從“范跑跑”事件看學(xué)校教育安全責任制度的缺失

作為一個(gè)十歲孩子的母親，我的心情是非常沉重的。一個(gè)北大畢業(yè)的“追求自由民主人權”的教師，在地震來(lái)臨時(shí)拋下他的學(xué)生獨自逃生，事后絲毫沒(méi)有愧疚，竟然認為：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì )管的?！?/p>

　　其實(shí)范老師的行為不過(guò)是一個(gè)自私的反應，可是事情發(fā)生后他的校長(cháng)、他的同事以及他的某些“同志者”不以為恥，反而找各種借口為他辯護的表現才是最可怕的。因為他們只維護范美忠的自由和權益，卻忽視了最應該得到保護的范的學(xué)生們的自由和權益。

　　學(xué)校是一個(gè)未成年人聚集的地方，而且也是一個(gè)人員密度高度集中的場(chǎng)所。拿我女兒的學(xué)校來(lái)說(shuō)，小學(xué)部有六個(gè)年級，每個(gè)年級有五個(gè)班，每個(gè)班平均有60人，初中部有三個(gè)年級，每個(gè)年級有6或8個(gè)班每個(gè)班有大概*0人，也就是說(shuō)有*000多人生活在一個(gè)教學(xué)樓里。在這種情況下，假設有意外發(fā)生（注意不一定是地震），如果沒(méi)有有效的組織，在有限的幾個(gè)出口會(huì )發(fā)生什么情況？這些年學(xué)校發(fā)生的踩踏事故還少么？別的地方我不知道，就我女兒的學(xué)校來(lái)說(shuō)，每學(xué)期都要有幾次緊急疏散演習。孩子回來(lái)講，要求在五分鐘內全部撤離完畢，而實(shí)際上每次三分鐘就全部到達安全地點(diǎn)。也就是說(shuō)，只要組織措施得力，三分鐘就能讓孩子們逃離危險。相反，如果老師們沒(méi)有組織學(xué)生有效撤離，*000孩子自己跑的話(huà)，逃生通道堵塞了怎么辦？一旦發(fā)生踩踏事故怎么辦？多長(cháng)時(shí)間才能全部撤離完畢？

　　因此，我在這里對范老師說(shuō)，你真幸運，你的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)在地震中傷亡，也沒(méi)有一個(gè)在撤離的混亂過(guò)程中傷亡。你實(shí)在不適合做一個(gè)老師，因為你對這個(gè)職業(yè)肩負的責任和道義沒(méi)有清醒的認識。

　　同時(shí)，我在這里對都江堰光亞學(xué)校的卿光亞校長(cháng)說(shuō)，據網(wǎng)上的報道來(lái)看您認為：“范跑跑”的言論是不正確的，可行動(dòng)沒(méi)問(wèn)題……，如果這是真的，那您不是一個(gè)合格的教育者。范某行為的對錯還只是個(gè)人的問(wèn)題，但是這一事件暴露的問(wèn)題卻是您作為一個(gè)校長(cháng)是絕對失職的。從這一事件看來(lái)貴學(xué)校從未將學(xué)生的安全視為學(xué)校和老師的職責所在，您的學(xué)校從未進(jìn)行過(guò)消防演習，您的老師從未將保證學(xué)生在校的安全作為自己應盡的責任。據說(shuō)您的學(xué)校曾發(fā)生過(guò)兩次火災，這都沒(méi)有引起您的警覺(jué)，沒(méi)能建立貴校的安全責任制度，從這些方面看，您不是一個(gè)合格的校長(cháng)。

　　最后，我對所有象我一樣的父母們說(shuō)，如果您孩子的學(xué)校也像都江堰光亞學(xué)校一樣，忽視學(xué)校日常的安全責任管理，從未進(jìn)行過(guò)緊急疏散演習，那么請您向學(xué)校提出您的抗議。千萬(wàn)不要抱有僥幸的心理，因為真的有意外情況發(fā)生的話(huà)，一分鐘的時(shí)間可能就是您孩子一生的幸福。

　　實(shí)際上，我作為一個(gè)母親，并不想指責任何人。我只是希望我們每一個(gè)人都能從這一事件中反省，畢竟學(xué)校這一特定場(chǎng)所，學(xué)生才是最應該受到保護的對象。

　　因此，學(xué)校教育安全責任制度的缺失才是“范跑跑”事件發(fā)生的根本原因，我希望我們網(wǎng)民能夠督促?lài)冶M快出臺學(xué)校安全責任的相關(guān)法規。就我個(gè)人看來(lái)，我們不僅應該在道德的層次上對范先生的錯誤進(jìn)行譴責，我們更應該在法律的范疇內對這種行為進(jìn)行處罰。