cct與畢業(yè)證書(shū)有關(guān)？

??簡(jiǎn)介“全國普通高校非計算機專(zhuān)業(yè)大學(xué)生計算機等級考試（CCT）”

實(shí)行計算機基礎知識和應用能力等級考試制度的宗旨是為了規范和加強高校非計算機專(zhuān)業(yè)的計算機教學(xué)工作，提高非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的計算機應用能力。本考試是高等學(xué)校非計算機專(zhuān)業(yè)文、理科必修的實(shí)踐性很強的考試。

??通過(guò)本考試，使學(xué)生掌握計算機的基本知識和基本操作，了解計算機技術(shù)的發(fā)展及應用，初步具備使用計算機常用工具軟件的能力，為在將來(lái)的學(xué)習及實(shí)際工作中的應用打下良好基礎。

“全國高等學(xué)校非計算機專(zhuān)業(yè)大學(xué)生計算機等級考試”（一般簡(jiǎn)稱(chēng)為“大學(xué)生計算機等級考試”），經(jīng)全國各省、市、自治區教委（高教廳）第八界高教處長(cháng)聯(lián)席會(huì )議協(xié)議，從一九九七年起舉行。

??對考試合格者，頒發(fā)統一的全國高等學(xué)校計算機考試證書(shū)。

大學(xué)生計算機等級考試（CCT）分為三個(gè)等級，由一級、二級C、二級Foxpro、二級Fortran、二級QBasic和三級6門(mén)考試組成?？荚嚥捎霉P試、上機考試方式，考試試題由計算機隨機從考試題庫中抽取組合而成。

??考試內容涵蓋了全日制普通本科計算機基礎公共課程教學(xué)大綱與考試大綱所規定的知識點(diǎn)，試題按照一定的難易程度按比例組合。這將使考試更加公平和客觀(guān)，同時(shí)也大大提高了考試的挑戰性

這個(gè)是和學(xué)歷證沒(méi)有關(guān)系的。