新舊教材全對比！復讀一年能提多少分？

高考復讀一年能漲多少分？事實(shí)上，由于復讀過(guò)程中每個(gè)人的情況是不同的，基礎水平、學(xué)習方法、教學(xué)質(zhì)量等都是關(guān)鍵影響因素，所以能提高多少分還是要因人而異。

一般的考生在復讀后基本能提高*0分左右，不排除有一些特殊的考生，復讀一年提高百分，或者有的考生復讀一年不但沒(méi)有提高成績(jì)，反而還下降了。所以復讀的過(guò)程中什么樣的考生都有的，大家一定要做好心理準備。

對于復讀的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，如何合理規劃復習進(jìn)度是很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題，也是提分的重點(diǎn)。

復讀入門(mén)必知

復讀的入門(mén)知識，就是你要知道整個(gè)復讀一年究竟要怎么過(guò)，每個(gè)階段你要達到什么目標。根據目前學(xué)校的教學(xué)計劃安排，復習共分為三個(gè)階段（時(shí)間節點(diǎn)只是個(gè)大概，同學(xué)們不必糾結于此）：

第一個(gè)階段，8月末到過(guò)年后的第一個(gè)月。

第二個(gè)階段，*月-4月

第三個(gè)階段，*月-6月初

第一個(gè)階段：基礎知識的查漏補缺

要達到的目標就是，你必須清楚的學(xué)會(huì )每一個(gè)知識點(diǎn)，到最后，你能輕松的默畫(huà)出每一科的章節知識思維導圖來(lái)才行。

第一階段的時(shí)候，可能你的成績(jì)不會(huì )有什么變化，甚至還有點(diǎn)下降，都不要緊，這個(gè)階段你的目標不是提升成績(jì)，但是要利用好每一次考試，深挖你的弱點(diǎn)，每一道錯題都是對你知識弱區的強有力提示，記住，沒(méi)有粗心，沒(méi)有粗心，沒(méi)有粗心，那不是借口！

第二階段的目標：綜合能力鍛煉

眾所周知，高考題越來(lái)傾向于綜合能力的考察了，不再像以前一樣，你記住某個(gè)知識了會(huì )用了就可以搞定對應的高考題。這個(gè)階段，模擬考試越來(lái)越多，有月考，周考之類(lèi)。訓練做題速度，保證答題正確率。

期待成績(jì)提升的同學(xué)，這個(gè)階段你會(huì )感覺(jué)到成績(jì)變化之大，如果一輪復習夠扎實(shí)，那么這一階段，成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)！一輪復習沒(méi)做好的，這個(gè)時(shí)候恐怕還在翻書(shū)，為搞明白某個(gè)知識點(diǎn)而頭疼。

第二階段的目標，就是在一次次的模擬考試中，提升你的做題速度，適應高考考試的節奏，保證正確率，還有一個(gè)目標是，沖刺一下那些你總是做錯的題。這一階段，要合理分配時(shí)間，要記住一句話(huà)：那些你做錯的題才是能讓你提升成績(jì)的點(diǎn)。

第三個(gè)階段：一切趨于穩定

穩定好你的情緒，照顧好自己的身體。節奏不能放松，老師依然會(huì )帶著(zhù)做各種模擬考試，但是你要明白這個(gè)時(shí)候的考試目的是：完全模擬高考，像真的在高考一樣答題，包括答題規范，考場(chǎng)心情。

這一階段，老師會(huì )告訴你不要再鉆研難題了，其實(shí)是真的，你要知道不是所有的題都是為你準備的，那些題我們可以放棄，放棄是為了更好的把握屬于我們的那一部分。

最后再次回歸課本，但此時(shí)回歸課本的更重要意義是穩定、強化心態(tài)。甚至直到高考前10分鐘你都可以處于回歸課本的狀態(tài)，這就是心態(tài)。

復習的四大方法

一、心態(tài)

不問(wèn)收獲、但問(wèn)耕耘，活在當下。復讀以后，有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的，也是我們最需要警惕的，這兩種狀況的學(xué)生到了高考臨近的時(shí)候都會(huì )嚴重地喪失信心，甚至產(chǎn)生心理上的恐懼：

一就是根本就緊張不起來(lái)，進(jìn)入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學(xué)習效率很低，學(xué)習成績(jì)下滑或處于低迷狀態(tài)；二就是緊張過(guò)度，老是擔心最后的結果，但是沒(méi)有行動(dòng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習，永遠被現實(shí)和想象中的結果困擾著(zhù)，最后成績(jì)也是不斷下滑。

我們現在的心態(tài)什么樣是最好的呢？那就是“不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”，老是為最后的結果緊張和擔心是毫無(wú)意義的，因為那種虛無(wú)縹緲的假設完全是我們自己可以通過(guò)努力改變的，我們只有把所有的用心都放在過(guò)程上，最后的結果是自然而然、水到渠成的。

