畢業(yè)論文的開(kāi)題報告，到底需要寫(xiě)什么？

根據吉印通指數來(lái)看，大家最近對于畢業(yè)論文“開(kāi)題報告”的關(guān)注度很高，掐指一算，基本上各位的進(jìn)度也差不多是到這個(gè)步驟了，關(guān)于開(kāi)題報告的具體寫(xiě)作模板其實(shí)很早之前已經(jīng)講過(guò)了，所以今天就給大家整點(diǎn)不一樣的，我們一起認識一下“開(kāi)題報告”的緣起和本質(zhì)~主要會(huì )分成“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”兩個(gè)部分去給大家展開(kāi)~

Part 1——開(kāi)題報告寫(xiě)什么

開(kāi)題報告是畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節的第一個(gè)任務(wù)，其作用是闡述論文選題依據，以及對研究設計與思路的初步構思。從內容上看，開(kāi)題報告包括三大要件：一是提出問(wèn)題；二是回顧文獻；三是論證研究設計與思路。

1）提出問(wèn)題

雖然開(kāi)題報告的第一部分要求陳述的具體內容有較大差異，但其核心卻是一致的，即都內在地指向所要研究的問(wèn)題。所謂要研究的問(wèn)題，就是在理論或實(shí)踐中存在但又還沒(méi)有研究或沒(méi)有得到徹底研究的問(wèn)題。對初學(xué)者而言，所研究的問(wèn)題可以暫時(shí)撇開(kāi)創(chuàng )新性，但至少應該具備理論性，有現實(shí)意義，并符合一定的方法規范。

2）文獻回顧

文獻綜述是撰寫(xiě)開(kāi)題報告的基礎環(huán)節，在整個(gè)過(guò)程中占據十分重要和關(guān)鍵的地位。文獻綜述即是一個(gè)“過(guò)程”，即是對目前為止與某一研究問(wèn)題相關(guān)文獻的系統查閱和分析，以了解該領(lǐng)域研究狀況，也是一個(gè)“結果”，即最終要梳理出一個(gè)將要研究的問(wèn)題、命題或假說(shuō)，盡可能地呈現自己研究與已有研究的聯(lián)系與區別。

*）論證研究設計與思路

在開(kāi)題報告里你還應當說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題之后，接下來(lái)準備怎么去找答案，即要闡述大致的研究思路，以及具體方法，如案例研究方法、調查研究方法、理論模型法和計量實(shí)證研究方法等。

Part 2——開(kāi)題報告怎么寫(xiě)

開(kāi)題報告框架主體部分包含的內容主要有：題目及選題意義、文獻綜述、研究的理論基礎、研究的主要內容、研究的目的和意義、研究的思路和方法、研究的步驟、研究提綱。

1）題目

題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，是論文研究?jì)热莸母叨雀爬?，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。所以首先要求準確、規范和簡(jiǎn)潔，要將研究的問(wèn)題準確地概括出來(lái)，反映出來(lái)研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，用詞造句要科學(xué)、規范，而且要用盡可能少的文字表達，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字；其次文章題目要體現研究的側重點(diǎn)，要呈現研究對象以及要解決的問(wèn)題。

選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景?？梢詮默F實(shí)中存在的問(wèn)題導出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀(guān)，具有針對性，注重資料分析基礎。

2）文獻綜述

開(kāi)題報告的綜述部分應首先提出選題，并闡述該選題的目的、相關(guān)研究進(jìn)展情況、理論適用性、研究方法等。具體撰寫(xiě)的時(shí)候需要注意要有自己的想法，不能通篇都是參考文獻的堆砌，對前人研究的梳理是服務(wù)于我們自己的主題的，所以要通過(guò)文獻綜述去引出我們自己的課題意義。

*）提綱

開(kāi)題報告包含的論文提綱可以粗線(xiàn)條的，也可以是細致的，總之是我們論文研究構想的基本框架，可采用圖表式，摘要式或者標題式都可以，在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人明了我們論文的基本框架。所以開(kāi)題報告的提綱至少應包含課題的目的、意義；國內外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀(guān)點(diǎn)與結論；研究目的、研究對象、研究?jì)热?、有關(guān)指標、主要研究方法；論文進(jìn)度安排；預期研究結果。

4）參考文獻

開(kāi)題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄。關(guān)于參考文獻的標注要符合固定格式，具體格式要求在早期一篇關(guān)于“開(kāi)題報告寫(xiě)作模板”的文章中也給大家細致講解過(guò)啦~如果暫時(shí)還沒(méi)有確定自己會(huì )借鑒哪些參考文獻的同學(xué)，可以先根據主題范圍去選定一些文獻，后期正式寫(xiě)作的時(shí)候是可以根據實(shí)際情況去修改的。

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