聊城市教體局“護航青少年心理健康”送課活動(dòng)在聊城九中舉行

記者 張超 通訊員 通訊員 耿德鳳

為了進(jìn)一步提高青少年心理健康工作針對性和有效性，著(zhù)力提升青少年心理健康素養，同時(shí)更好地搭建聊城剛察兩地溝通平臺，推動(dòng)剛察縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，*月2*日，聊城一中心理教師團隊在聊城市教體局心理健康教育教研員王玉春、聊城一中學(xué)生發(fā)展中心主任陳玉芝帶領(lǐng)下走進(jìn)聊城九中與剛察縣民族寄宿制初級中學(xué)共同開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )連校心理健康教育專(zhuān)遞課堂活動(dòng)聊城。來(lái)自不同地域的學(xué)生們，通過(guò)線(xiàn)上授課的形式同上一節課，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

聊城一中張樹(shù)盛老師執教《人際交往》一課聊城。課堂中學(xué)生在體驗式練習中，學(xué)習共情式傾聽(tīng)和有效回應他人的方法；在角色扮演中，提高合理拒絕他人的能力；在案例分析中，學(xué)會(huì )贊美他人、相互接納、擺脫孤獨，建立融洽的人際關(guān)系。

聊城一中孫淑晶老師執教《考前焦慮》一課聊城。課堂在輕松愉快的氛圍中調動(dòng)了學(xué)生的興趣與熱情，使得學(xué)生們對于緩解焦慮情緒有了更清晰的了解。孫淑晶借助小游戲、案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生們更好地應對考試焦慮。

此次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提升了兩地教師心理健康教育水平，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育事業(yè)的建設和發(fā)展，營(yíng)造了青少年心理健康的濃厚氛圍，同時(shí)也實(shí)現了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，打破了空間的局限，為兩地的教師提供了更為廣闊的展示和交流平臺，充分發(fā)揮了教育信息化促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的作用聊城。

下一步，聊城九中將積極探索學(xué)校心理健康教育好的經(jīng)驗和做法，努力讓明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落，讓老師的溫暖照耀每一個(gè)孩子的心靈，不斷探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)模式，積極推動(dòng)校際間優(yōu)質(zhì)資源共建共享，實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)均衡和可持續發(fā)展聊城。