黃山會(huì )議（二） | 英語(yǔ)界大咖齊聚黃山研訓“單元整體設計探索與實(shí)踐” （小學(xué)場(chǎng)）
202*年*月1*日由明師國際教育研究院主辦，由安徽省教育學(xué)會(huì )中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、牛津大學(xué)出版社提供學(xué)術(shù)支持的 “新課標基于大觀(guān)念的單元整體設計探索與實(shí)踐”研訓會(huì )精彩繼續 黃山。
此次會(huì )議在 安徽黃山舉行， 英語(yǔ)教育專(zhuān)家、教研員、一線(xiàn)名師齊聚一堂，聚焦英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新的英語(yǔ)界未來(lái)黃山。
研討會(huì )第二天，參會(huì )的嘉賓有： 鹿城區教育研究院教研員，正高級教師張璐；安徽省馬鞍山市小學(xué)英語(yǔ)教研員，高級教師，英語(yǔ)學(xué)科帶頭人 劉晨；小學(xué)高級教師，溫州市仰義第二小學(xué)教師、辦公室主任 潘金琳；小學(xué)高級教師，溫州市鞋都第三小學(xué)教師 林陳霜；馬鞍山市雨山四村小學(xué)英語(yǔ)教師，馬鞍山市骨干教師，市級教壇新星 陶靜；馬鞍山東方實(shí)驗學(xué)校英語(yǔ)教研組長(cháng)，區骨干教師 陶婕； 明師國際教育研究院安徽分院院長(cháng)張仁發(fā)黃山。英語(yǔ)老師們通過(guò)專(zhuān)家理念引領(lǐng)、名師課例示范、課例總結與評析，開(kāi)展深度教研交流！
研討會(huì )現場(chǎng)
01
微講座
*月1*日上午由鹿城區教育研究院教研員，正高級教師 張璐老師帶來(lái)微講座《新課標背景下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)梳理與改進(jìn)》黃山。
張璐老師微講座現場(chǎng)▲
張璐老師針對2011版，2017版和2022版 《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》進(jìn)行了對比，2011版與2022 版最大的變化是目標從平均分布到單元整體教學(xué)，從之前的三個(gè)維度或者五個(gè)維度撰寫(xiě)目標，到2017年的核心素養，再到2022年的理解學(xué)習應用實(shí)踐、遷移創(chuàng )新、遞進(jìn)目標的架構等黃山。
張璐老師總結到：英語(yǔ)老師最終的目標是讓孩子上課之后，知道本節課主要的教學(xué)語(yǔ)用任務(wù)黃山。指向設計測試結果的目標進(jìn)行前置，讓評價(jià)鑲嵌在學(xué)習活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行教學(xué)設計，讓學(xué)生成功完成目標任務(wù)。
02
單元說(shuō)課
張璐老師微講座 結束后，由小學(xué)高級教師，溫州市鞋都第三小學(xué)教師 林陳霜 帶來(lái)人教PEP* Unit * let’s talk let’s learn 說(shuō)課并展示示范課程黃山。
陳林霜老師說(shuō)課現場(chǎng)▲
本課教學(xué)內容選自人教版《英語(yǔ)》五年級上冊的第四單元 What can you do?
