如何做好職業(yè)技能鑒定
??一、思想上高度重視，才能做好職業(yè)技能鑒定考評工作
? ?做一項工作容易，但做好一項工作并不是容易的事，主觀(guān)意識是第一位的，只有在思想上高度重視，在心里有做好這項工作的愿望，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，才能做好工作。
? ?國家糧食局履行行業(yè)主管部門(mén)的職能，規范職業(yè)標準，開(kāi)展職業(yè)技能培訓和鑒定，在糧食行業(yè)推行職業(yè)資格證書(shū)制度，對加強全行業(yè)高技能人才隊伍建設，提高糧食行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，確保國家糧油質(zhì)量安全等方面具有十分重要的意義。
??考評人員是鑒定考評的實(shí)施者和評判者，是鑒定活動(dòng)的主導因素。我一直以所從事的糧油保管員職業(yè)技能鑒定考評工作自豪，深知所承擔的責任十分重大，我們的鑒定考評行為直接決定著(zhù)鑒定的質(zhì)量，決定著(zhù)技能人才的質(zhì)量，考評員工作的成敗決定著(zhù)能否真正提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，能否促進(jìn)糧食行業(yè)發(fā)展。
??我認為，只有具備強烈的事業(yè)心，時(shí)刻保持科學(xué)嚴謹的工作作風(fēng)，堅持標準，不怕困難，尊重技術(shù)，嚴守規范，才能成為一名優(yōu)秀的考評員。
? ?二、努力學(xué)習，不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能做好職業(yè)技能鑒定考評工作
? ?“工欲善其事，必先利其器”，“打鐵先得自身硬”。
??做好培訓鑒定工作對我們的業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求。技能操作考核更是如此，業(yè)務(wù)能力不具備，一知半解，肯定無(wú)法保證鑒定考評的質(zhì)量。我雖然大學(xué)畢業(yè)于糧油儲藏專(zhuān)業(yè)，并且從事多年基層倉儲工作，但為了能客觀(guān)公正、科學(xué)規范地開(kāi)展技能鑒定工作，我仍然堅持學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，參加各種倉儲培訓班，將實(shí)踐結合于理論，保持站在知識的最前沿，理論精通，操作嫻熟，只有這樣才能夠按照考評要求，做好考評各方面工作，考評過(guò)程才能做到公平、規范。
? ?三、精心組織，規范運作，盡職盡責，做好考評鑒定工作
? ?（一）嚴格按照要求進(jìn)行考評準備
? ?我們每次保管員技能考核鑒定都是根據中儲糧總公司特有工種職業(yè)技能鑒定站的要求開(kāi)展的，鑒定站向全系統發(fā)布職業(yè)技能鑒定公告，包括鑒定職業(yè)（工種）及等級、鑒定對象、申報條件、鑒定方法、鑒定組織時(shí)間等內容。
??在鑒定站的統一組織下，考評組具體負責考評工作，通過(guò)考評前集訓，使考評員熟悉鑒定計劃，掌握鑒定考核的職業(yè)等級標準和鑒定的項目、內容、方法及評分要求。鑒定站對申請鑒定對象進(jìn)行資格審查，登記人員信息，錄入系統。
? ?1。 準備試題
? ?鑒定站向國家糧食局職業(yè)技能鑒定指導中心申請鑒定試題，按照相關(guān)程序和規定準備鑒定所需理論知識試題和技能操作考核試題。
? ?2。準備考場(chǎng)
? ?鑒定站要進(jìn)行考場(chǎng)編排，考務(wù)準備。安排工作人員（監考員、記分員等工作人員、現場(chǎng)其它工作人員）和考評員，并按相關(guān)職責開(kāi)展工作。選定滿(mǎn)足理論知識閉卷考試需要的考場(chǎng)，在考場(chǎng)附近張貼相關(guān)標識、考場(chǎng)規則、考生須知等，并在考場(chǎng)內張貼考號。
