九歲女孩臨楷書(shū)，書(shū)法家：不是藝術(shù)，不過(guò)復印機而已！你怎么看？

關(guān)于藝術(shù)作品的評判標準一直是藝術(shù)界討論的經(jīng)典話(huà)題，被很多專(zhuān)業(yè)人士拿出來(lái)探討，卻始終沒(méi)有得出一個(gè)絕對結果。

正如作家毛姆在《尋歡作樂(lè )》中所寫(xiě)的那樣：“多少人被捧為天才，享受了一時(shí)間的榮耀，然后就湮沒(méi)無(wú)聞了?！?/p>

九歲女孩臨寫(xiě)名家歐陽(yáng)詢(xún)作品而受到網(wǎng)友追捧的時(shí)候，書(shū)法專(zhuān)家卻站出來(lái)表示，她所寫(xiě)的書(shū)法作品不是藝術(shù)，不過(guò)是復印機而已?？梢?jiàn)，在藝術(shù)品方面，不同的人有不同的看法。你怎么看呢？

書(shū)法天才？

這位書(shū)法天才就是上海女孩張雨旸。雖然她還是個(gè)小學(xué)生，但在書(shū)法方面已經(jīng)學(xué)習了很長(cháng)時(shí)間。

如果按照張雨旸現在考取的書(shū)法九級的水平，公眾不會(huì )認為她是什么書(shū)法天才，最多不過(guò)是個(gè)書(shū)法寫(xiě)得比較好的學(xué)生。

真正讓張雨旸受到廣泛關(guān)注的是，她以九歲的年紀，這樣的書(shū)法水平臨摹書(shū)法大家歐陽(yáng)詢(xún)晚年寫(xiě)就的《九成宮醴泉銘》可以到達以假亂真的程度。

一時(shí)之間，張雨旸的這手“絕活”引來(lái)了大量網(wǎng)友的贊譽(yù)，人們在感嘆她的技藝之外，更是對小姑娘的佩服。

眾所周知，歐陽(yáng)詢(xún)是我國唐朝著(zhù)名的書(shū)法大家，其最為擅長(cháng)的就是楷體，又因書(shū)法于“平正中見(jiàn)險絕”故而被稱(chēng)為歐體。

因為歐陽(yáng)詢(xún)的書(shū)法別具一格，筆力獨特，力透紙背，因此宋代的《宣和書(shū)譜》贊譽(yù)他的正楷是“翰墨之冠”，他的代表作更被譽(yù)為是“唐人楷書(shū)第一”。

因此，張雨旸臨摹他的作品，可以以假亂真是多么了不起的事情。

如果談到中國當今的書(shū)法界能將歐陽(yáng)詢(xún)的作品參透的人是當代著(zhù)名書(shū)法教育家，被譽(yù)為當代正統派的溫蘊章。

有好事者就將張雨旸臨摹的作品和溫蘊章的作品作了比較。如果不看名字的落款，兩人的作品幾乎看不出什么差別，這更使得張雨旸名聲大噪。

然而，正當網(wǎng)絡(luò )上將張雨旸事件越炒越熱的時(shí)候，國內的部分書(shū)法專(zhuān)家很快站出來(lái)發(fā)表了相反評價(jià)和看法。

原因在于，即便張雨旸現在能夠模仿書(shū)法名家的作品，也不值得被如此炒作。

還表示，這種臨摹作品，任何普通人都可以做得到，就好像是復印機復制作品一樣。

言論一出，該專(zhuān)家迅速成為網(wǎng)友攻擊的對象。有網(wǎng)友表示，張雨旸不過(guò)是個(gè)小孩子，能夠耐心學(xué)習書(shū)法是對中國傳統的繼承，應該得到正面的嘉獎和鼓勵，而非這樣的打擊。更有人對國內書(shū)法界展開(kāi)了討論，認為書(shū)法藝術(shù)不可能脫離群眾搞得神乎其神。

書(shū)法藝術(shù)的落地生根

對于書(shū)法專(zhuān)家和網(wǎng)友的說(shuō)法，筆者認為都有幾分道理，也同時(shí)存在偏頗。

比如書(shū)法專(zhuān)家所說(shuō)的臨摹技術(shù)正如歐陽(yáng)修寫(xiě)的《賣(mài)油翁》里講的故事，陳康肅公擅長(cháng)射箭，被當時(shí)的人稱(chēng)為舉世無(wú)雙。

