晨晨了解到，為規范各類(lèi)社會(huì )事務(wù)（活動(dòng)）進(jìn)校園，杜絕攤派無(wú)關(guān)事務(wù)（活動(dòng)）進(jìn)校園，切實(shí)減輕中小學(xué)教師、學(xué)校、學(xué)生和家長(cháng)負擔，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，江西省開(kāi)通了教師減負舉報電話(huà)和郵箱（平臺），主動(dòng)接受廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和人民群眾的監督江西。
江西省各地中小學(xué)教師
減負舉報方式
單位
舉報方式
經(jīng)辦部門(mén)
舉報電話(huà)
舉報郵箱或平臺
南昌市教育局
人事科
021yin.com
九江市教育局
人事科
021yin.com
景德鎮市教育局
師資科
021yin.com
萍鄉市教育局
師資科
新余市教育局
秘書(shū)組
021yin.com
鷹潭市教育局
人事科
021yin.com
贛州市教育局
師資科
宜春市教體局
人事師資科
021yin.com
上饒市教育局
人事科
021yin.com
吉安市教體局
人事科
021yin.com
撫州市教體局
人事科
贛江新區社會(huì )發(fā)展局
文化教育體育組
說(shuō)明：1.為便于核實(shí)查處，建議優(yōu)先通過(guò)郵箱或平臺舉報，并提供圖片、文字表述等詳實(shí)資料江西。通過(guò)電話(huà)反映情況，請在工作時(shí)間內撥打。
021yin.com。
江西省減輕中小學(xué)教師負擔
十八條措施
為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)〉的通知》精神江西，現就減輕我省中小學(xué)教師負擔提出如下十八條措施：
一、減輕督查檢查評比考核負擔
1.建立督查檢查評比考核事項審批制度江西。各級黨委和政府要統一部署和依法依規開(kāi)展督查檢查評比考核工作。各部門(mén)開(kāi)展涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項，按照歸口管理原則，實(shí)行年度計劃和審批制度，年初分別報同級黨委辦公廳（室）、政府辦公廳（室）研究審核，由黨委辦公廳（室）統一報黨委審批。除教育部門(mén)外，其他部門(mén)不得自行設置以中小學(xué)教師為對象的督查檢查評比考核事項，確需開(kāi)展的要商教育部門(mén)，并按程序報同級黨委審批。涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項，由同級教育部門(mén)統籌協(xié)調開(kāi)展，同類(lèi)事項要合并進(jìn)行，不能層層加碼、擴大范圍、增加環(huán)節、延長(cháng)時(shí)間。
2.全面清理規范督查檢查評比考核事項江西。各級黨委和政府對現有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項及各類(lèi)校園創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展一次專(zhuān)項清理，嚴控總量、層級、規模和頻次，能取消的堅決取消，能合并的一律合并。對清理后的事項實(shí)行清單管理，確保對中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項在現有基礎上減少一半以上。
*.改進(jìn)督查檢查評比考核方式方法江西。各級黨委和政府及有關(guān)部門(mén)要完善考核評價(jià)體系，不得多部門(mén)要求中小學(xué)校和教師就同一事項報送數據材料，不得簡(jiǎn)單以留痕作為評價(jià)工作成效的標準，不得要求以上傳工作場(chǎng)景截圖或錄制視頻等方式來(lái)代替實(shí)際工作評價(jià)。 嚴禁干擾正常教育教學(xué)活動(dòng)和過(guò)度占用教師業(yè)余時(shí)間，嚴禁以檢查評比考核為名要求學(xué)?；蚪處熗Ｕn。倡導以明察暗訪(fǎng)、隨機抽查、回訪(fǎng)復核為主的真督實(shí)查，充分運用信息化手段，優(yōu)化第三方評估，提高督查檢查評比考核的質(zhì)量和效率。
二、減輕社會(huì )事務(wù)進(jìn)校園負擔
