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時(shí)間對每個(gè)人都是公平的給予：
一天，2* 小時(shí)，1* * 0分鐘，* * * 00秒。
這一天該怎樣過(guò)？
有一種人，
他們叫做蘇州高考生，
為了夢(mèng)想，以分鐘為單位，
* 曰29日，高考倒計時(shí)天數已進(jìn)入個(gè)位數
他有多拼，你知道嗎？
...
他的一天會(huì )定格在下面一張張圖片上：
*
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他就要爬起身來(lái)洗漱。
起得晚一點(diǎn)都會(huì )心懷愧疚
就怕對不起自己的父母！
洗漱的時(shí)間不超過(guò)兩分鐘，早飯三分鐘解決。他匆匆下樓，父親已經(jīng)在樓下把他的電動(dòng)車(chē)從車(chē)庫取出等待，他匆匆上車(chē)，向學(xué)校飛馳而去，背后是父母有些擔心的目光：孩子，路上小心，騎慢點(diǎn)！
微黑的天空，有時(shí)候有星星，伴他走在路上。他低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，想著(zhù)今天要完成的任務(wù)或者昨天的遺留。
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保安大叔打開(kāi)了大門(mén)，
他們陸陸續續走進(jìn)校園。
坐在位子上默默拿出書(shū)來(lái)看，
沒(méi)有嬉戲，沒(méi)有喧鬧，
他們知道自己該干些什么。
因為黑板上的倒計時(shí)，
每天總是在更新減少。
因為墻上打滿(mǎn)雞血的口號，
時(shí)時(shí)刻刻在催他們奮進(jìn)。
*
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開(kāi)始一天的第一節課，
老師和他們都不敢怠慢每一節課。
課間，有人依然悶著(zhù)頭戰斗在題海。
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他一路小跑沖去校門(mén)口，
接過(guò)父母送來(lái)的飯盒……
父母是想告訴他，
孩子，你不是一個(gè)人在戰斗！
午飯后，
他選擇在校園里看書(shū)。
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大部分人還是繼續學(xué)習，
休息的也是趴在課桌上小憩一會(huì )。
下午，疲倦襲來(lái)，
不過(guò)，就是再困，
也要抓緊時(shí)間爭分奪秒的學(xué)習
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一天的課算是結束了。
大部分人又要沖刺去食堂，
飯后，他又要趕回班級，
因為，每一節晚自習都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當！
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*
晚自習結束，作業(yè)也做完了，
總該跟忙碌的一天說(shuō)再見(jiàn)了吧？
但是，深夜回到家，
還要加做一大堆模擬試題，
直至子夜！
就這樣，
三年來(lái)，
考試成績(jì)起起伏伏，
他每天卻都要保持一樣的節奏，
承受一樣的艱辛。
他們有一天終會(huì )明白
高考只是人生中一段小插曲
但是，青春的這份激情
會(huì )化作回憶中莫大的感動(dòng)
只有今日認真對待
未來(lái)想到這段日子才不會(huì )有遺憾！
距離高考還有9天
下面小編給各位考生和考生家長(cháng)帶來(lái)加長(cháng)版備考指南：
高考牢記第一點(diǎn)：一定別遲到！
怎么才能預防高考遲到呢？
一、提前熟悉考場(chǎng)線(xiàn)路，踩點(diǎn)還是必須的
——蘇州公布201* 年高考2* 個(gè)考點(diǎn)
今年蘇州大市范圍共設2* 個(gè)考點(diǎn)，* * * 個(gè)考場(chǎng)。其中，市區考點(diǎn)共設* 個(gè)，具體考點(diǎn)如下：
二、讓爸媽叫醒的同時(shí)也別忘多定幾個(gè)鬧鐘，別睡過(guò)頭！
三、出門(mén)檢查，是否帶齊證件
1、證件類(lèi)。每場(chǎng)考試必須帶好證件，身份證還有準考證。
2、文具類(lèi)。簽字筆兩支、2B鉛筆最好帶兩支、橡皮、尺子、圓規、三角板、刀子等作圖工具，以備不時(shí)之需。
* 、手表?？荚嚨臅r(shí)候帶塊手表會(huì )安心很多。
* 、水。如果要帶水進(jìn)場(chǎng)，記住要帶全透明的水杯喲~。
四、提前動(dòng)身 交通堵塞找警察
五、如果爸媽十分想要陪考，就欣然接受吧
高考牢記第二點(diǎn)：放輕松！
