興國平川中學(xué)舉行高二年級線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )

為進(jìn)一步加強家校聯(lián)絡(luò )，搭建家校溝通橋梁，齊心協(xié)力助力孩子生長(cháng)成才，近日，興國平川中學(xué)舉行高二年級線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。

校指導李忠明、鐘文鋒、謝寶珠、謝海清、王光祖、李華平、廖平、劉春明及家長(cháng)代表劉克華出席大會(huì )，高二年級全體師生、家長(cháng)參與了會(huì )議。大會(huì )以線(xiàn)上線(xiàn)下相連系、集中與各班共開(kāi)展的體例停止，大會(huì )共分為兩個(gè)階段。

第一階段在校體藝館舉行，校工會(huì )主席謝軍主持會(huì )議，高二年級全體師生現場(chǎng)參會(huì )，全體家長(cháng)通過(guò)曲播參與大會(huì )。

大會(huì )以短視頻《披星帶月，攜夢(mèng)遠航——高二學(xué)生校園一日》做為收場(chǎng)，實(shí)在生動(dòng)地展示了平川學(xué)子張弛有度、充分豐碩的校園生活。

會(huì )上，鐘文鋒校長(cháng)就家長(cháng)們關(guān)心的學(xué)生進(jìn)修與生活情況與各人停止了交換。他提到，學(xué)校努力于營(yíng)造清潔整潔協(xié)調溫馨的生活和進(jìn)修情況，一切勤奮，只為培育出“更美平川人”。他希望家長(cháng)相信學(xué)校，撐持教師，鼓舞孩子。家校通過(guò)對話(huà)與溝通，齊力做勤學(xué)生生長(cháng)路上的護航者與引路人，為孩子們的生長(cháng)成才而通力合作。

年級分擔指導、副校長(cháng)李華平向各人介紹了當前新高考新教材的形勢和高二年級的根本情況，對高二學(xué)年在整個(gè)高中生活生計中的重要性做了論述。他希望教師們安身高二，學(xué)子們掌握高二，家長(cháng)們重視高二，在高二打下扎實(shí)根底，為備戰新高考而不竭勤奮。

家長(cháng)代表劉克華，教師代表歐陽(yáng)春，學(xué)生代表黃欣悅先后做了發(fā)言。劉克華先生分享了本身助力孩子生長(cháng)的貴重經(jīng)歷，以及孩子進(jìn)入平川后點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn)，對平川“愛(ài)、實(shí)、新、活”的優(yōu)良校風(fēng)予以了贊揚。教師代表歐陽(yáng)春分享了家訪(fǎng)心得，他發(fā)現每一個(gè)優(yōu)良的孩子背后，都起碼有一位十分懂教育的家長(cháng)，呼吁各人成為進(jìn)修型、生長(cháng)型家長(cháng)，與孩子配合前進(jìn)。學(xué)生代表黃欣悅回憶本身的生長(cháng)過(guò)程，深深地表達了本身對父母、時(shí)代、教師的感恩之情。

校指導廖平宣讀了“優(yōu)良班級”名單，副校長(cháng)王光祖宣讀了期中測驗學(xué)生表?yè)P名單，獲獎班級與學(xué)生紛繁上臺領(lǐng)獎，現場(chǎng)氣氛強烈熱鬧，旁觀(guān)曲播的家長(cháng)紛繁點(diǎn)贊留言。

第一階段會(huì )議在高二（22）班的學(xué)生朗讀《感恩的心》和視頻短片《家長(cháng)寄語(yǔ)》中完畢，學(xué)生們以詩(shī)朗讀的形式密意地表達對家長(cháng)的感恩之情，家長(cháng)們以熱誠熱切的體例表達對孩子們的寄語(yǔ)祝愿。款款情深，盡在此中。

之后，家長(cháng)會(huì )進(jìn)入第二階段，各班自行召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。班主任針對各自班級的詳細情況與家長(cháng)們交換切磋，讓家長(cháng)們既看到了孩子的前進(jìn)和亮點(diǎn)，又看到孩子的不敷和前進(jìn)空間，家長(cháng)們積極參與互動(dòng)，提出了許多行之有效、操做性強的建議，氣氛濃重，反應強烈熱鬧。

本次家長(cháng)會(huì )顛末各人的通力合作，讓家長(cháng)從多方面、多角度了解了學(xué)生的在校情況，搭建了家校溝通的橋梁，拉近了相互之間的間隔。相信家校聯(lián)袂，定能共創(chuàng )美妙將來(lái)。

文圖：劉文婷 王貴榮