扎心了！設計師16個(gè)崩潰瞬間
1
第一次負責設計
2
突然有一個(gè)很棒的點(diǎn)子
3
偶然看到自己早期的作品
4
電腦配置很渣時(shí)
5
改了N(xiāo)稿，客戶(hù)說(shuō)還是用第一稿吧
6
老板親自監工
7
執行團隊項目時(shí)
8
等待客戶(hù)反饋時(shí)
9
下班前還有一項任務(wù)沒(méi)有完成
10
同時(shí)負責多個(gè)設計項目時(shí)
11
以為自己已經(jīng)get到了甲方爸爸的要求時(shí)
12
以為一個(gè)任務(wù)很輕松時(shí)
13
當同事讓我改圖時(shí)
14
當我想反駁客戶(hù)時(shí)
15
第一次向老板展示作品時(shí)
16
作為一只設計狗，拷問(wèn)靈魂的時(shí)候到了
不想再奔潰了？
向你推薦
讓設計師打破瓶頸，脫穎而出的好課程
來(lái)自斯坦福大學(xué)的設計史課程
巴利·卡茲（Barry Katz）教授是美國斯坦福大學(xué)設計史教授，加州藝術(shù)學(xué)院工業(yè)與交互設計教授，全球知名設計公司IDEO合伙人。
根據2023年QS世界大學(xué)排名,在藝術(shù)與設計領(lǐng)域,斯坦福大學(xué)排名全球第26位，加州藝術(shù)學(xué)院排名全球第32位，都是在設計領(lǐng)域相當牛的學(xué)校。
在斯坦福大學(xué)，卡茲教授的課程很受學(xué)生的歡迎，他的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中就把知識給掌握了。 更關(guān)鍵的一點(diǎn)是，卡茲教授不是象牙塔里的老學(xué)究，他一直處于商業(yè)的最前端，所以他的教學(xué)更加具有現實(shí)意義。
教授在課堂上講課
教授在上課時(shí)，關(guān)于“Design Thinking”的思維導圖
卡茲教授的著(zhù)作一直被業(yè)內人士，奉為經(jīng)典，堪稱(chēng)業(yè)界權威，在《因設計而改變》一書(shū)中，他提出的設計思維概念對當今設計教育領(lǐng)域產(chǎn)生了極其重大的影響，深刻改變了新一代設計師的工作及思考方式。最新著(zhù)作《MAKE IT NEW》，一出版就被瘋搶。
卡茲教授作為合伙人所在的IDEO設計公司，已經(jīng)有四十余年的歷史，蘋(píng)果的第一款鼠標，就來(lái)自于這家公司。
我們很榮幸請教授來(lái)講課——《來(lái)自斯坦福大學(xué)的設計史課：從工業(yè)革命到數字時(shí)代》。
課程從工業(yè)革命講起，一直講到當今的數字時(shí)代。探究在制造業(yè)和大規模生產(chǎn)時(shí)代，我們如何用特定的策略來(lái)創(chuàng )造——即“設計”。
教授會(huì )隨堂推薦一些閱讀書(shū)目，來(lái)進(jìn)一步闡釋和深化在課程中討論的內容，偶爾還會(huì )布置一些作業(yè)，讓大家將這些練習應用到自己感興趣的實(shí)踐中。
能請到這樣咖位的老師來(lái)上課，作為那特的一員，我是很驕傲的。
有人問(wèn)，99元就能讓我在設計師行列里面嶄露頭角嗎？
99塊錢(qián)如果能夠包厲害，那說(shuō)出去也沒(méi)人信吧！
看過(guò)課程的學(xué)員說(shuō)， 課程教給我們的不僅僅是一些設計技巧，更是一種看待設計的思維方式，一種掌握設計的學(xué)習方法。課程為我們提供了一個(gè)堅實(shí)的錨點(diǎn)。
有了這個(gè)錨點(diǎn)，我們就有了一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)可以不斷積累和深化的基礎。
在這個(gè)基礎之上，我們可以逐步構建起自己的設計理念、思維模式和方法論。
這個(gè)過(guò)程可能不是一蹴而就的，但它為我們指明了一條清晰的成長(cháng)之路。
因此，當你掌握了這個(gè)錨點(diǎn)，開(kāi)始沿著(zhù)它指引的方向前行時(shí)，你就已經(jīng)悄然開(kāi)啟了超越之旅。在這個(gè)過(guò)程中，你不僅能夠實(shí)現自我增值，更能在設計師的行列中脫穎而出。
所以,不妨把這99元視為一份投資，一份對自我成長(cháng)的投資，一份對設計事業(yè)的投資。它為你打開(kāi)了一扇門(mén)，通向設計的殿堂，而你需要做的，就是跨出那堅實(shí)的第一步。
此外， 現在購買(mǎi)課程的同學(xué)，我們還會(huì )贈送另一門(mén)價(jià)值109元的課程——《西方現代工藝與設計探索》，授課教師帕特麗夏·約翰遜，是羅德島藝術(shù)學(xué)院教授，家具設計專(zhuān)業(yè)研究部主任。 羅德島設計學(xué)院在2024年的QS世界大學(xué)藝術(shù)與設計專(zhuān)業(yè)排名中位列第4位。
有任何疑問(wèn)，可以找那特特派員（wx：nate_hz）
