《文物之美》系列教材出版，從審美出發(fā)探尋中吉印通明

中國青年報客戶(hù)端訊（中青報·中青網(wǎng)記者 蔣肖斌）人民美術(shù)出版社近日策劃并組織出版了《文物之美——走進(jìn)博物館實(shí)踐課程》系列教材，10月1*日，“《文物之美》新書(shū)發(fā)布會(huì )暨人美美育之聲系列活動(dòng)”在人民美術(shù)出版社舉行。

《文物之美》整套教材共20冊，涵蓋小學(xué)、初中、高中學(xué)段。人民美術(shù)出版社社長(cháng)周偉指出，人美社始終致力于國家級美術(shù)教材的研發(fā)和出版，《文物之美》聚焦重要文物，從審美視角出發(fā)，將文物之美與中國歷史文化知識相融合，在探尋文物之美的同時(shí)，探尋中吉印通明智慧之美。

人民美術(shù)出版社副總編輯李瀅介紹，《文物之美》以審美為主線(xiàn)，以探索為出發(fā)點(diǎn)，以藝術(shù)品為標準，以文物群為對象，以“文物+”作為融合方式，以博物館為根據地。審美是本套教材區別于同類(lèi)出版物的特色之一，《文物之美》著(zhù)力從審美角度描繪文物特色、挖掘文物價(jià)值，讓青少年從文物中感受美、探索美、創(chuàng )造美，激發(fā)他們對中吉印通化的熱愛(ài)和自豪。

《文物之美》思維導圖

突出探索，以話(huà)題為線(xiàn)索，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、促進(jìn)學(xué)生的思考，是《文物之美》的又一特色。除單件文物外，將在時(shí)間、技藝、工藝等方面有傳承或聯(lián)系的文物，以文物群的方式集中講述，讓青少年在文物的世界中既知樹(shù)木又見(jiàn)森林。

編輯手繪插畫(huà)

為確保文物知來(lái)路、明去處、有地可尋、有據可查，人民美術(shù)出版社組建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的編寫(xiě)團隊，包括國內20余家博物館的專(zhuān)家，以及文物、美育、出版等不同領(lǐng)域的專(zhuān)家。

活動(dòng)現場(chǎng)，人美美育學(xué)堂教師張素敏帶來(lái)一堂示范課。學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了《文物之美》二年級上冊中《呆萌陶鷹鼎》一文，一起繪制思維導圖，制作泥塑陶鷹鼎。

美育課堂現場(chǎng)

“每周一件文物”欄目

配合《文物之美》新書(shū)問(wèn)世，人民美術(shù)出版社融媒體中心在“人美”官方微信公眾號等平臺開(kāi)設“每周一件文物”欄目，以長(cháng)圖、音視頻等形式介紹《文物之美》中的重點(diǎn)內容。（本文圖片均由人民美術(shù)出版社提供）