*萬(wàn)余人，占在校學(xué)生9*.7%，參與教師2*9*人，占在職教師9*%。開(kāi)展了體藝、勞動(dòng)教育、傳統文化等非學(xué)科類(lèi)課程**個(gè)。(吳喆敏)