維揚實(shí)驗小學(xué)四季園分校閱讀節系列活動(dòng)之五年級“民間故事巡講會(huì )”活動(dòng)

講述民間故事 弘揚優(yōu)良文化

民間故事是古代庖動(dòng)聽(tīng)民創(chuàng )做并傳布的口頭文學(xué)做品，是前人留給我們的聰慧結晶。為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，進(jìn)步學(xué)生的白話(huà)表達與演講才能，繼承和弘揚優(yōu)良傳統文化，**月2*日，維揚嘗試小學(xué)四時(shí)園分校五年級開(kāi)展“民間故事巡講會(huì )”活動(dòng)。

*0月，講故事角逐籌備期。孩子們操縱課余時(shí)間認實(shí)搜集、挑選民間故事，為籌辦講故事角逐。他們或提煉故事的次要內容，或斗膽想象續編故事，或豐碩加工故工作節。**月，講故事角逐在各班有序停止。參賽選手，或聲音清脆，或歌聲動(dòng)聽(tīng)，或動(dòng)做詼諧，或課件精巧，他們激情滿(mǎn)懷地講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的民間故事，讓聽(tīng)寡和評委教師捧腹大笑。最末，每班選出一名優(yōu)良選手，別離是嵇靈蕓、吳穎桐、王晨熙。

**月2*日，“民間故事巡講會(huì )”活動(dòng)正式開(kāi)展，三名選手在各班巡講。孩子們的出色講述中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)而明顯的形象，躍入腦海，那里有斑斕勤奮的田螺姑娘，、伶俐機智的濟公。孩子們的心中播下了熱誠、仁慈、美妙、聰慧等種子。動(dòng)聽(tīng)的故事，出色的演繹，激發(fā)了孩子們課外閱讀的興趣，提拔了他們白話(huà)表達的才能。

講好民間故事，傳承美妙精神，弘揚優(yōu)良傳統，孩子們在講述故事中，感觸感染到來(lái)自民間故事的力量，體味到多姿多彩的中吉印通化，感觸感染到中吉印通化的博大包涵。

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