孫儷：孩子是父母的復印件，*個(gè)做法值得父母借鑒

不但自己做公益，還幫助和引導孩子一起做，就像網(wǎng)友所說(shuō)：這樣的行為真的很有意義。

這讓我想起了《三字經(jīng)》開(kāi)篇的那句話(huà)：人之初，性本善。

有句話(huà)說(shuō)得好：孩子是父母的復印件。

1做好孩子的副駕駛

但她并沒(méi)有這樣做，在現場(chǎng)的圖片中，我們可以看到孫儷包裹得非常嚴實(shí)，就像網(wǎng)友所說(shuō)：你捂得好嚴實(shí)?。。?！不注意都沒(méi)發(fā)現。

好的父母不就應該這樣嗎？

言傳身教，但卻并不代替，提供應該的幫助，但絕不包辦。

孩子的話(huà)仔細聽(tīng)，讓他慢慢說(shuō)；孩子的事別代替，讓他慢慢來(lái)，不過(guò)多的干預孩子的自我探索與成長(cháng)，這樣反而會(huì )與孩子建立意想不到的親密關(guān)系！

而當父母認清自己的角色，做好輔助者，孩子也會(huì )發(fā)揮出我們無(wú)法預料的潛能。

2用實(shí)踐代替語(yǔ)言

原來(lái)這2個(gè)小朋友不僅是出攤的“小伙計”，還是義賣(mài)商品的“原創(chuàng )者”。

自己設計海報，精心選擇畫(huà)作印制T恤和本子，親自去照顧那些流浪動(dòng)物……

再多蒼白的言語(yǔ)都不如一次摸爬滾打的實(shí)踐。

孫儷在文中寫(xiě)道：天氣有點(diǎn)冷，孩子們已然在攤位前堅持了快4個(gè)小時(shí)，結束時(shí)，我問(wèn)他們下次還來(lái)嗎？他們說(shuō)，必須要來(lái)的……

在冷風(fēng)中的4個(gè)小時(shí)雖然很難，但是卻讓孩子看到了勞動(dòng)的不易，堅持的力量，而從孩子們還要再來(lái)的話(huà)語(yǔ)中，我們也能看到他們的樂(lè )在其中。

物質(zhì)的富裕帶來(lái)的大都是短暫的歡愉，通過(guò)活動(dòng)帶來(lái)的能力提高和精神成長(cháng)，卻能讓孩子受益終生。

*培養孩子的同理心

孫儷說(shuō)：“昨天他們差點(diǎn)又想把圖里的黑狗領(lǐng)養回家，他們現在開(kāi)始對生命擁有同理心，并且和我說(shuō)，媽媽如果我們要養動(dòng)物一定就養流浪動(dòng)物?！?/p>

到了這，我才發(fā)現，除了實(shí)踐，培養孩子的同理心，是孫儷組織孩子進(jìn)行這場(chǎng)活動(dòng)的目的所在，而這種品質(zhì)，其實(shí)很多時(shí)候是被我們忽略的。

畢竟我們覺(jué)得孩子擁有愛(ài)心、同情心就足夠了，但孫儷為什么這么注重孩子同理心的培養呢？

等等和小花一直是公認情商較高的明星寶寶：給媽媽手寫(xiě)信、送禮物……

而根源就在媽媽的言傳身教和用心培養。

那對于我們來(lái)說(shuō)，該如何培養孩子的同理心呢？

除了像這樣走出去，接觸社會(huì )，參加活動(dòng)，讓孩子轉換角色、視角，去體會(huì )另一種心情之外；我們還可讓孩子多和人（特別是陌生人）交流，通過(guò)聊天，體會(huì )別人的想法。

當孩子看到其他人哭泣會(huì )上前安撫，會(huì )把自己喜歡的東西分享出去，希望別人再次開(kāi)心，同理心就慢慢培養起來(lái)了。

哲學(xué)家黑格爾說(shuō)，理想的人生不只表現在物質(zhì)生活的富足上，更重要的是精神旨趣上的滿(mǎn)足。

真正有遠見(jiàn)的父母，更注重給孩子精神的滋養，更注重孩子能力的提高，讓他們擁有讓人稱(chēng)羨的品質(zhì)。

最后，愿父母都能不只提供物質(zhì)條件，讓孩子開(kāi)闊眼界，也能注重品質(zhì)培養，讓孩子豐富思想。

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