市民信箱，你到底想干嘛？（請(qǐng)幫忙轉(zhuǎn)載）

　　市民信箱，你到底想干嘛？

　　　　引言：

　　　　不弄虛作假，似乎是上到黨中央，下到基層任何一個(gè)單位在大搞精神文明建設(shè)時(shí)必然要考慮的一個(gè)重要指標(biāo)……..

　　　　正文：

　　　　市民信箱是上海特有的產(chǎn)物，據(jù)說(shuō)在市民信箱剛開通的時(shí)候，有不少上海人就早早的開通了市民信箱，它現(xiàn)在已經(jīng)成為上海市民綜合信息服務(wù)平臺(tái)，市民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂閱或查看很多實(shí)用的信息，在實(shí)用性上還是不錯(cuò)的。

　　　　搞不清楚市民信箱是不是屬于政府的機(jī)構(gòu)，看上去有點(diǎn)象，上海市政府應(yīng)該是大老板，上海市信息化委員會(huì)說(shuō)是市民信箱的合作單位，不過(guò)更像是市民信箱的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的網(wǎng)站每年的財(cái)政投入當(dāng)然不會(huì)少，2007年，據(jù)說(shuō)又有很多資金（好似有幾千萬(wàn)，未經(jīng)考證）注入市民信箱，開始操辦一個(gè)令人瞠目的項(xiàng)目——家?；?dòng)。

　　　　這個(gè)被稱為上海市政府實(shí)事工程的quot;家?；?dòng)quot;項(xiàng)目，規(guī)模是相當(dāng)大的，相信上海大部分中小學(xué)生（包括他們的家長(zhǎng)）都知道這件事情，這個(gè)項(xiàng)目的立意也是好的，它的設(shè)計(jì)目的，是期望學(xué)校和家庭建立起一個(gè)溝通的橋梁。它提供了師生的互動(dòng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系、學(xué)生與學(xué)生的交流，博客、圈子這些時(shí)髦的功能上面也是應(yīng)有盡有，當(dāng)然也不要忽略它還包括了手機(jī)短信、包月服務(wù)這樣的收費(fèi)項(xiàng)目。

　　　　開始的時(shí)候，市民信箱的工作人員挨著個(gè)的給基層學(xué)校打電話，希望基層學(xué)校加入這個(gè)家?；?dòng)項(xiàng)目，并鼓動(dòng)學(xué)校要求家長(zhǎng)定制他們的手機(jī)服務(wù)，據(jù)說(shuō)到處碰壁，應(yīng)者聊聊。很顯然，基層的學(xué)校對(duì)于這種收費(fèi)項(xiàng)目（或疑似收費(fèi)項(xiàng)目）非常反感，并不買帳。就這么安靜了幾個(gè)月，家校互動(dòng)的工作似乎毫無(wú)起色，在家校互動(dòng)平臺(tái)上注冊(cè)的學(xué)校也很少，用戶也不多。

　　　　過(guò)了幾天，基層學(xué)校都收到教育局發(fā)的通知，要求所有學(xué)校必須加入這個(gè)項(xiàng)目，并且每個(gè)學(xué)校派發(fā)了很多教師和學(xué)生登記卡，這種登記卡是一份兩聯(lián)的復(fù)寫紙，第二聯(lián)上有激活家?；?dòng)（實(shí)際上就是市民信箱）賬號(hào)的密碼。

　　　　基層學(xué)校的同志們即沒(méi)有開會(huì)也沒(méi)有商量，但幾乎所有人的做法都一樣，就是把這些登記卡束之高閣，養(yǎng)灰去了。

　　　　又過(guò)了那么一個(gè)多月，各區(qū)的教育局召開動(dòng)員大會(huì)，把所有學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)管都叫了去，市民信箱的工作人員也都到了現(xiàn)場(chǎng)，大會(huì)的主題很清楚，領(lǐng)導(dǎo)講話，說(shuō)市里已經(jīng)開過(guò)會(huì)了，各區(qū)縣的注冊(cè)率被打在了大屏幕上，我們區(qū)的注冊(cè)率很低……說(shuō)到底就是要求所有的基層學(xué)校必須加入這個(gè)項(xiàng)目，并且要立即將所有的登記卡發(fā)放到學(xué)生和老師手中。會(huì)上特別表?yè)P(yáng)了幾所學(xué)校，號(hào)稱學(xué)生家長(zhǎng)注冊(cè)率90%以上的，后來(lái)一打聽，其中一所學(xué)校是這么干的，那些登記卡根本就沒(méi)有發(fā)到家長(zhǎng)手中，只是那學(xué)校的網(wǎng)管一個(gè)人全注冊(cè)了（真牛，I服了U），另一所是發(fā)到所有班主任手里，然后班主任把自己班級(jí)的學(xué)生賬號(hào)全注冊(cè)了，總之登記卡也是沒(méi)發(fā)，就是這樣干的幾所學(xué)校因?yàn)橥瓿闪俗?cè)任務(wù)受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。大會(huì)的最后明確說(shuō)：市里要求教師注冊(cè)率達(dá)到100%，家長(zhǎng)學(xué)生注冊(cè)率達(dá)到90%，這是硬指標(biāo)。