*.規范各類(lèi)專(zhuān)項活動(dòng)進(jìn)校園江西。各級黨委和政府統一部署的維護穩定、掃黑除惡、防災減災、防疫防艾等重要專(zhuān)項工作，確需中小學(xué)校和教師參與的，由同級教育部門(mén)嚴格按要求依程序統籌安排，但不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)，不得安排教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開(kāi)展工作。 如遇特殊時(shí)期、緊急情況，由教育部門(mén)根據上級要求統籌布置。
*.減少城市創(chuàng )建類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園江西。各級黨委和政府統一部署開(kāi)展的文明、衛生、環(huán)保、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng )優(yōu)評先活動(dòng)，要中小學(xué)校和教師參與的，由同級教育部門(mén)嚴格按要求依程序統籌安排，但不得安排教師上街執勤或做其他與教師職責無(wú)關(guān)的工作，不得影響學(xué)校正常教育教學(xué)。未經(jīng)教育部門(mén)同意，有關(guān)部門(mén)不得擅自進(jìn)校園指導學(xué)校和教師開(kāi)展相關(guān)工作。
*.統籌教育宣傳類(lèi)活動(dòng)進(jìn)校園江西。面向中小學(xué)生開(kāi)展的法制教育、公民道德教育、防溺水教育、消防安全、交通安全、森林防火、河湖保護、省情水情、節水知識、禁毒教育、廉政文化、家庭教育等教育宣傳活動(dòng)，由同級教育部門(mén)整體規劃、分類(lèi)指導、嚴格把關(guān)，按要求依程序統籌安排。如課程已有類(lèi)似內容的，可合理融入課程教學(xué)，不得重復安排。
7.合理安排街道社區類(lèi)事務(wù)進(jìn)校園江西。街道、社區可在不影響正常教育教學(xué)情況下，經(jīng)與學(xué)校會(huì )商同意后，合理安排轄區內中小學(xué)校參與社區建設相關(guān)活動(dòng)，但不得對學(xué)校和教師提出影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的要求，否則學(xué)校和教師有權拒絕。
*.杜絕攤派無(wú)關(guān)事務(wù)進(jìn)校園江西。各級黨委和政府要統籌規范社會(huì )事務(wù)進(jìn)校園工作，不得把與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的慶典、招商、拆遷、商業(yè)性質(zhì)活動(dòng)、防溺水校外巡查等活動(dòng)和工作強制攤派給中小學(xué)校，并向教師下達指令性任務(wù)，不得隨意讓學(xué)校停課、停學(xué)出人出場(chǎng)地舉辦有關(guān)活動(dòng)。
9.合理部署教育扶貧任務(wù)江西。各級黨委和政府要引導廣大教師積極參與教育扶貧工作，通過(guò)扶志扶智方式關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生。原則上不得安排中小學(xué)教師參與貧困戶(hù)信息調查統計、整理表格、填寫(xiě)臺賬、定期走訪(fǎng)貧困戶(hù)等任務(wù)，不得安排中小學(xué)教師駐村扶貧，包戶(hù)脫貧。
10.規范*工作群、政務(wù)APP（應用程序）等進(jìn)校園江西。未經(jīng)教育部門(mén)同意，不得強制要求或通過(guò)與考核掛鉤等方式要求中小學(xué)校和教師關(guān)注*、下載安裝與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的政務(wù)APP（應用程序）等形式進(jìn)行點(diǎn)贊投票、人物評選、問(wèn)卷調查、網(wǎng)絡(luò )答題，除國家有明確規定外，不得提出參與率、達標率等硬性要求。
三、減輕報表填寫(xiě)工作負擔
11.精簡(jiǎn)各類(lèi)報表填寫(xiě)江西。各級黨委和政府及教育部門(mén)要嚴格規范涉及中小學(xué)校和教師的報表填寫(xiě)工作，根據需要統籌安排，杜絕各種數據重復上報及表格多頭填寫(xiě)現象。
12.規范教育統計和調研工作江西。除統計部門(mén)外，其他部門(mén)開(kāi)展涉及中小學(xué)校和教師的教育統計工作須提請同級統計部門(mén)和教育部門(mén)審批。針對中小學(xué)校和教師開(kāi)展的調研活動(dòng)，須按程序報經(jīng)同級教育部門(mén)同意并部署，堅決杜絕不同部門(mén)多頭、重復調研。
