人工智能應以人為本
□薛世君
一個(gè)人的世界可以有多大？華裔科學(xué)家李飛飛在自傳《我看見(jiàn)的世界》中告訴我們，一名困頓于小小洗衣房的留學(xué)生，通過(guò)不懈努力，甚至可以引領(lǐng)世界人工智能技術(shù)的發(fā)展潮流。
近些年最顯著(zhù)的技術(shù)井噴，恐怕非人工智能莫屬。機器學(xué)習成為顯學(xué)，人工智能成為熱門(mén)話(huà)題，AI行業(yè)成為熱門(mén)投資領(lǐng)域，大模型公司如雨后春筍，中國也出現了“百模大戰”。這背后，都離不開(kāi)一位女人——被譽(yù)為“AI教母”的華裔科學(xué)家李飛飛。
李飛飛高中時(shí)期隨父母赴美求學(xué)，面對家庭經(jīng)濟拮據的困境，她堅持勤工儉學(xué)，獲得普林斯頓大學(xué)全額獎學(xué)金，從此開(kāi)啟人生的新篇章。2009年，李飛飛團隊歷時(shí)多年打造的ImageNet系統正式公布。而今天諸如ChatGPT等熱門(mén)人工智能應用，正是在這類(lèi)模型的基礎上發(fā)展而來(lái)。如今，她不僅是斯坦福大學(xué)首位紅杉講席教授、以人為本人工智能研究院（HAI）院長(cháng)，更是美國國家工程院、美國國家醫學(xué)院、美國藝術(shù)與科學(xué)院“三院院士”。
但是，這位世界人工智能頂級科學(xué)家，在美國留學(xué)期間，為了生計，她去飯店刷過(guò)盤(pán)子，在干洗店打過(guò)工。而在學(xué)校，由于英語(yǔ)不好，她甚至長(cháng)時(shí)間連課都聽(tīng)不太懂……在《我看見(jiàn)的世界》中，李飛飛回憶了自己從底層移民成長(cháng)到頂尖科學(xué)家的經(jīng)歷。讓人驚喜的是，一名科學(xué)家，寫(xiě)起自傳來(lái)文采飛揚，敘事節奏張弛有度，將多元才華演繹得淋漓盡致。
這本書(shū)的最大看點(diǎn)，不僅在于家長(cháng)們可以看到李飛飛的父母如何一路堅毅地呵護、支撐女兒的興趣特長(cháng)和科學(xué)夢(mèng)想，也不僅在于一名生活拮據的留學(xué)生，如何一步步通過(guò)自身努力躋身學(xué)術(shù)殿堂并取得舉世矚目的科學(xué)成就，還在于，這本書(shū)呈現了人工智能技術(shù)波瀾壯闊的發(fā)展過(guò)程，呈現了一名前沿科學(xué)家在人工智能研究領(lǐng)域耕耘探索的心路歷程，以及圍繞人工智能各種技術(shù)突破和倫理爭議而進(jìn)行的深度反思。
母親的一次手術(shù)住院，讓李飛飛體會(huì )到，不僅是醫療領(lǐng)域，乃至在人工智能領(lǐng)域，“個(gè)體的尊嚴是至高無(wú)上的”。如今人工智能時(shí)代呼嘯而至，但毋庸諱言，人工智能技術(shù)的狂飆突進(jìn)也帶來(lái)了各種風(fēng)險和恐懼。被人工智能搶去工作的擔憂(yōu)、對隱私和個(gè)人尊嚴的威脅、無(wú)法被問(wèn)責的算法、特定人群受到的不公平待遇、科技巨頭們AI技術(shù)缺乏透明度等，AI技術(shù)帶來(lái)的社會(huì )爭議和倫理困境，也讓李飛飛開(kāi)始審視人工智能的價(jià)值取向。
李飛飛說(shuō)，人工智能不是現象，不是顛覆，不是難題，也不是特權。我們面對的是一種自然力量。它是如此宏偉，如此強大，如此反復無(wú)常，既能輕易激發(fā)靈感，也很容易摧毀一切。她認為滿(mǎn)足人的需要、增強人的能力、賦予人的尊嚴，才是構建和應用機器技術(shù)的出發(fā)點(diǎn)。
最終，李飛飛在一次講座中提出了自己的主張——“以人為本的人工智能”。于是，在卸任谷歌云首席經(jīng)濟學(xué)家之后，李飛飛回歸斯坦福大學(xué)，牽頭組建了斯坦福大學(xué)以人為本人工智能研究院。不管人工智能是純粹的科學(xué)，還是被冠以“現象”“顛覆”“謎題”“特權”“自然之力”等標簽，在李飛飛眼里，人工智能是一種責任，是我們所有人共同承擔的責任。
