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“紙盒狗”風(fēng)靡高校,學(xué)生稱(chēng)可緩解學(xué)習壓力

Z門(mén)裝訂4年前 (2020-09-20)百科32
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澎湃新聞?dòng)浾?張依琳 練習生 侯名瑄

近期,一種由廢舊紙盒造做成的貓狗等寵物火遍全國高校。00后的大學(xué)生們把“紙盒狗”拴在宿舍門(mén)口,帶去操場(chǎng)“遛狗”,把自家的“寵物”曬到社交平臺上……一時(shí)間,“紙盒狗”在許多高校學(xué)生群體中流行。

對此,一些網(wǎng)友認為搞笑心愛(ài),一些人暗示不明所以。哈爾濱醫科大學(xué)心理與行為研究中心主任楊艷杰對澎湃新聞暗示,養“紙盒狗”是年輕人自我排遣的一種體例,高?!梆B狗熱”表現了大學(xué)生的社交巴望和陪同需求。此外專(zhuān)家提到,大學(xué)生的精神形態(tài)也值得存眷。

大學(xué)生在校園實(shí)現“養狗自在”

近段時(shí)間,很多大學(xué)校園里鼓起“養狗熱”,學(xué)生們紛繁實(shí)現了“養狗自在”。學(xué)生們操縱燒毀的快遞紙盒、小零件以及畫(huà)筆做出*D的小狗模子,而且像看待寵物一樣看待紙盒狗,漫步,喂食,還用繩子“拴”在宿舍門(mén)口等等。

網(wǎng)友曬出宿舍養的“寵物”。圖片源自收集

跟著(zhù)“養狗熱”的蔓延,學(xué)生們還開(kāi)發(fā)出警犬、小貓、山君、鱷魚(yú)、恐龍、蝸牛、猩猩,等一切能用紙盒做出的“寵物”,以至還呈現了用無(wú)人機和紙盒一路造做的“飛天狗”。

同濟大學(xué)同窗曬出宿舍養的“鱷魚(yú)”與“灰太狼”。圖片源自收集

大學(xué)生們在校園里“遛狗”、操場(chǎng)上呈現“飛狗”。圖片源自收集

對外經(jīng)濟商業(yè)大學(xué)的00后本科生陸思樺看到校園助手上良多同窗都發(fā)布了本身造做的“小狗”、“小貓”,也用燒毀的快遞紙盒為宿舍做了一只“小山君”,而且起名“咪咪”。“看到各人都在做就跟風(fēng)一下,脫手試了試。太多人養貓狗了,想做點(diǎn)紛歧樣的。”

陸思樺的“小山君咪咪”。受訪(fǎng)者供圖

“紙盒狗”造做其實(shí)不需要繁瑣的步調,就是用廢舊紙盒造做和描畫(huà)成“狗”或是其他動(dòng)物的容貌,能夠闡揚創(chuàng )意停止涂鴉打扮。陸思樺介紹,按照網(wǎng)上的教程,她的“小山君”一個(gè)小時(shí)就“降生”了,她把“咪咪”放在宿舍門(mén)口用一根繩子“拴”住,還寫(xiě)一張牌子:“內有猛虎,慎入”。

宿管和保潔阿姨也積極共同同窗們,復旦大學(xué)一女生宿舍的保潔阿姨暗示,平常會(huì )把樓道里的快遞紙盒都收走,“看到‘小狗’的時(shí)候都不會(huì )收,就讓小狗擺在宿舍門(mén)口。”網(wǎng)上的“紙盒寵物”弄法多樣。在社交媒體上,有人發(fā)圖配文:“有狗了,已經(jīng)不想和沒(méi)狗的人說(shuō)話(huà)了。”

本年*9歲的復旦大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)本科生劉鈺淇正值期中季。**月*日晚上,劉鈺淇決定從繁重的課業(yè)中暫時(shí)抽離出來(lái)。她看到社交媒體上許多伴侶都發(fā)布了本身做的“小狗”,也做了一只屬于本身的小狗,名叫“奇奇”。