在人生的過(guò)程中，在現實(shí)操作中我們應該把目標分解，給自己設計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說(shuō)來(lái)高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說(shuō)認真對待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天，上好每一節課，做好每一道題，認真對待每一次考試……（做好每一個(gè)“一”），每一步都走好了，最后一定能取得好的成績(jì)。

二、知識

夯實(shí)基礎、揚長(cháng)補短。我們一直強調要落實(shí)基礎，對于高考來(lái)說(shuō)，基礎知識多牢都不為過(guò)，沒(méi)有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。為什么要如此強調基礎的落實(shí)，主要基于三個(gè)原因：

首先，沒(méi)有扎實(shí)的基礎，最后根本就沖不上去，到了最后大綜合的時(shí)候，就會(huì )進(jìn)入瓶頸階段，漏洞百出，學(xué)習首先要抓微觀(guān)，要抓細節，要弄懂弄透，做到怎么問(wèn)都問(wèn)不倒；

其次，高考更加注重基礎的考察，如果我們基礎不過(guò)關(guān)，最后高考關(guān)我們就過(guò)不去；最后就是高考的特點(diǎn)，高考的題是千變萬(wàn)化的，要考原題幾乎是不可能的，但是萬(wàn)變不離其宗，形變神不變，神就是“基礎知識、基本技能、基本思維方法”。

總結高考的特點(diǎn)是“主干永遠是主干，熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)”。那什么是基礎呢？這就一定要聽(tīng)老師的，要跟著(zhù)老師走，不要走彎路，不要做事倍功半的事情。關(guān)于基礎知識和基本方法的落實(shí)要按部就班，不能急功近利，我們要知道欲速則不達，盲目做難題和過(guò)早做高考真題都是不合適的。

學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時(shí)候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，這并不見(jiàn)得，第一是心里暗示的結果，仗還沒(méi)打就認輸了；還有就是對自己不夠狠，只要狠下決心猛下功夫，成績(jì)就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性，執行力

對于復讀的復習來(lái)說(shuō)，特別忌諱打無(wú)準備之仗，已經(jīng)經(jīng)歷了一年，計劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效，要符合高三的規律和特征，也得符合自己的基本情況。從宏觀(guān)來(lái)講的話(huà)，整個(gè)復讀一年，分為幾個(gè)階段、每一個(gè)階段的任務(wù)是什么？怎么才算達標了？每位同學(xué)的心里得清楚。

復讀總共分為七個(gè)階段

高考處分心理準備階段：心理準備，自我分析（學(xué)習狀況、身體狀況、生活狀況）把自己看成是復讀的學(xué)生，有緊張感；明確自己最后的目標，知道自己各方面的優(yōu)勢和劣勢，清楚自己暑假最應該做的是什么。

暑假自主進(jìn)行全面復習：作業(yè)，為復讀復習做預習作業(yè)按考試的要求做，認真改錯；下學(xué)期復習時(shí)沒(méi)有基礎知識的障礙。

復讀第一學(xué)期綜合復習階段：梳理知識、完善知識與方法體系、形成良好思維習慣（內容多、綜合性強），知識細節過(guò)關(guān)（微觀(guān)），構建知識體系（宏觀(guān)），建立學(xué)科思想（思維方法），要善于思考。

復讀寒假學(xué)習調整、鞏固、充實(shí)、提高階段：也是兩極分化的危險期，每個(gè)階段都得過(guò)關(guān)，解決遺留問(wèn)題。

復讀一模前量變到質(zhì)變，綜合運用能力訓練階段：（各科知識已復習完，訓練時(shí)間短）知識框架、學(xué)科思想完全建立（由套路到散打），要善于思考。

一模到二模查漏補缺，綜合運用能力訓練階段：?jiǎn)?wèn)題小題大做，知識、方法成為自己的習慣（條件反射）。

二模到高考：查漏補缺，回歸基礎，保持心態(tài)信心十足，期待高考。

四、從容應對備考

對于復讀來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿(mǎn)焦慮。對此有幾點(diǎn)對同學(xué)們的建議。

第一，不要過(guò)于在意與他人的競爭，競爭意識和憂(yōu)患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著(zhù)鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應該和同學(xué)多交流，取他人之長(cháng)為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。

第二，如果出現情緒波動(dòng)這是很正常的，但是要及時(shí)調整，爭取整體上做到保持積極、樂(lè )觀(guān)、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿(mǎn)信心的按照計劃穩步推進(jìn)。

“人生中再也不會(huì )有哪個(gè)時(shí)期，像那時(shí)一樣專(zhuān)一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無(wú)旁騖乃至與世隔絕地，為了一個(gè)認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的堅忍和耐力，曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會(huì )是怎樣一種感動(dòng)和慶幸?！?/p>