A 部分 Let’s talk 和 Let’s learn 板塊黃山。語(yǔ)篇屬于“人與自我”主題范疇，涉及“自信樂(lè )觀(guān)，悅納自我，有同理心”。
本課是一節對話(huà)和詞匯整合課，教材呈現了五個(gè)不同的文娛活動(dòng)和兩組師生之間的課堂對話(huà)黃山。為了使學(xué)生在 情境統一的語(yǔ)篇中學(xué)習新詞匯，教師將 A Let’s learn 中的詞匯融入到 A Let’s talk 續編的對話(huà)中。 再構對話(huà)語(yǔ)篇圍繞英語(yǔ)派對展開(kāi)。英語(yǔ)課上，Miss White 告知孩子們下周二將舉辦英語(yǔ)派對，并詢(xún)問(wèn)他們能為派對做什么。孩子們積極回應，紛紛表達自己能做之事：Zhang Peng 會(huì )唱英語(yǔ)歌曲，John 會(huì )表演功夫，Chen Jie 會(huì )彈琵琶，Mike 會(huì )畫(huà)漫畫(huà)，Sarah 會(huì )跳舞。
陳林霜老師示例課程展示現場(chǎng)▲
緊接著(zhù)小學(xué)高級教師，溫州市仰義第二小學(xué)教師，辦公室主任潘金琳，帶來(lái) 人教PEP 7 Unit * Part B Let's talk 說(shuō)課黃山。
潘金琳老師說(shuō)課現場(chǎng) ▲
本課教學(xué)內容選自人教版《英語(yǔ)》六年級上冊的第五單元What does he do? B 部分 Let’s talk 板塊黃山。語(yǔ)篇屬于“人與社會(huì )”主題范疇，涉及“常見(jiàn)職業(yè)與人們的生活”。
本課是一節對話(huà)課，語(yǔ)篇為小學(xué)生日常對話(huà)，內容圍繞學(xué)生與同伴談?wù)摷胰说穆殬I(yè)、工作地點(diǎn)、出行方式和日?；顒?dòng)展開(kāi)黃山。Mike 和 Xiao Yu 在回家路上，談?wù)?Mike 叔叔的職業(yè)相關(guān)信息及“勤奮工作，健康生活”的積極生活狀態(tài)，Xiao Yu 表示也要“勤奮學(xué)習，健康生活”。
針對以上內容，鹿城區教育研究院教研員，正高級教師張璐老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評黃山。
張璐老師點(diǎn)評現場(chǎng)▲
*月1*日下午馬鞍山市雨山四村小學(xué)英語(yǔ)教師，馬鞍山市骨干教師，市級教壇新星 陶靜和馬鞍山東方實(shí)驗學(xué)校英語(yǔ)教研組長(cháng)，區骨干教師 陶婕，帶來(lái) 了 Unit 10 A ir單元整體說(shuō)課黃山。
陶靜、陶婕兩位老師說(shuō)課現場(chǎng) ▲
本次課例呈現的模塊主題是“the Natural World” *A Unit10,11,12 單元所學(xué)的“Wind”、“Water”，“fire”的相關(guān)內容，激活學(xué)生已知，在此基礎吉印通行本單元“Air”的學(xué)習，討論空氣及其重要性黃山。
在 “Nature Club ”語(yǔ)境中，學(xué)生能夠借助語(yǔ)言框架 Air has no…We cannot…but we can…Air keeps…alive /high… Air is …Air is important 介紹空氣及空氣的重要性黃山。
板書(shū)設計：
安徽省馬鞍山市小學(xué)英語(yǔ)教研員，高級教師，英語(yǔ)學(xué)科帶頭人 劉晨基于單元整體設計的示范課進(jìn)行評課，所選內容是牛津英語(yǔ) *A Module * Unit 10 A ir 黃山。
劉晨老師評課現場(chǎng) ▲
第二日大會(huì )在劉晨老師的精彩評課中圓滿(mǎn)結束黃山。
一名優(yōu)秀教師的成長(cháng)，都是在不斷觀(guān)摩好課的過(guò)程中逐步提升的，祝各位老師都能成為最好的英語(yǔ)教師，會(huì )上課，上好課！明師學(xué)院作為全國英語(yǔ)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，擁有2000多課時(shí)精品課程，涵蓋名家講座、專(zhuān)題系列課程、全國名師示范課等，受到廣泛好評黃山。
想要持續學(xué)習提升的老師歡迎留言咨詢(xún)，了解更多內容黃山。
202*年*月2* 日- 2*日在安徽黃山市舉辦
“新課標下基于主題語(yǔ)境的單元整體教學(xué)設計探索與實(shí)踐”研訓會(huì )（初中場(chǎng)）
*1
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明老師*ID：iminglaoshi1
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