綿陽(yáng)兩會(huì )首設“代表委員通道” 政協(xié)委員：綿陽(yáng)將建岷山大熊貓保護研究基地

1月*日，四川綿陽(yáng)“兩會(huì )”開(kāi)幕綿陽(yáng)。紅星新聞?dòng)浾攉@悉，今年綿陽(yáng)市“兩會(huì )”首次開(kāi)設“代表委員通道”，兩會(huì )期間，代表、委員們將依次走進(jìn)“代表委員通道”，接受媒體集中采訪(fǎng)，“零距離”回應社會(huì )關(guān)注和民生關(guān)切問(wèn)題，為綿陽(yáng)現代化建設建言獻策。

在首場(chǎng)“委員通道”上，綿陽(yáng)市政協(xié)委員、大熊貓國家公園綿陽(yáng)管理分局保護部林業(yè)工程師舒美林在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，綿陽(yáng)作為“中國大熊貓第一市”，是大熊貓國家公園的核心區域綿陽(yáng)。2022年2月，綿陽(yáng)市政協(xié)八屆二次會(huì )議就提出了“建好大熊貓國家公園 打造綿陽(yáng)城市新名片”的提案建議，并被綿陽(yáng)市政協(xié)列為重點(diǎn)督辦提案，其中就提到了大熊貓場(chǎng)所建設。目前，熊貓基地選址是在綿陽(yáng)科技城新區，規劃面積19**畝，計劃引進(jìn)幾十只大熊貓。目標是將基地建設成為具有中國大熊貓保護研究代表性的科技創(chuàng )新基地、岷山山系大熊貓保護研究的核心基地和中國國家公園自然教育示范基地。

↑綿陽(yáng)“兩會(huì )”首設“代表委員通道”

綿陽(yáng)市政協(xié)委員舒美林：

綿陽(yáng)將建設岷山大熊貓保護研究基地

計劃引進(jìn)數十只大熊貓

在首場(chǎng)“委員通道”上，有記者向綿陽(yáng)市政協(xié)委員舒美林提問(wèn)：綿陽(yáng)有野生大熊貓數量*1*只，居全國第一，是名副其實(shí)的“中國大熊貓第一市”綿陽(yáng)。我們注意到，去年綿陽(yáng)市政府與四川省林業(yè)和草原局、中國大熊貓保護研究中心簽署合作協(xié)議，將引進(jìn)幾十只大熊貓，能否透露下該項目進(jìn)展情況？

舒美林表示， 綿陽(yáng)作為“中國大熊貓第一市”，是大熊貓國家公園的核心區域綿陽(yáng)。在2022年2月，綿陽(yáng)市政協(xié)八屆二次會(huì )議就提出了“建好大熊貓國家公園 打造綿陽(yáng)城市新名片”的提案建議，并被綿陽(yáng)市政協(xié)列為重點(diǎn)督辦提案，其中就提到了大熊貓場(chǎng)所建設。去年9月，綿陽(yáng)市政府與四川省林業(yè)和草原局、中國大熊貓保護研究中心簽署合作協(xié)議。去年12月剛剛舉行的綿陽(yáng)市委八屆五次全會(huì )，提出了“五市戰略”，將“生態(tài)美市”列為“五市戰略”之一。可以看到，綿陽(yáng)市委市政府對大熊貓的高度重視，安排部署和持續推動(dòng)。

目前，熊貓基地選址是在綿陽(yáng)科技城新區，規劃面積19**畝，計劃引進(jìn)幾十只大熊貓，設計有大熊貓生活區、科研中心、自然教育中心、科技融合創(chuàng )新中心等功能區綿陽(yáng)。基地主要任務(wù)是支撐大熊貓國家公園建設，滿(mǎn)足國家公園管理、公眾自然科普教育、大熊貓科學(xué)研究、大熊貓繁育以及野外救助等主要功能。目標是將基地建設成為具有中國大熊貓保護研究代表性的科技創(chuàng )新基地、岷山山系大熊貓保護研究的核心基地和中國國家公園自然教育示范基地。

↑資料圖

基地建成后，將對綿陽(yáng)的大熊貓保護、國家公園建設帶來(lái)質(zhì)的飛躍，將極大地提升“生態(tài)美市”、助推“五市戰略”，為推動(dòng)綿陽(yáng)建設中國科技城、打造成渝副中心貢獻力量綿陽(yáng)。

綿陽(yáng)市政協(xié)委員蔣忠：

每所學(xué)校應挖掘自身優(yōu)勢辦出特色

為每一個(gè)層次的學(xué)生創(chuàng )造最好發(fā)展空間

綿陽(yáng)市委八屆五次全會(huì )提出綿陽(yáng)，綿陽(yáng)要建設成渝教育文化醫療副中心，基礎教育作為綿陽(yáng)的一張名片，那么，綿陽(yáng)該如何用好這張名片呢？

對此，作為綿陽(yáng)市政協(xié)委員的綿陽(yáng)一中校長(cháng)蔣忠介紹，眾所周知，基礎教育是綿陽(yáng)一張靚麗的名片，領(lǐng)跑全川綿陽(yáng)。目前，國家義務(wù)教育“雙減”政策出臺，高中“雙新〞政策實(shí)施，對綿陽(yáng)教育來(lái)說(shuō)，是挑戰，更是機遇，我們既有守正的底氣，更有創(chuàng )新的自信。

蔣忠稱(chēng)，綿陽(yáng)教育有自身的優(yōu)勢，我認為最大的優(yōu)勢就是擁有一大批愛(ài)崗敬業(yè)的老師綿陽(yáng)。一代一代的教育人，通過(guò)努力，成就了綿陽(yáng)教育，見(jiàn)證了綿陽(yáng)教育的成長(cháng)，并且以綿陽(yáng)教育為榮。所以，當下，我們應該呵護、激勵老師們那份榮譽(yù)感、原動(dòng)力，讓每一個(gè)老師都能靜下心來(lái)，思考教育，提升專(zhuān)業(yè)，感受職業(yè)帶給我們的幸福感和成就感。

↑綿陽(yáng)“兩會(huì )”首設“代表委員通道”

綿陽(yáng)基礎教育學(xué)校眾多，各具特色綿陽(yáng)。我們不是千校一面，沒(méi)有唯分數論，當前，我們每一所學(xué)校都更應該沉淀下來(lái)，進(jìn)一步挖掘自身的優(yōu)勢，辦出特色，辦出品位，為每一個(gè)層次的學(xué)生創(chuàng )造最好的發(fā)展空間，為他們搭建了多元成才的立交橋。

紅星新聞?dòng)浾?湯小均

編輯 官莉 肖子琦