16歲自閉癥少年手寫(xiě)“印刷體”，字跡如同復印機，獲*00萬(wàn)點(diǎn)贊

自從北宋沈括發(fā)明活字印刷術(shù)之后，極大改變大家正常生活，如果不是它的出現，可能現在都沒(méi)有辦法隨意購買(mǎi)書(shū)籍。而用活字印刷術(shù)印刷出來(lái)的字體，看上去十分整齊規范，和我們手寫(xiě)字有很大不同。不過(guò)一位16歲自閉癥少年，他寫(xiě)出來(lái)字體真是刷新大家認識，猶如印刷體一樣。16歲自閉癥少年手寫(xiě)“印刷體”，字跡如同復印機，獲*00萬(wàn)點(diǎn)贊。

宋·戴復古《寄興》：“黃金無(wú)足色，白璧有微瑕”，世間鮮有十全十美的人或事，但上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì )打開(kāi)一扇窗。今天介紹這個(gè)自閉癥兒童林文彬，他的成就遠勝于普通孩子。林文彬早先就是一個(gè)普通孩子，因為先天原因，不喜歡和同學(xué)交流。喜歡一個(gè)人在那里發(fā)呆，顯得與周邊人格格不入。

他從小喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字，這極大豐富他的精神世界?，F在想想看，若是沒(méi)有這些，日子不知道過(guò)得有多寂寞。因為他太過(guò)孤僻性格，在普通小學(xué)過(guò)得很不愉快，周邊同學(xué)有些排斥他。父母只能將其送到特殊學(xué)校，而在這個(gè)學(xué)校，他受到老師們喜愛(ài)。無(wú)疑鼓舞了他，于是集中精力學(xué)習這些知識，每天積極練習書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，因為練得太久手上都起繭。

如今他是浙江瑞安市一名高一學(xué)生，這次突然走紅是因為學(xué)校一個(gè)志愿者老師。當時(shí)老師看到他寫(xiě)的字，感覺(jué)非常吃驚，很難想象到這個(gè)小男孩字體，竟然如此整齊。于是就將其拍攝成一條抖音視頻發(fā)出去，吸引大家關(guān)注，迅速登上熱搜。而他的事跡在網(wǎng)絡(luò )上傳播，很多人都好奇。能夠取得今天成就，離不開(kāi)他日日努力?！盾髯?勸學(xué)》君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

有很多的網(wǎng)友對其評價(jià)相當高，如果把其吉印通刷課本混合在一起，基本上很難區分。他的老師介紹，在他七年級的時(shí)候就開(kāi)始愛(ài)上藝術(shù)字體，商標吉印通刷體。早先他并沒(méi)有受到過(guò)任何專(zhuān)業(yè)訓練，基本上是屬于自學(xué)成才。等到他上九年級時(shí)已經(jīng)學(xué)有所成，寫(xiě)的字體就連老師們自嘆不如。

事實(shí)上他不僅字體寫(xiě)的很不錯，就連畫(huà)畫(huà)成就同樣也很高，他的家中有很多繪畫(huà)作品。這些創(chuàng )作素材基本上都來(lái)自于電視圖面。把其所見(jiàn)所聞，用藝術(shù)創(chuàng )作方式呈現，算是二次加工，這些人物看上去惟妙惟肖。他天生擁有一項特殊本領(lǐng)，那就是超強記憶力，屬于一眼見(jiàn)到就能過(guò)目不忘，無(wú)疑更是豐富他的創(chuàng )作素材，水平變得更高。

而16歲自閉癥少年林文彬手寫(xiě)“印刷體”，字跡如同復印機的視頻在網(wǎng)上傳開(kāi)之后，獲*00萬(wàn)點(diǎn)贊。很多傳媒公司主動(dòng)聯(lián)系他，想要和他合作，為自閉癥兒童舉辦一次大型公益畫(huà)展。有這么一個(gè)積極榜樣，能夠鼓舞更多自閉癥孩子。

根據有關(guān)調查，社會(huì )上有很多自閉兒童，而這些孩子因為不善言談，一生大多是默默無(wú)聞，基本上很難獲得別人肯定。而林文彬的出現，無(wú)疑讓很多人看到希望，如果有了別人積極鼓勵，正確引導，不知道能否成為第二個(gè)“林文彬”。其實(shí)相正常孩子來(lái)講，他們更需要得到大家鼓勵和認可，感受到這個(gè)世界溫暖。有時(shí)候你的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，可能會(huì )改變孩子一生。就像林文彬，除了自己認真努力之外，也離不開(kāi)老師的鼓勵和支持，激發(fā)起他想要前進(jìn)動(dòng)力。

參考文獻：《荀子.勸學(xué)》《寄興》

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