圖像傳播 | IGCSE和Alevel藝術(shù)領(lǐng)域的“通用語(yǔ)言”，學(xué)好它=學(xué)好平面設計？

同學(xué)們第一眼看到《蒙娜麗莎》的時(shí)候，腦海里會(huì )想到什么呢？

是感受到柔嫩精確，豐滿(mǎn)溫柔，高興祥和？還是厭惡，恐懼和憤怒？

雖然我們和達芬奇不是一個(gè)時(shí)代，不是一個(gè)國家，不是一種文化信仰，但達芬奇通過(guò)神態(tài)素描，色彩渲染和人物勾勒，向所有“跨時(shí)代的觀(guān)眾”表達了他的作畫(huà)靈感和情感。

那個(gè)時(shí)代的技術(shù)不發(fā)達，畫(huà)家們只能通過(guò)畫(huà)畫(huà)，雕塑幾種傳統方式傳遞他們的感情和對世界的認知；而現如今，科技和各種藝術(shù)實(shí)現了結合，藝術(shù)從業(yè)者創(chuàng )造出了越來(lái)越多的藝術(shù)表現形式，#*D制作，動(dòng)畫(huà)，插圖，廣告設計...這些“新時(shí)代”藝術(shù)方式，所圍繞的一個(gè)應用范圍最廣的藝術(shù)主題，便是#圖像傳播。

圖像傳播仿佛是現代藝術(shù)界的通用語(yǔ)言，實(shí)現了藝術(shù)純藝和藝術(shù)設計之間的溝通聯(lián)系，藝術(shù)主題和創(chuàng )作者之間的感情傳遞，創(chuàng )作者和創(chuàng )作者之間的經(jīng)驗心得...

如果IGCSE和Alevel藝術(shù)同學(xué)不想選擇繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)方向，可以第一時(shí)間考慮圖像傳播領(lǐng)域，圖像傳播這一領(lǐng)域內容還有助于設計方向的發(fā)展。

01

#藝設學(xué)科圖像傳播（通信）主題介紹

IGCSE和Alevel藝設學(xué)科中都設置了圖像傳播Graphic communication這一學(xué)習主題。

兩個(gè)學(xué)習階段圖像傳播的主題內容也基本一致：插圖，印刷制作，包裝設計，品牌設計，廣告設計，標牌設計，排版制作。

CAIE考試局IGCSE和Alevel藝術(shù)學(xué)科圖像傳播內容，圖源CAIE

同學(xué)們在主題學(xué)習過(guò)程中需要進(jìn)行視覺(jué)研究，探索和實(shí)驗各種不同的媒體，技術(shù)和過(guò)程，如印刷媒體，拼貼畫(huà)，鉛筆，墨水和紙結構。

同時(shí)也要學(xué)會(huì )展示對當前和歷史設計過(guò)程和概念的認識，探索圖像和文本之間的關(guān)系，學(xué)會(huì )色彩構圖，解決問(wèn)題和溝通以發(fā)展想法。

02

#圖像傳播和設計方向的聯(lián)系

從上面對圖像傳播主題板塊內容的介紹中可以看出，圖像傳播的考察重點(diǎn)就是設計能力，二維設計到三維輸出的轉換。

通俗一些，圖像傳播=80%的設計+20%的傳播。同學(xué)們設計作品，通過(guò)作品本身的表現形式，傳播作品要表達的內容。

像Alevel藝術(shù)學(xué)科圖像傳播主題的作品集制作就是一個(gè)完整的設計-通信傳播過(guò)程：

AS階段：

工作一（尋找設計靈感）：

進(jìn)行個(gè)人調查（選擇合適的作品集主題）。

工作方向包含兩個(gè)主要元素：支持研究和實(shí)際工作。

工作二（設計過(guò)程）：

繼續研究相關(guān)主題并進(jìn)行累積10小時(shí)的創(chuàng )作，所有工作內容都將成為作品集的一部分。

First Frost

A2階段：

工作一（設計環(huán)節的收尾）：

完成相關(guān)主題的課程作業(yè)，作業(yè)包含三個(gè)主要元素：支持主題構建的資料，實(shí)際工作和個(gè)人學(xué)習。

工作二（展示設計作品的傳播性）：

最終考試評估。在考試條件下，同學(xué)們需要根據設定的主題進(jìn)行作業(yè)，時(shí)間長(cháng)度為1*h。

First Frost

0*

#圖像傳播相關(guān)大學(xué)專(zhuān)業(yè)

學(xué)習該主題的同學(xué)，未來(lái)可選擇的專(zhuān)業(yè)方向不僅是圖像傳播，還包括設計類(lèi)，比如平面設計，工業(yè)設計，室內設計等。

比如設計領(lǐng)域，圖像傳播領(lǐng)域排名第一的倫敦藝術(shù)大學(xué)UAL，開(kāi)設了：*D設計與產(chǎn)品設計，室內設計，平面傳播設計，插圖，新聞出版等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；

UAL相關(guān)專(zhuān)業(yè)

圖源UAL

UAL上述專(zhuān)業(yè)要求申請者至少*門(mén)GCSE學(xué)科成績(jì)達到4/C，2門(mén)Alevel學(xué)科成績(jì)達到C及以上等級，提供相關(guān)主題作品集；雅思至少6.0。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設了交互設計，室內設計，平面設計，產(chǎn)品設計等專(zhuān)業(yè)，要求申請者Alevel最低為ABB，GCSE英語(yǔ)語(yǔ)言達到A/*級，提交相關(guān)主題作品集。

格拉斯哥相關(guān)專(zhuān)業(yè)

圖源格拉斯哥

倫敦大學(xué)金匠學(xué)院開(kāi)設了設計專(zhuān)業(yè)，要求申請者Alevel最低達到BBB，雅思6.0，提交相關(guān)主題作品集。

在上述的眾多設計專(zhuān)業(yè)里，平面設計當屬最熱門(mén)的一個(gè)，就業(yè)機會(huì )多，就業(yè)方向廣，非常值得學(xué)習設計，圖像傳播方向的藝術(shù)生申請。

但熱情終歸是熱情，夢(mèng)想總是美好的，不少同學(xué)因不了解該專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的學(xué)習誤區：以為簡(jiǎn)單設計點(diǎn)東西，和之前學(xué)習圖像傳播/設計一樣，上交個(gè)作品集就完事，然后美美等各知名設計所的offer~

結果卻是 一把辛酸淚，畢業(yè)=間接失業(yè)

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當然，對于學(xué)習圖像傳播的同學(xué)來(lái)講，平面設計是該領(lǐng)域眾多專(zhuān)業(yè)選擇之一，未來(lái)不從事平面設計，圖像傳播所學(xué)習到的本領(lǐng)，也可以在其他方向發(fā)光發(fā)熱，所以學(xué)好圖像傳播基本理論才是現階段最重要的事情??！

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藝術(shù)不是天賦的產(chǎn)物，努力才是創(chuàng )造藝術(shù)的唯一途徑；但僅靠自己的認知方向去學(xué)習藝術(shù)史，規劃作品集， “兩耳不聞窗外事”，得到的成績(jì)遠不足你所付出的精力和時(shí)間。

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