一次，他在射箭的時(shí)候被一個(gè)賣(mài)油翁看到，賣(mài)油翁評價(jià)他的射箭技術(shù)是因為手熟而已，這讓康肅十分生氣。沒(méi)曾想賣(mài)油翁將一枚錢(qián)幣將到葫蘆上對著(zhù)這個(gè)錢(qián)空倒油，油入壺時(shí)錢(qián)幣卻沒(méi)有濕。這個(gè)故事就是告誡人們“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的道理。

對于藝術(shù)學(xué)習也是如此。人們常常所說(shuō)的基本功其實(shí)就是通過(guò)長(cháng)時(shí)間的基本訓練達到肌肉熟練，這種訓練適用于任何藝術(shù)學(xué)科，包括樂(lè )器、舞蹈、繪畫(huà)等等，當然書(shū)法也一樣。

所以，從這個(gè)角度來(lái)看，張雨旸臨摹歐陽(yáng)詢(xún)的確不是什么神乎其技，最多可以證明小朋友平時(shí)對書(shū)法勤學(xué)苦練。正如有人可以能為名揚世界的鋼琴家，有人則只是個(gè)伴奏的琴師是一個(gè)道理。

如果藝術(shù)作品在創(chuàng )作的過(guò)程中沒(méi)有注入靈魂、賦予意義和獨特的創(chuàng )作性，那么這樣的作品就是批量生產(chǎn)，跟工廠(chǎng)里的工人一樣，不過(guò)是熟練工種。這就是藝術(shù)作品與商品之間存在的差別。

當然，就張雨旸的年齡來(lái)看，她的書(shū)法還有很大的成長(cháng)空間，當她隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的累積，她的書(shū)法造詣必定會(huì )有所突破，更上一層樓，而不用急于一時(shí)。

反之，網(wǎng)友們對專(zhuān)家的反駁也不無(wú)道理。首先作為書(shū)法專(zhuān)家，對于一個(gè)九歲的小女孩的書(shū)法作品如此評價(jià)實(shí)在不夠客觀(guān)。

無(wú)論張雨旸被網(wǎng)友熱議與否，這樣的小學(xué)生愿意學(xué)習書(shū)法，在繼承中國傳統文化上深入學(xué)習，就應該給予肯定。

正如文化部設立全國藝術(shù)水平考級就是為了讓藝術(shù)在少年兒童中開(kāi)花結果，得到良好的發(fā)展而不是用否定的態(tài)度扼殺。

再來(lái)就是書(shū)法專(zhuān)家與其關(guān)注一個(gè)剛剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的小學(xué)生，不如好好正視一下當今的書(shū)法界亂象。

網(wǎng)友之所以會(huì )借張雨旸事件抨擊國內書(shū)法界，其中最大的原因就是對書(shū)法權威的質(zhì)疑。

很多功成名就的書(shū)法家因為貼上了“大家”的標簽，就開(kāi)始忘記習藝的初衷，紛紛將注意力放在追名逐利上，依靠自己的名氣隨隨便便開(kāi)設學(xué)習班，表面上是為了普及教育，實(shí)際上就是收高額學(xué)費，自肥腰包。

長(cháng)時(shí)間的不正之風(fēng)讓很多人放棄正正經(jīng)經(jīng)寫(xiě)字，搞一些噱頭做嘩眾取寵以期博取大眾眼球，再以博來(lái)的名氣換取經(jīng)濟利益，往復循環(huán)。以至于失去了專(zhuān)家應有的權威性。正如這次給張雨旸小朋友潑冷水的評價(jià)，難免不讓大眾聯(lián)想到別的目的。

其實(shí)，無(wú)論張雨旸小朋友日后會(huì )如何，是否被網(wǎng)友熱議，只要張雨旸的父母可以本著(zhù)培養孩子的心去支持她繼續寫(xiě)書(shū)法，小小地出名并不是壞事。

這種網(wǎng)絡(luò )熱議不失為是一種變相的鼓勵，讓她可以在這樣的肯定中繼續深耕，努力學(xué)習。即便未來(lái)不成為專(zhuān)業(yè)的書(shū)法大家，書(shū)法也一定會(huì )影響她一生，這不失為一件好事，不是嗎？