　　　　行政命令是不可抵抗的，于是有些學(xué)校開始動(dòng)了起來(lái)，發(fā)放這些登記卡，我們也是其中一所。

　　　　現(xiàn)在想起來(lái)，自己有點(diǎn)傻，因?yàn)榈怯浛òl(fā)下去是容易的，要讓家長(zhǎng)注冊(cè)就太難了，登記卡的第一聯(lián)是要回收的，連這個(gè)我們都收不齊呢，第二聯(lián)是留給家長(zhǎng)上網(wǎng)注冊(cè)家校互動(dòng)（市民信箱）賬號(hào)用的，雖然發(fā)了詳細(xì)的書面通知（包含操作說(shuō)明），又請(qǐng)各班主任配合，動(dòng)員家長(zhǎng)注冊(cè)，結(jié)果注冊(cè)率還是很低。早知道我們也學(xué)學(xué)那幾個(gè)學(xué)校的做法，全發(fā)給班主任，讓班主任全部注冊(cè)了不就完了嗎？

　　　　有些家長(zhǎng)開始提意見，我們家沒(méi)電腦怎么辦？還有些家長(zhǎng)說(shuō)我們家有電腦但是不能上網(wǎng)。還有家長(zhǎng)說(shuō)，我是賣魚的，只會(huì)抓魚，網(wǎng)到是有，可那是漁網(wǎng)。哈！笑死人了。管它呢，讓他去吧，注冊(cè)率不是0就行了吧，隨他們?nèi)ジ阈问街髁x吧。我不排最后一名就行。

　　　　過(guò)了兩天，那些注冊(cè)了的家長(zhǎng)也有意見了，說(shuō)怎么只有我們這幾個(gè)人注冊(cè)啊？不是說(shuō)都要注冊(cè)嗎？這家?；?dòng)人這么少，怎么互動(dòng)?。?/p>

　　　　老師這邊有幾個(gè)對(duì)我們說(shuō)：這家長(zhǎng)都不上網(wǎng)，讓我們?cè)趺椿?dòng)法？難道讓我天天就跟有限的這么幾位互動(dòng)？

　　　　我無(wú)言以對(duì)，我想，上海的上網(wǎng)普及率達(dá)到90%了嗎？計(jì)算機(jī)普及率達(dá)到90%了嗎？既然沒(méi)有，那市里的哪位領(lǐng)導(dǎo)就敢定下這么個(gè)90%的指標(biāo)呢？

　　　　又過(guò)了幾天，教育局再次開會(huì)，通報(bào)批評(píng)注冊(cè)率為0的幾所學(xué)校。當(dāng)然沒(méi)報(bào)到我們，又過(guò)了一關(guān)。

　　　　市民信箱的工作人員挺辛苦！我挺同情他們，每天一上班就挨著個(gè)的給學(xué)校打電話，督促基層學(xué)校趕快落實(shí)這90%的指標(biāo)。他們的工作就是手里拿著注冊(cè)率表整天打電話，這個(gè)你不信可以隨便問(wèn)去。有幸我接過(guò)幾個(gè)這樣的電話，工作人員態(tài)度是相當(dāng)好啊，為了完成這個(gè)指標(biāo)，他們可想了不少的招，諸如教師幫忙注冊(cè)啊；組織學(xué)生上機(jī)房啊什么辦法都想了，目的就是要你們學(xué)校早日達(dá)到90%的注冊(cè)率。我不知道他們的上司給了他們多少時(shí)間，是不是有一個(gè)最后期限，我說(shuō)我盡力吧，但弄虛作假我堅(jiān)決不干。

　　　　推行家?；?dòng)是好的，信息委的依據(jù)是這兩年上海的校校通工程都通了，每所學(xué)校都拉了光纖了（雖然巨慢、不穩(wěn)定外加病毒培養(yǎng)皿），可是誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)把網(wǎng)通到每個(gè)教師的辦公桌上呢？誰(shuí)來(lái)給每一位教師配備辦公計(jì)算機(jī)呢？信息委嗎？市民信箱嗎？他們的經(jīng)費(fèi)看來(lái)是不會(huì)用來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的，那么這該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？教師不能方便的上網(wǎng)，談什么家?；?dòng)呢？有人說(shuō)，教師回家去可以上網(wǎng)?。∧囊粋€(gè)家伙告訴你教師家庭的上網(wǎng)率就達(dá)到100%了（教師要求100%）？寬帶上網(wǎng)費(fèi)（電話撥號(hào)費(fèi)、GPRS流量費(fèi)）誰(shuí)來(lái)付？學(xué)校？市民信箱還是信息委買單？看來(lái)都不現(xiàn)實(shí)，說(shuō)到底，家?；?dòng)要在上海全面普及，簡(jiǎn)直就是個(gè)夢(mèng)。

　　　　愿老爺們從夢(mèng)中醒來(lái)，將有限的經(jīng)費(fèi)投入到改善教師辦公條件上去吧，將有限的精力從弄虛作假的數(shù)據(jù)中解放出來(lái)吧，您有限的生命千萬(wàn)不要浪費(fèi)在這種政績(jī)工程上啊，家?；?dòng)的夢(mèng)，過(guò)十年做也不算太遲啊。

　　　　可是我知道，要想讓他們不做這個(gè)夢(mèng)畢竟不很現(xiàn)實(shí)，幾千萬(wàn)都花了，你還不讓我們看到個(gè)好看的百分比嗎？所以，為了這個(gè)百分比，大家都來(lái)造假吧，可我就是不爽啊，我就是不想造假啊，我就是要問(wèn)你，市民信箱啊，到底是誰(shuí)在讓你這么干?。磕愕降紫敫陕飭?？