高考是人生第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。所以，幾乎所有考生都會(huì )帶著(zhù)緊張的心情面對高考，嚴陣以待。但是如果過(guò)度緊張只會(huì )適得其反，影響正常的發(fā)揮。
焦慮易感人群一：尖子生
專(zhuān)家：考前七天讓自己閑下來(lái)
對于尖子生來(lái)說(shuō)，成績(jì)恰恰是他們出現焦慮的誘因——很多尖子生有這樣的想法：在日常的考試中，嚴格要求自己，對自己有較高的期望值；在高考這樣重大的考試中，更希望能考出高水平。
對出現考前焦慮的尖子生而言，應適當降低對自己的期望值，保持一顆平常心；其次，考前一周，讓自己盡量放松心情，盡可能讓自己閑下來(lái)，拋開(kāi)大腦中的所有想法，抱著(zhù)一顆輕松的心去參加高考，或許會(huì )有更意外的收獲。
焦慮易感人群二：成績(jì)不理想的學(xué)生
專(zhuān)家：有序梳理 心中有數
對于他們而言，面對高考，他們往往表現出前所未有的慌亂、擔心，甚至驚慌失措，不知如何是好。這時(shí)，緊張、焦慮、不耐煩、心情不好等等的焦慮癥狀就會(huì )表露無(wú)遺。
面對這樣的心情，考生應首先告訴自己：考試不是人生唯一的出路，面對考試，我們只需盡自己的努力，問(wèn)心無(wú)愧就夠了。
然后，在家備考期間，好好梳理一下自己最弱的是哪一科；每一科的考試重點(diǎn)包括哪些；挑選出這些弱項、重點(diǎn)好好復習。哪些類(lèi)型的題目是不熟悉或不會(huì )的，可多做一下這類(lèi)型的題目。經(jīng)過(guò)這樣依次有條理地復習后，不僅達到了備考的目的，同時(shí)也能平復緊張、焦慮的心情。
焦慮易感人群三：焦慮人格
專(zhuān)家：接受正規的心理疏導
最后一種考生是本身屬于焦慮人格類(lèi)型。
這類(lèi)考生，一旦出現這種較嚴重的焦慮癥狀，可尋求心理醫生的幫助，接受專(zhuān)業(yè)的心理疏導,不要輕信網(wǎng)上或市面上的一些抗焦慮藥品的廣告，那樣對自己的健康有害無(wú)利，要知道，要想在考試期間萬(wàn)無(wú)一失，有個(gè)好身體可是首要條件！
高考寶典第三條：發(fā)揮好！
每一只高三黨都希望自己能在高考中取得優(yōu)異成績(jì)，而正確的應試、臨場(chǎng)發(fā)揮技巧無(wú)疑是在扎實(shí)的基本功之外，幫助大家得到高分的途徑。
1、首先拿到試題，要通讀一遍，盡可能做到心中有數。一般規定，高考在發(fā)卷后五分鐘之內不能答題，考生應先檢查名稱(chēng)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯誤，每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)一定要聽(tīng)清監考提出的要求及更正錯誤之處。接著(zhù)將瀏覽一遍，了解試題結構、題型、分量，當讀到熟悉而有把握的試題時(shí)，應暗示自己，這里可以得分，樹(shù)立信心，切忌把注意力集中在吃力的試題上。若通讀全卷后尚未到答題時(shí)間，則應認真完成大題的審題，最好將試題多讀幾遍。
2、開(kāi)始答題后，要全神貫注。千萬(wàn)不要東張西望，東想西想，對于大題量不要害怕，從容應對，合理分配時(shí)間和答題順序，要相信自己一定能夠順利完成。
* 、絕對答不出的問(wèn)題，就干脆放棄，“棄卒保帥”。絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會(huì )做的題上確保高分，才是高考獲勝的戰術(shù)。那么如何決定是否放棄呢？有經(jīng)驗的老師認為，決定放棄的時(shí)間是每道題所分配時(shí)間的三分之一。假如，每題有10分鐘的解答時(shí)間，如果碰上該放棄的題目，大致做題約 * ~* 分鐘，仍然覺(jué)得無(wú)從下手即可決定放棄。
* 、想不出答案時(shí)，可以換一種思考方式，拐個(gè)彎解決問(wèn)題。例如：在寫(xiě)英文時(shí)，如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文，就可以應用這個(gè)，“直抒胸臆”→“說(shuō)話(huà)直接”，結果就能順利寫(xiě)出句子了。像這樣，只須改變角度，就能簡(jiǎn)單解決束手無(wú)策的問(wèn)題。無(wú)法答出問(wèn)題時(shí)，還可預先列舉與問(wèn)題有關(guān)的一切條件，再配合需要來(lái)確認問(wèn)題，將這些條件以各種角度來(lái)進(jìn)行檢查，也許能找到解題的“鑰匙”。
* 、想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫(xiě)出來(lái)，不要只在腦中做比較?？荚嚂r(shí)一緊張，有些東西就會(huì )變得難以確認，遇到這樣的情況不妨把答案都寫(xiě)下來(lái)比較，寫(xiě)成文字之后，每一個(gè)字都直接刺激眼睛，再以是否順眼熟悉作為基準來(lái)判斷，把握會(huì )比較大。
