一級消防工程師 | 不懂教材復習的正確姿勢，一切都白費！

備考一消是個(gè)需要耐心、細心、恒心的復習過(guò)程，小編會(huì )陪伴在大家左右，歡迎各位同學(xué)給小編留言，需要哪方面滴知識點(diǎn)，小證會(huì )安排發(fā)布喲！

今天小編搜集整理了一消教材的復習順序，跨越復習“黑洞”，助各位同學(xué)一臂之力！

01三本教材的復習順序

《技術(shù)實(shí)務(wù)》是基礎：主要涉及燃燒基礎、建筑防火、消防設施、其他建筑防火、消防安全評估。主要針對基本概念，基本原理、分類(lèi)組成，滅火機理，選型與適用以及相關(guān)的設計要求，屬于消防工程師考試最為基本的一門(mén)入門(mén)級課程。為《綜合》和《案例》奠定學(xué)習基礎。新手可以從這本教材入手，全面了解消防的內容，可以從本書(shū)中對消防有一個(gè)大的概念。

《綜合能力》主要涉及法律法規和職業(yè)道德，建筑防火，消防設施，消防安全管理、消防安全評估。主要針對防火檢查、消防設施的施工驗收、消防檢測、故障分析、維護保養以及消防安全管理相關(guān)要求。是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，主要是講解檢查、調試、驗收等實(shí)際操作經(jīng)驗，會(huì )有很多小技巧，對于有實(shí)戰工作經(jīng)驗的考生來(lái)說(shuō)很輕松，對于新手來(lái)說(shuō)就需要結合技術(shù)實(shí)務(wù)一起來(lái)學(xué)習。綜合的特點(diǎn)是涉及系統的具體運用，需要記憶的檢查項目比較多，屬于記憶性的科目。

《案例分析》是前兩科的融合與運用，前兩科學(xué)的好壞的程度直接決定了這門(mén)科目的通過(guò)情況。這科教材從根本上來(lái)說(shuō)可以不用單獨學(xué)習，但是教材有一超級優(yōu)點(diǎn)，是給出了一個(gè)建筑場(chǎng)景或者一個(gè)模型，我們應當從哪些方面進(jìn)行分析，給予了清晰的學(xué)習方向。

案例是綜合和實(shí)務(wù)真實(shí)應用，它和實(shí)務(wù)和綜合也有對應關(guān)系。比如，實(shí)務(wù)里面某一章節是講安全疏散、另一章節是防火間距、防火分區、汽車(chē)庫等等規范要求標準，但是這些數字都是很零散的分散的告訴你這是標準要求，案例就是要把這些內容糅合到一棟模擬建筑的背景中，讓你挑毛病判斷這棟建筑的消防配置是否負荷要求，這就是類(lèi)似于實(shí)際操作。

這一門(mén)講的全是真刀真槍的現實(shí)應用，這個(gè)比較難，必須學(xué)過(guò)技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后才能學(xué)，不然會(huì )被繞暈。不過(guò)也是因為有了這些案例，才會(huì )讓你對消防有了基本了解后覺(jué)得這科特別有意思。

總體來(lái)說(shuō)，三門(mén)課程中最簡(jiǎn)單的是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，其次是《消防安全技術(shù)綜合能力》，《消防安全案例分析》則是建立在前兩科的基礎上再加一些規范規定，所以復習好壞的關(guān)鍵在于《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，而《消防安全案例分析》又是通過(guò)考試的關(guān)鍵，在復習案例分析的時(shí)候又離不開(kāi)技術(shù)實(shí)務(wù)的基礎知識和綜合能力的規范規程，因此復習順序建議為技術(shù)實(shí)務(wù)→綜合能力→案例分析。

小編想說(shuō)《案例》是一消考試控制通過(guò)率的一科，難度為三科之最。

考試特點(diǎn)：

特點(diǎn)1 題量大、閱讀能力要求高、書(shū)寫(xiě)量大、時(shí)間緊

特點(diǎn)2 考試范圍廣，涉及點(diǎn)多，綜合性強、專(zhuān)業(yè)性強

廣泛結合了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力的知識點(diǎn)，不能單純的學(xué)習案例分析教材本身，知識點(diǎn)本身有較強的專(zhuān)業(yè)性，不易理解

