職業(yè)技能鑒定的概念和特點(diǎn)是什么？
??職業(yè)技能鑒定的概念
職業(yè)技能鑒定地本質(zhì)是一種考試，具有考試所應有的共性特征：是通過(guò)一定手段對人的心里素質(zhì)、社會(huì )行為表現、以及專(zhuān)業(yè)技能水平的方面，按一定參照系統進(jìn)行檢測、評估、考察或甄別，以便對人的各項表現作出比照性的評判或結論。
根據我國的具體情況，可以將職業(yè)技能鑒定定義為，它是按照國家規定的職業(yè)標準，通過(guò)政府授權的考核鑒定機構，對勞動(dòng)者的專(zhuān)業(yè)之多是和技能水平進(jìn)行客觀(guān)公證、科學(xué)規范地評價(jià)與認證的活動(dòng)。
??職業(yè)技能鑒定包括職業(yè)資格一級（高級技師）、職業(yè)資格二級（技師）、職業(yè)資格三級（高級）、職業(yè)資格四級（中級）和職業(yè)資格五級（初級）的資格考評。從這個(gè)角度說(shuō)，按照某一職業(yè)的要求，對勞動(dòng)者的技能水平進(jìn)行技術(shù)等級考核、錄用考核、晉級考核等，都可以稱(chēng)之為職業(yè)技能鑒定。
??世界多數國家和地區都采用大致類(lèi)似的方式開(kāi)展職業(yè)資格認證。
職業(yè)技能鑒定的特點(diǎn)
職業(yè)技能鑒定有以下三個(gè)特點(diǎn)：
(1)職業(yè)技能鑒定以職業(yè)活動(dòng)為導向
在教育和考試領(lǐng)域中與職業(yè)活動(dòng)導向相提并論的是知識體系導向或學(xué)科導向。在普通只是教育活動(dòng)中，主要是以只是體系或學(xué)科的發(fā)展為導向。
??職業(yè)技能培訓的性質(zhì)決定了職業(yè)技能鑒定要以職業(yè)活動(dòng)為導向，以實(shí)際工作崗位的需要為依據。技能考核也要涉及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，但一定要密切聯(lián)系經(jīng)濟活動(dòng)或生產(chǎn)的實(shí)際，以實(shí)際生產(chǎn)和管理部門(mén)需要的技能和技術(shù)為主要內容。職業(yè)技能鑒定不僅要注重學(xué)員能知道什么，更要注重學(xué)員能干什么。
??因此，在這個(gè)導向下的培養出來(lái)的人才類(lèi)型才能具備較強的實(shí)際操作能力，能解決具體工作中面臨的各種復雜的問(wèn)題，真正符合實(shí)際工作崗位的需要。
(2)職業(yè)技能鑒定以實(shí)際操作為主要依據
學(xué)科導向的教育，注定了要在考場(chǎng)上以考分來(lái)比高低，因此，常常會(huì )出現學(xué)生高分低能的現象。
??而對勞動(dòng)者的職業(yè)技能鑒定，注重其實(shí)際工作能力，才能反映出考生是否真正適合工作崗位需要。傳統課堂上的書(shū)面考試，很難達到考核的目的。職業(yè)技能培訓和考核的目的是培養出職業(yè)或工作崗位上需要的人。對職業(yè)或工作崗位來(lái)說(shuō)，重要的不是你知道什么，而是你會(huì )做什么。
??二要證明的的實(shí)際工作能力，最直接最有效的方式就是在的的工作現場(chǎng)，靠你的實(shí)際表現來(lái)證明你自己。這種鑒定考核的思路和方式是考試本質(zhì)的回歸，它摒棄了現代考試制度最不合理的成分，是改革傳統考試制度的一個(gè)重要途徑。職業(yè)技能鑒定雖然強調工作現場(chǎng)的實(shí)際表現，但在進(jìn)行鑒定時(shí)，通過(guò)模擬工作條件下的考核、符合實(shí)際工作任務(wù)要求的操作或正式上崗前的實(shí)習等方式也都可達到同樣的效果。
(*)職業(yè)技能鑒定以第三方認證原則為基礎
在計劃經(jīng)濟體制下，由于人力資本投入的主題部明確，企業(yè)在職業(yè)培訓、員工招聘和調配上都是按國家計劃執行。勞動(dòng)者的職業(yè)資格認證成為政府知道下的企業(yè)行為，采取了由企業(yè)自我培訓、自我認證的方式。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下由于人力資本投入的主體不明確，企業(yè)在職業(yè)培訓、員工招聘和調配上都是按國家計劃執行。
??勞動(dòng)者的職業(yè)資格認證成為政府指導下的企業(yè)行為，采取了由企業(yè)自我培訓、自我考核和自我認證的方式。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，保證對全社會(huì )的考核實(shí)現公平和公正的原則，很難在就業(yè)競爭、員工培訓和人才流動(dòng)方面，兼顧和協(xié)調社會(huì )勞動(dòng)力供需雙方的利益。我國建立職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度以來(lái)，開(kāi)始采用第三方認證模式，這是我國在人力質(zhì)量認證和管理方式上的一個(gè)根本性變革，對于提高我國人力資源質(zhì)量評價(jià)系統的科學(xué)性和權威性有重要作用。
??我國在職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)制度上貫徹第三方認證模式，首先確定了要由政府行政部門(mén)負責管理、指導和監督。在《勞動(dòng)法》中明確規定了由政府批準的技能鑒定機構，而不是由政府行政部門(mén)直接進(jìn)行操作。由于這種技能鑒定機構在組織、只能和利益上獨立于用人單位和勞動(dòng)者，能代表勞動(dòng)力供需雙方或社會(huì )的共同利益，在認證方式和考試技術(shù)上具有一定權威性，并且能建立其一個(gè)高度統一的質(zhì)量保障體系，這就從法律上，從組織制度和貫徹實(shí)施上保證了技能鑒定和資格認證的合法性、公證性和科學(xué)性、這種第三方認證模式的變革符合現代市場(chǎng)經(jīng)濟的要求，有利于促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設，降低勞動(dòng)市場(chǎng)運行成本。
??而且建立第三方認證模式符合國際通性的規則，有利于我國人力資源開(kāi)發(fā)最終走向國際接軌，并為我們參與國際經(jīng)濟競爭創(chuàng )造條件。 。
