吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：全力護航畢業(yè)生就業(yè)

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院：全力護航畢業(yè)生就業(yè)

來(lái)源：人民網(wǎng)－江西頻道

近年來(lái)，吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把就業(yè)工作擺在更為突出位置來(lái)抓，貫穿教育教學(xué)全過(guò)程吉安。近三年，該校畢業(yè)生就業(yè)率、留贛率和留吉率穩步提升，既解決了大學(xué)畢業(yè)生愁就業(yè)問(wèn)題，也為吉安市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了突出貢獻。

抓源頭吉安，緊盯就業(yè)市場(chǎng)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構

專(zhuān)業(yè)好不好關(guān)鍵在于社會(huì )發(fā)展需不需要，畢業(yè)后是否能找到合適的工作吉安。一是緊跟產(chǎn)業(yè)需要。堅持以就業(yè)為導向，始終圍繞全省，尤其是吉安的主導產(chǎn)業(yè)，建立專(zhuān)業(yè)設置隨地方產(chǎn)業(yè)結構動(dòng)態(tài)調整工作機制。建校以來(lái)，緊緊圍繞吉安“1**1”現代產(chǎn)業(yè)體系設定了*1個(gè)專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)過(guò)程中調整了10個(gè)市場(chǎng)配置率差的專(zhuān)業(yè)和撤銷(xiāo)了*個(gè)不適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。二是緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。積極響應省市“雙一號”工程，組建了數字經(jīng)濟學(xué)院，新開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與電商直播、酒店管理與數字化運營(yíng)等專(zhuān)業(yè)。三是主動(dòng)策應吉安首位電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。新開(kāi)設了智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應用等*個(gè)專(zhuān)業(yè)，不斷增強專(zhuān)業(yè)建設與就業(yè)市場(chǎng)的適應性，實(shí)現專(zhuān)業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振，有效促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟發(fā)展，為高質(zhì)量充分就業(yè)打下扎實(shí)基礎。

抓關(guān)鍵吉安，拓寬就業(yè)渠道，提升服務(wù)質(zhì)量

做好就業(yè)工作關(guān)鍵在于積極探索，千方百計拓寬就業(yè)渠道吉安。一是主渠道穩崗。該校充分發(fā)揮校企合作主渠道作用，通過(guò)協(xié)議式實(shí)習、訂單班培養、現代學(xué)徒制實(shí)驗班和特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院等方式，與木林森、合力泰、立訊精密等2*0余家企業(yè)建立了育人、實(shí)訓、就業(yè)等全方位合作關(guān)系。通過(guò)“大師+教授”的模式，安排公司勞動(dòng)模范、技術(shù)能手等擔任企業(yè)老師深入參與到學(xué)生培養全過(guò)程，學(xué)生通過(guò)“實(shí)習+就業(yè)”的方式穩定就業(yè)，已為吉安產(chǎn)業(yè)發(fā)展訂單培養輸出*900余名“廬陵工匠”。二是市場(chǎng)化拓崗。今年以來(lái)，書(shū)記校長(cháng)帶頭訪(fǎng)企拓崗，走訪(fǎng)企業(yè)102家，開(kāi)拓就業(yè)崗位101*個(gè)，新增實(shí)習崗位*00個(gè)；充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)指導中心平臺作用，開(kāi)展線(xiàn)下綜合招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘、線(xiàn)上招聘、直播帶崗等活動(dòng)*0余場(chǎng)，累計邀請用人單位近*00家，提供崗位*000多個(gè)。三是保姆式扶崗。校院兩級黨政班子帶頭推薦崗位，對貧困家庭畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行“一生一策”幫扶，同時(shí)組織宏志助航計劃培訓，提升學(xué)生就業(yè)能力，今年已累計幫助*20位學(xué)生順利完成就業(yè)。四是創(chuàng )業(yè)型擴崗。構建“啟蒙教育—預科教育—專(zhuān)業(yè)教育—實(shí)踐教育”四級進(jìn)階的創(chuàng )業(yè)教育體系，建立了校內創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)園，孵化企業(yè)*0余家，幫助2*0余名學(xué)生成功就業(yè)創(chuàng )業(yè)。

抓根本吉安，健全就業(yè)制度，凝聚強大合力

該校建立了“領(lǐng)導班子謀劃部署、招就處統籌推進(jìn)、二級學(xué)院全員參與”的就業(yè)工作責任體系，統籌推進(jìn)就業(yè)育人工作吉安。一是實(shí)施就業(yè)聯(lián)系制度。推行每位校領(lǐng)導負責聯(lián)系一個(gè)學(xué)院，每位院領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)或幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)主任聯(lián)系對應班主任、班主任具體聯(lián)系每一位學(xué)生的“四級聯(lián)系”機制，確保不落一生、不漏一環(huán)。二是完善班主任工作制度。學(xué)校全員配備班主任，將就業(yè)指導工作列入班主任工作職責和考核范圍，實(shí)現就業(yè)工作網(wǎng)格化、精細化管理。三是建立就業(yè)考核制度。實(shí)行就業(yè)工作目標管理，將考評結果運用于專(zhuān)業(yè)設置、招生計劃投放、年終考核等方面，實(shí)現重大項目聯(lián)動(dòng)就業(yè)、專(zhuān)業(yè)設置面向就業(yè)、教學(xué)改革服務(wù)就業(yè)。四是建立與政府聯(lián)動(dòng)機制。充分發(fā)揮吉安市“吉崗即聘”平臺和“2****校園招聘服務(wù)平臺”作用，優(yōu)化招聘活動(dòng)流程和用人單位準入機制，持續開(kāi)展供需對接活動(dòng)，強化與政府的聯(lián)動(dòng)互通，建立健全就業(yè)制度，不斷凝聚學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展強大合力，為全省的高質(zhì)量就業(yè)工作貢獻力量。(曾志珍)