想給孩子進(jìn)行數學(xué)啟蒙，有哪些推薦的繪本？

1、《歪歪兔玩轉數學(xué)》2——5歲（全5冊）

主題：促進(jìn)思維發(fā)展繪本，培養孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力

簡(jiǎn)介：

這套數學(xué)游戲書(shū)，讓學(xué)前兒童更有興趣地進(jìn)行數學(xué)學(xué)習，促進(jìn)思維發(fā)展，培養孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力繪本。《玩轉數學(xué)》共分為2、3、4、5、6歲五個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段5本書(shū)，分為5階，循序漸進(jìn)。內容涉及分類(lèi)、比較、排序、對應、量的學(xué)習、數概念、時(shí)間、空間、守恒、測量等數學(xué)概念。通過(guò)這些，發(fā)展孩子的觀(guān)察能力、分析能力、總結歸納能力和發(fā)散性思維等綜合思維能力，讓孩子學(xué)會(huì )用數學(xué)的方式解決實(shí)際問(wèn)題。

2、《走進(jìn)奇妙的數學(xué)世界》（全3冊）

主題：讓孩子以容易且科學(xué)的方式愛(ài)上數學(xué)繪本，培養受益一生的思考方式

簡(jiǎn)介：

世界級繪本大師、國際安徒生獎得主安野光雅不僅擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，知識也非常淵博，在人文、數學(xué)、建筑、文學(xué)等領(lǐng)域都有頗深的造詣繪本。他擅長(cháng)創(chuàng )作數學(xué)主題的繪本，將藝術(shù)與科學(xué)融為充滿(mǎn)幽默的視覺(jué)游戲，構筑出兼具知性與詩(shī)意、充滿(mǎn)童趣的“安野風(fēng)格”，展現出敏銳的想象力和縝密的邏輯推理能力，將讀者帶入一個(gè)可以自由聯(lián)想的魔法數學(xué)世界。

在這三本以數學(xué)為主題的繪本中，安野光雅從生活中司空見(jiàn)慣的現象、事物入手，用生動(dòng)優(yōu)美的圖畫(huà)，風(fēng)趣幽默地呈現數學(xué)原理和概念的由來(lái)，通過(guò)有趣的游戲、手工和故事，讓數學(xué)變得簡(jiǎn)單、好玩，引導孩子自己動(dòng)手、思考、發(fā)現，啟發(fā)孩子對數學(xué)的興趣繪本。

3、《安野光雅“美麗的數學(xué)”系列》（全5冊）

主題：把數學(xué)融入生活繪本，訓練孩子的數學(xué)思維

簡(jiǎn)介：

《十個(gè)人快樂(lè )大搬家》

一本非常巧妙的紙上游戲，有10個(gè)孩子，一左一右一新一舊的兩棟漂亮的房子，彩色的樓房外形，黑白的房子內景，繁雜的房子擺設，沒(méi)翻二頁(yè)就會(huì )有人搬家到右邊的新房子，還有真正地開(kāi)“天窗”的變化繪本。這樣生動(dòng)有趣的設計，讓簡(jiǎn)單的1-10的數字概念更加精準，讓孩子慢慢感受到1和9、2和8、3和7等這樣很重要的10的合成與分解，增減恒等概念孩子們會(huì )逐步建立。

《奇妙的種子》

通過(guò)“懶漢”與種子種植后的變化和生長(cháng)，讓孩子能“看到”這種變化，感受到“數字倍增”的驚奇感繪本。一粒種子變化中，不僅可以食用，再次繁殖，還可以?xún)Υ妫?交換。利用位置、圖形、顏色的不同，讓孩子可以“觀(guān)察”和“思考”到：哪些是拿來(lái)吃的？哪些會(huì )埋入土里？哪些將賣(mài)掉？哪些要存入谷倉中？最后再比較加起來(lái)的總數與每年收成的種子數是否相同？更妙的是除了種子的變化外，種子也改變了“懶漢”的一生——他從一個(gè)人變成夫妻倆，變成三口之家，變成牛貓鼠鳥(niǎo)的樂(lè )園，他們還有了朋友，還把種子“傳播”給了朋友。

《帽子戲法》

像推理小說(shuō)解謎一樣有趣的數學(xué)偵探游戲繪本繪本。數學(xué)像自然一樣美麗。通過(guò)猜測帽子的顏色，鍛煉小朋友的推理和觀(guān)察能力，逐步培養他們對假設法和排除法的理解。

《壺中的故事》

這個(gè)故事是以壺中有一個(gè)小島，島中有兩個(gè)國家，兩個(gè)國家各有三座山…一直往下類(lèi)推的方式來(lái)表現數目不斷增加的過(guò)程，讓小朋友在閱讀中建立數學(xué)階乘法的概念繪本。書(shū)中最后講到了3628800個(gè)壺，如果我們把每個(gè)壺的壺蓋打開(kāi)的話(huà)，會(huì )再回到故事中的的海啊、島啊…那些最早的原點(diǎn)。像這樣周而復始的結果，會(huì )變成怎樣呢？

《三只小豬》

本書(shū)中講述的是一只叫“蘇格拉底”的大灰狼和三只小豬的故事繪本。大灰狼夫婦想吃小豬，可三只小豬住在五間房子里，到底在哪個(gè)房子里呢？于是大灰狼“蘇格拉底”開(kāi)始和名叫“畢達哥拉斯”的青蛙一起思考這個(gè)問(wèn)題……引出了排列組合和排除法的概念。

4、《階梯數學(xué)》（2-6歲）（在此僅介紹4歲內容）（全5冊）

主題：循序漸進(jìn)地學(xué)習基本的數學(xué)概念和知識

簡(jiǎn)介：

4歲：

第1階：首先把事物用形狀、顏色、行為等標準進(jìn)行分類(lèi)，然后用其他標準再次進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習比較長(cháng)度、高度、寬度、容量、重量等的方法繪本。

第2階：利用數字1—10來(lái)熟悉基本的加減法的概念，區分平面圖形與立體圖形繪本。

第3階： 學(xué)習數字1—20的讀寫(xiě)，把超過(guò)10的兩位數按照10個(gè)為1組的標準分成相應的幾組，然后數一數剩下的個(gè)數繪本。

第4階： 通過(guò)簡(jiǎn)單的事例來(lái)了解事情發(fā)生的先后順序，學(xué)習看鐘表，理解前后、上下等位置概念，掌握運算符號以及數的規則等繪本。

第5階： 通過(guò)畫(huà)圖、貼紙等學(xué)習部分和整體的概念，復習數字1—20的讀寫(xiě)繪本。使用運算符號，進(jìn)行加減法練習。