特點(diǎn)* 出題靈活不死板，“陷阱”多，貼近實(shí)際工程，系統分析要求高

（1）考題靈活，死記硬背的知識點(diǎn)，極其少

（2）知識點(diǎn)深入，要求對消防設施的設計、安裝、調試、檢測、維保整個(gè)生命周期都熟練掌握

（*）涉及的設計數字，要求背誦，不能有半點(diǎn)僥幸

（4）系統整體把握、常見(jiàn)的故障處理，都是考試出題點(diǎn)

（*）考查時(shí)不直接問(wèn)，設置較多“陷阱”，需多種條件綜合判斷

（6）貼近實(shí)際工程，要求有一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗

要求學(xué)員們平常要多寫(xiě)、多練，要熟悉解題思路，看到問(wèn)題自然就能在題干里找到考點(diǎn)；要多寫(xiě)字，至少字體整齊能看清；書(shū)寫(xiě)速度也需要練的。

02內容模塊上學(xué)習

考試教材共*科（實(shí)務(wù)、綜合和案例），所有知識可大致分為五個(gè)模塊：

1、消防基礎知識（實(shí)務(wù)第一篇）

2、建筑防火（實(shí)務(wù)第二、四篇，綜合第二篇，案例第一篇）

*、消防設施（實(shí)務(wù)第三篇，綜合第三篇，案例第二篇）

4、法律法規與消防管理（綜合第一、五篇，案例第四、五篇）

*、安全評估（實(shí)務(wù)第五篇、綜合第四篇、案例第三篇）

分模塊是為了更好地把握考試方向，模塊化復習也有助于我們提高學(xué)習效率。那么這五塊分值的占比又是怎樣的呢？

1、消防基礎知識分值占比一直很固定，每年分值4分左右，占比約*%。

2、建筑防火分值在實(shí)務(wù)中分值約*6分，占比約4*%；在綜合中分值約*6分，占比約*0%；在案例中分值約40分，占比約**%。

*、消防設施分值在實(shí)務(wù)中分值約*4分，占比約4*%；在綜合中分值約64分，占比約**%；在案例中分值約60分，占比約*0%。

4、法律法規與消防安全管理在綜合中分值約1*分，占比約14%；在案例中分值約20分，占比約1*%。

*、安全評估在在實(shí)務(wù)中分值約6分，占比約*%；在綜合中分值約*分，占比約2%；在案例中從未考過(guò)。

根據以上模塊劃分，我們來(lái)分析如何復習。

1、消防基礎篇

這是消防的入門(mén)級知識，了解燃燒、火災、爆炸等，每年都考幾分，難度不大，本篇內容建議看一遍即可，多做一些題，對于需要強記的火災分類(lèi)必須死記硬背。

2、建筑防火篇

本篇絕大多數的知識來(lái)自于《建規》，《建規》被列為注冊消防工程師必看的五大規范之首，不僅僅是其分值占比最高，而且還是最容易掌握和拿分的?！督ㄒ帯返臈l文說(shuō)明和配套圖示能幫助我們更好地理解教材，對于本模塊的學(xué)習，小編建議你必須把規范條文背得滾瓜亂熟，平時(shí)也應多抄寫(xiě)幾遍，甚至達到默寫(xiě)的境界，我們在遇到考題時(shí)，可以快速地作出反應，該題的命題依據是建規的某一條某一款，比如談到避難層，就能聯(lián)想到*.*.2*，本條共*款，每款分別是什么內容；談到疏散門(mén)，就能聯(lián)想到6.4.11，本條共4款，每一款都有不同的要求。

*、消防設施篇

按重要性來(lái)分，消防設施分為重要消防設施和非重要消防設施，本文中說(shuō)的重要指的是其分值占比，比如自噴、報警、消火栓非常重要，干粉、細水霧就相對弱一些，連續三年都是這樣，但也不能一概而論。

按性能來(lái)分，消防設施分為水滅火系統、其它滅火系統和其他消防設施。我們常見(jiàn)的滅火設施主要是水滅火，自噴和消火栓是三科的熱門(mén)考點(diǎn)，細水霧和水噴霧也屬于水滅火，但應用范圍不廣，因此考的也少；其他滅火系統有干粉、泡沫、氣體、滅火器，氣體和滅火器考的比較多，都在案例分析中出現過(guò)，泡沫和干粉分值不高；其他消防設施指的是報警系統、防排煙系統、應急照明系統、遠程監控系統等，報警系統每年分值10分左右，防排煙有可能成為今年考試的新熱點(diǎn)。