1*.提升數據采集信息化水平江西。各級教育部門(mén)和學(xué)校要建立健全各類(lèi)教育信息數據庫，各部門(mén)按照權限獲取相應的數據，努力做到一次采集、多次使用。完善江西省教育資源公共服務(wù)體系，推進(jìn)全省教育資源公共服務(wù)平臺的有效應用。加快推進(jìn)教育信息化，提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，推行信息化備課平臺和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源免費共享。充分利用信息化手段，優(yōu)化職稱(chēng)評審、課題申報、評比表彰、教師資格認定和定期注冊等報送手續，切實(shí)做到讓信息多跑路、讓學(xué)校和教師少跑腿。
四、減輕抽調借用教師帶來(lái)的負擔
1*.規范抽調借用中小學(xué)教師行為江西。各級黨委和政府要建立中小學(xué)教師抽調借用和“吃空餉”常態(tài)化清理機制，嚴格限制和規范有關(guān)部門(mén)抽調借用中小學(xué)教師，堅持定期清理、限期清退。對借用中小學(xué)教師參與貫徹落實(shí)黨和國家重大決策部署任務(wù)的，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)情況下，應當經(jīng)過(guò)縣級以上教育部門(mén)同意，并報同級黨委審批，借用期限原則上不超過(guò)半年。抽調借用在編中小學(xué)教師情況按年度送同級機構編制部門(mén)備案。
1*.嚴禁安排教師參加無(wú)關(guān)培訓和會(huì )議江西。各級教育部門(mén)和學(xué)校要統籌安排中小學(xué)教師培訓活動(dòng)。除依法依規開(kāi)展的必要培訓外，能取消的取消，能合并的合并，不得拉教師拼湊充數，不得把無(wú)關(guān)培訓攤派給教師。除教育部門(mén)外，其他部門(mén)召開(kāi)的與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的會(huì )議，原則上不得安排學(xué)校和教師參加。
1*.科學(xué)制定教師考核評價(jià)標準江西。各級教育部門(mén)要杜絕與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的考核評價(jià)，加大教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)性評價(jià)占比。結合學(xué)校實(shí)際，合理分配和明確教師工作量。班主任工作、教案制作、作業(yè)批改、教師家訪(fǎng)等檢查考核要實(shí)事求是，杜絕形式主義。科學(xué)合理核定各級各類(lèi)中小學(xué)教師課時(shí)工作量，建立和完善教師超工作量的激勵機制。
五、保障措施
17.加強組織領(lǐng)導江西。建立減輕中小學(xué)教師負擔專(zhuān)項工作機制，各級黨委和政府要切實(shí)履行主體責任，把減輕中小學(xué)教師負擔工作納入重要議事日程，嚴格落實(shí)審批制度和清單管理制度。依法保障學(xué)校辦學(xué)自主權和教師合法權益。事業(yè)編制要優(yōu)先保障中小學(xué)校教師需求，嚴禁擠占、挪用、截留教師編制和有編不補。各級黨委教育工作領(lǐng)導小組要加強統籌協(xié)調、宣傳引導、督促落實(shí)。各相關(guān)職能部門(mén)要認真履行職責，確保措施落實(shí)落細落到位。各級教育部門(mén)要認真做好組織實(shí)施工作。探索將學(xué)校安保、生活服務(wù)等屬于政府職責范圍且適宜通過(guò)市場(chǎng)方式提供的事項納入政府購買(mǎi)服務(wù)范圍，減輕鄉鎮寄宿制學(xué)校教師負擔。
1*.強化督導監管江西。省政府教育督導委員會(huì )要把減輕中小學(xué)教師負擔工作納入對市、縣（市、區）政府履行教育職責督導評價(jià)內容。各級教育督導部門(mén)要把減輕中小學(xué)教師負擔作為教育督導和開(kāi)學(xué)檢查的重要內容。堅持定期督導與長(cháng)期監管相結合，將結果作為地方黨政領(lǐng)導班子和有關(guān)領(lǐng)導干部綜合考核評價(jià)、獎懲任免的重要參考，對于執行不力、落實(shí)不到位的要嚴肅問(wèn)責。建立教師減負動(dòng)態(tài)監測機制，監測結果將于每年底在一定范圍內發(fā)布。要公開(kāi)訴求反映渠道，公布舉報電話(huà)和信箱，引導社會(huì )共同監督中小學(xué)教師減負工作。
來(lái)源： 江西省教育廳
見(jiàn)習編輯：黃青
責編：侯靈杰
復審：劉伊
審簽： 楊鳴
監制：王有國
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