* 、 做不出來(lái)時(shí)先留下記號，繼續答下一個(gè)題目。一旦遇到難題無(wú)法再繼續下去時(shí)，應暫時(shí)放棄，先做其他的題目比較理想，但是在做下一題時(shí)，先在做不出來(lái)的題目前做一個(gè)記號，可把題目所包含的信息要點(diǎn)和你已經(jīng)進(jìn)行的思考寫(xiě)在草稿紙上，下次再重新檢查時(shí)，可節省重新閱讀該題內容的時(shí)間，省去了重復的思考。
7、突然忘記時(shí)千萬(wàn)不要慌張?？荚嚂r(shí)常會(huì )出現這種情況：本來(lái)某個(gè)題目記得很清楚，可是突然什么也記不起來(lái)。這時(shí)切記不要慌亂，可以放松一下，也可以想想該項內容在書(shū)的哪一部分，這部分又有哪些等。這樣的回憶會(huì )使你茅塞頓開(kāi)。
* 、 抓住答題要點(diǎn)，不必贅述。有的考生答題時(shí)惟恐答不全，于是就把許多有關(guān)聯(lián)的答案都“堆”到卷子上。其實(shí)論述題、簡(jiǎn)答題是按要點(diǎn)給分的，只要答案中反映出該題的要點(diǎn)，就會(huì )得到相應的分數，所以答題時(shí)要抓住中心問(wèn)題，再擬出答題提綱，然后簡(jiǎn)單地一揮而就。這樣既能得高分，又能充分利用有限的時(shí)間。
9、舉棋不定時(shí)，堅持第一印象?？荚囍谐?huì )遇到一題有幾個(gè)答案，而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的情況，這時(shí)應選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(cháng)期練習而產(chǎn)生的本能反應，選擇它，正確的概率會(huì )相對大一些。
10、先審題后落筆，先思考后回答。千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，沒(méi)有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問(wèn)的問(wèn)題就急于下筆，結果答題出錯或答非所問(wèn)；或者看到題目與以前做過(guò)的題目類(lèi)似，不認真思考就給出答案，其實(shí)題目的條件、問(wèn)題、考察的角度已發(fā)生變化；對于一些答題，要先理清答題思路，再開(kāi)始答題。記?。悍€扎穩打，欲速則不達。
11、如果完全沒(méi)有信心時(shí)，就用猜題。在答題時(shí)，如果幸運猜中，就可對一些一知半解的問(wèn)題及客觀(guān)題拿到分數，對于選擇題至少有2* %的機率得分，將試卷空著(zhù)是很可惜的。
12、檢查試卷時(shí)，要變換思路。采取另外的方法論證答案，同時(shí)要自信，不要無(wú)端懷疑自己，將原來(lái)正確的答案改掉，匆匆忙忙另做一套錯誤的內容。
高考寶典第四條：報得巧！
俗話(huà)說(shuō)：考得好，還要報得巧。一套優(yōu)質(zhì)的填報志愿方案很可能相當于您的孩子多考了十幾分甚至幾十分，學(xué)校檔次提前好多；相反，由于填報志愿失誤錯失讀好大學(xué)好專(zhuān)業(yè)機會(huì )甚至失去讀大學(xué)機會(huì )的例子也并不罕見(jiàn)。
那么，家長(cháng)怎樣參與填報高考志愿呢？可以從上屆考生中借一套填報志愿資料(即大厚本)仔細研究，也可以從互聯(lián)網(wǎng)查閱比大厚本更新、更翔實(shí)的高考信息?？梢赃M(jìn)入每所大學(xué)的官方網(wǎng)站，查閱您需要的各種資料?；蛘邊⒓痈呖贾驹该赓M講座和請專(zhuān)家指導也是很好的選擇。
填報志愿的正確思路：
1、綜合考慮孩子興趣愛(ài)好、學(xué)科偏好，以及幾大能力的強弱與專(zhuān)業(yè)的匹配度，還有性格特征和未來(lái)職業(yè)的匹配度。
2、先確定孩子適合的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，再結合國家的宏觀(guān)政策及相關(guān)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢，考慮一下就業(yè)問(wèn)題！
* 、再根據孩子大概的分數水平去研究開(kāi)設了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的10-1* 個(gè)左右大學(xué)，家長(cháng)的工作量可以大大降低，有效性也會(huì )大大提高！
* 、可以根據孩子的平時(shí)成績(jì)，圍繞上面確定的幾個(gè)適合的專(zhuān)業(yè)（對應的未來(lái)就業(yè)也不錯的）制定高中低* 套學(xué)校預備填報方案（根據孩子的幾次大考成績(jì)隨時(shí)調整）！到真正填報志愿時(shí)就不會(huì )手忙腳亂了！
最后小編想對每一個(gè)為了夢(mèng)想而努力的考生說(shuō)一句！
加油！相信自己，你是最棒的！
來(lái)源：中國之聲、新蘇州