既然是模塊化復習，因此也建議在學(xué)習各系統時(shí)也按模塊化復習，復習順序是一種滅火系統先看完，如火災自動(dòng)報警系統，復習完實(shí)務(wù)教材中的設計參數、聯(lián)動(dòng)控制等，再看綜合教材中的安裝、施工、驗收等內容，最后再看案例教材中涉及報警系統的案例（案例*4、案例**）。

本模塊知識點(diǎn)比較瑣碎，建議先搞懂系統的工作原理，再看設計要求，這些是停留在設計層面的，到現場(chǎng)層面，還要了解進(jìn)場(chǎng)檢查、安裝要求、如何調試、驗收要求、如何定期維護檢查等。檢查要看外觀(guān)標志、外觀(guān)質(zhì)量、相關(guān)文件等，安裝就要注意安裝的位置、間距、順序等；調試更多的是聯(lián)動(dòng)測試，維護管理屬于強記的內容，哪些項目是每天檢查的，哪些是每月檢查的等。

4、安全管理篇

如果今年只考一科技術(shù)實(shí)務(wù)，本內容可以不看；如果要考綜合，好好重視下相關(guān)法律規定和社會(huì )單位消防安全管理。安全管理可能會(huì )出現一道案例題，多以多選題形式出現。

0*階段性備考

四大學(xué)習階段各有側重：

一級消防工程師考試分為四大階段：預習階段、基礎階段、強化階段和沖刺階段。

各個(gè)階段的學(xué)習各有側重，要想合理利用時(shí)間提高學(xué)習效率就要在各個(gè)學(xué)習階段抓住重點(diǎn)“對癥下藥”。

預習階段要把新教材學(xué)習一遍，做到對各科知識心中有數。

基礎階段要認真研讀新教材的每一個(gè)知識點(diǎn)，弄懂吃透把不會(huì )的內容做好標記。

強化階段開(kāi)始大量做題，同時(shí)弄懂弄透重點(diǎn)難點(diǎn)。

沖刺階段需要重新回歸教材，在做綜合套題的時(shí)候回憶教材上的相關(guān)知識點(diǎn)。

04避免以下學(xué)習誤區

重記憶 輕理解

很多考生習慣于死記硬背，通過(guò)重復的方式在大腦中將瞬時(shí)、短時(shí)記憶轉變成長(cháng)時(shí)記憶。但這種方法往往是最低形式的學(xué)習，沒(méi)有相對的技巧性和策略性，缺乏人腦參與理解的過(guò)程。研究發(fā)現，人們在選擇視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)，以及大腦思維能力、想象力、邏輯能力等多種方式進(jìn)行記憶時(shí)，更能促進(jìn)長(cháng)時(shí)記憶的形成，且記憶內容深刻有條理，不易混淆。

重時(shí)間 輕效率

科學(xué)管理時(shí)間是一切備考的前提，理論上來(lái)說(shuō)，備考時(shí)間應該與知識掌握度形成正比，但很多考生發(fā)現事實(shí)并非如此，因此分秒必爭，以加大備考時(shí)間來(lái)?yè)Q取等額的、甚至超額的知識掌握度，將自己的生活和學(xué)習安排的非常忙碌，但由于缺乏睡眠、精力，效果也不是很好。很多考生常會(huì )陷入這樣的誤區，即學(xué)習時(shí)間越長(cháng)，說(shuō)明越努力，效果也越好，這便是忽略了時(shí)間并不等同于效率。其實(shí)，在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下學(xué)習一堂課，往往比自習幾個(gè)小時(shí)的作用還大，既抓緊時(shí)間又強調效率，才能取得良好收效。

重小道 輕正規

互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，獲取信息的方式更多種多樣，也更便捷，很多一級消防工程師考試考生和考生親屬經(jīng)常把打聽(tīng)到的各方面的小道消息信以為真，甚至視為官方文件傳播，而對正規渠道傳達的文件、精神置若罔聞，沒(méi)有仔細理解。這樣會(huì )導致在備考方向上有所偏離，當然，并不是一概而論地說(shuō)一些預測性、分析性消息完全不可靠，這些內容也可以列入參考，但面對小道消息，要具有鑒別能力，不能主次顛倒