劉鈺淇的“小狗奇奇”。受訪(fǎng)者供圖

奇奇“出生”后,劉鈺淇感應表情突然好了良多。“本來(lái)在期中季是很瓦解的,工作太多了。但做完那只小狗,我就覺(jué)得很高興。”

大學(xué)生的“利誘行為”?學(xué)生稱(chēng)可緩解進(jìn)修壓力

關(guān)于造做和飼養“紙盒狗”的原因,有人暗示是為了釋下學(xué)業(yè)和生活壓力,也有學(xué)生認為“遛狗”能夠促進(jìn)同窗之間的社交。

北京外國語(yǔ)大學(xué)葡萄牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生孫令桐對澎湃新聞暗示,她在**月7日晚上造做了20只紙盒小狗,做成了“小狗集市”,在校園里免費發(fā)放。她坦言,“小狗集市”讓她感應解壓。

孫玲桐造做的“小狗集市”。受訪(fǎng)者供圖

孫令桐很喜好小狗。比來(lái),她看到大學(xué)生“養狗”走紅,覺(jué)得很心愛(ài)。在簡(jiǎn)單測驗考試后發(fā)現操做不難,以至能夠低成本批量消費。“比來(lái)同窗們進(jìn)修壓力都很大,我就想能不克不及做些有趣的工作,給各人的生活多一些色彩。”

孫令桐操縱A*紙、雙面膠和水彩筆做了20只紙盒小狗,又用燒毀的快遞紙箱做了簡(jiǎn)易“狗窩”,整個(gè)造做過(guò)程花了*個(gè)小時(shí)。晚上,她把那窩“小狗”放到了學(xué)校逸夫樓樓下。“看到各人本來(lái)都面無(wú)臉色,走過(guò)看到后都笑了出來(lái),有的同窗還掏出手機攝影,悄悄拿走一只小狗。簡(jiǎn)單的折紙能給怠倦一天的同窗帶來(lái)快樂(lè ),讓我覺(jué)得超高興!”

除此之外,她暗示造做“小狗集市”的手工過(guò)程自己也很放松。“比來(lái)本身比力焦慮,通過(guò)做手工能幫我解壓。造做時(shí)不需要思慮,只要集中留意力去剪紙、黏貼,最初看著(zhù)20只小狗排排站在那很有成就感。”

專(zhuān)家:“紙盒狗”具有社交屬性和陪同功用

“宿舍養狗”在社交媒體走紅后,跟著(zhù)越來(lái)越多的人參與造做、討論,敏捷在年輕群體中流行起來(lái)。一些網(wǎng)友認為那是廢料操縱和放松表情的好體例,也有一些人暗示難以理解大學(xué)生群體如許的“幼稚行為”。

對此,楊艷杰暗示,目前高校的“宿舍養狗熱”現實(shí)上是年輕人一種自我排遣的體例,“紙盒狗”能夠成為孩子們的“解壓神器”。她提到,大學(xué)生正值富有活力、巴望社交的年紀。疫情之下,在外部社交情況受限的情況下,他們會(huì )轉向本身尋求排遣情感的路子。“人類(lèi)是需要社會(huì )化的,當外界社會(huì )化情況受限之后,人們往往會(huì )從本身身上找樂(lè )子。”

楊艷杰認為,現代年輕人面臨來(lái)自學(xué)業(yè)、就業(yè)及社會(huì )各方面壓力時(shí),往往需要陪同。那種陪同的角色能夠由動(dòng)物來(lái)充任。 “大學(xué)宿舍是不允許飼養寵物的,大學(xué)生們做出了“紙盒狗”,對廢品停止了形象再造,也把本來(lái)冰涼的物體付與了靈魂,把想象付諸在沒(méi)有生命的事物身上了。”

楊艷杰提到,“紙盒狗”的走紅背后也提醒我們存眷大學(xué)生的精神形態(tài)。她建議,大學(xué)生應樹(shù)立遠大抱負,有人生目的和人生規劃;其次要靜下心,面臨變革靜守己心;三是經(jīng)常和教師同窗交換,不變人際關(guān)系,不要壓制情感;同時(shí)培育小我興趣喜好,充分課余生活。

本期編纂 周鑫

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