? ?技能操作考場(chǎng)準備是最重要的環(huán)節。根據技能操作考核準備通知單(考場(chǎng))，鑒定站進(jìn)行實(shí)操現場(chǎng)準備，充分發(fā)揮中央儲備糧長(cháng)春直屬庫保管員鑒定站擁有完備的場(chǎng)地、儀器、設備優(yōu)勢，完全按照現場(chǎng)實(shí)操或模擬的要求布置現場(chǎng)，擺放機械設備等，每個(gè)考場(chǎng)相對獨立，互不影響，取得了較好的鑒定效果。
? ?（二）公平公正現場(chǎng)考評
? ?為保證考評工作的公開(kāi)、公正、公平，我們每三名考評員為一組，對參加鑒定人員進(jìn)行打分，有所側重但又互相兼顧?？荚u過(guò)程中，考評組多次現場(chǎng)臨時(shí)溝通總結，根據前面考試中出現的各種情況，統一考評標準，規范考評技術(shù)，確?？荚u質(zhì)量。
??主要做法包括：一是結合實(shí)際條件，統一考評標準和鑒定方法。我們都是在有關(guān)專(zhuān)家的統一指導下培訓的考評員，按照《技能操作考核評分記錄表》逐項分解，通過(guò)專(zhuān)家現場(chǎng)模擬操作并講解評分要點(diǎn)，根據現場(chǎng)實(shí)際條件，統一評分標準。二是統一鑒定方法。根據考核鑒定需要，在現場(chǎng)設置必要的故障點(diǎn)或考評點(diǎn)，鑒定考核要求以操作模擬為主，同時(shí)進(jìn)行必要口述，根據完成的標準動(dòng)作及規范情況進(jìn)行現場(chǎng)打分。
??三是統一考評技巧?？荚u員必須根據考生技能操作或口述補充進(jìn)行打分，所以考評技巧很重要，考評員不能一言不發(fā)，但也不能亂說(shuō)。所以在考評前，由主考根據現場(chǎng)準備條件，統一考評員用語(yǔ)，例如：“熟悉試卷后，根據試卷提示、現場(chǎng)條件，進(jìn)行****操作，請進(jìn)行模擬操作，并口述進(jìn)行補充。
??”同時(shí)對考評員要求，不準在考生進(jìn)行操作或口述補充時(shí)給出“對”或“錯”的暗示，不準回答考生的問(wèn)題或是對考生當場(chǎng)講評。
? ?四、對考評鑒定工作的一點(diǎn)建議
? ?（一）有些技能操作考場(chǎng)無(wú)法滿(mǎn)足考核所需設備儀器需要，或是有些操作具備危險性，如果一味以理論筆試形式進(jìn)行考核，將會(huì )失去技能操作考評的意義。
??一方面要盡量完善鑒定站儀器設備，最大程度地滿(mǎn)足現場(chǎng)操作條件；另一方面要完善考核方式，如果不具備現場(chǎng)操作的條件，如糧情測控方面的試題，建議以模擬手段進(jìn)行，如開(kāi)發(fā)模擬操作軟件進(jìn)行實(shí)操考核等。
? ?（二）考評員隊伍建設?？荚u不但是對考生或參加鑒定人員能力的考評，也是對考評員本人能力的考評。
??考評員本身的素質(zhì)，特別是考評專(zhuān)業(yè)的技能操作水平?jīng)Q定了考評實(shí)效。從參加考評來(lái)看，部分考評員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，沒(méi)有從事過(guò)所考評的專(zhuān)業(yè)工作，在鑒定前臨時(shí)學(xué)習，無(wú)法保證考評質(zhì)量。建議考評員要多從基層糧庫業(yè)務(wù)骨干中擇優(yōu)選拔。
? ?（三）科學(xué)組織決定了工作的公平性。
??技能操作考核鑒定不同于理論考核，不能在同一時(shí)間內對所有人同時(shí)進(jìn)行鑒定，后面進(jìn)行的考核鑒定人員對考核題目有所了解，這對先參加考核鑒定的人員有失公允，所以要根據學(xué)員總數、考評員數量、模擬操作設備儀器數量、每個(gè)考核試題的考核時(shí)間等因素綜合考慮進(jìn)行分組，并盡量在一個(gè)時(shí)間段內進(jìn)行單獨項目的考核鑒定。
??在進(jìn)行考核鑒定時(shí)，要安排休息待考室、考場(chǎng)、考后室，并互相隔離，有專(zhuān)人引領(lǐng)、管理，避免未考人員與考后人員的接觸。另外，要統一考評標準、考評技巧（如規范考評用語(yǔ)）等細節，保證科學(xué)、公正地考評。
