南京大學(xué)攜手和鯨、智譜，簽署“101 數智領(lǐng)航計劃”，共啟人工智能賦能教育新篇章

為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合與校企合作，全力促進(jìn)人工智能技術(shù)與高校人才培養的有機緊密結合，7 月 11 日，南京大學(xué)計算機學(xué)院大學(xué)計算機基礎教學(xué)部攜手上海和今信息科技吉印通（簡(jiǎn)稱(chēng)“和鯨科技”）以及北京智譜華章科技吉印通（簡(jiǎn)稱(chēng)“智譜”），隆重舉行了 “101 數智領(lǐng)航計劃”簽約儀式。南京大學(xué)計算機學(xué)院大學(xué)計算機基礎教學(xué)部主任金瑩與和鯨科技社區合伙人兼運營(yíng)總監唐銘、智譜 AIGC 事業(yè)部產(chǎn)品負責人袁會(huì )會(huì )共同簽署了合作框架協(xié)議。

簽約儀式現場(chǎng)（左：唐銘；中：金瑩；右：袁會(huì )會(huì )）

“101 數智領(lǐng)航計劃”于 2024 年由和鯨科技正式發(fā)起。為貫徹落實(shí)教育部基礎學(xué)科系列“101 計劃”工作要求，該計劃致力于整合和鯨社區近十年來(lái)在數據科學(xué)、人工智能領(lǐng)域的開(kāi)源資源積累以及專(zhuān)業(yè)共建經(jīng)驗沉淀，協(xié)同高校重點(diǎn)圍繞一流核心課程、一流核心教材、一流核心教師團隊和一流核心實(shí)踐項目這四個(gè)“基礎核心要素”進(jìn)行建設，并由智譜提供智譜 GLM 大模型、智譜 AI 科研助手、智譜 AI WorkFlow 智能體等搭建平臺，助力高校本科教育教學(xué)模式的持續變革，推動(dòng)人才培養由“知識為主”向“能力為先”轉變。

南京大學(xué)作為國內早期從事計算機科學(xué)與技術(shù)教育和研究的單位之一，其計算機科學(xué)與技術(shù)系作為全國首批國家重點(diǎn)一級學(xué)科，在隊伍建設、人才培養、科學(xué)研究等方面長(cháng)期位居國內先進(jìn)行列。2 月 27 日，南京大學(xué)宣布將面向全體本科新生開(kāi)設“人工智能通識核心課程體系”，在全國高校中首開(kāi)先例。

“人工智能通識核心課程體系”分為“1+X+Y”三個(gè)層次，以 1 門(mén)必修的人工智能通識核心課、X 門(mén)人工智能素養課、Y 門(mén)各學(xué)科與人工智能深度融合的前沿拓展課為基礎，從知識、能力、價(jià)值觀(guān)與倫理三個(gè)維度開(kāi)展教育教學(xué)，同時(shí)探索人工智能與教育深度融合的實(shí)踐路徑，在教學(xué)內容、師資團隊、教學(xué)方式、學(xué)習方式、考核方式等方面推動(dòng)變革。

圖源*“南京市工信局”

簽約會(huì )上，與會(huì )嘉賓就校企三方如何以“人工智能通識核心課程”為合作起點(diǎn)，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，展開(kāi)了熱烈且深入的研討。和鯨社區在第二課堂的組織與開(kāi)展模式方面的積淀，將通過(guò)數據、項目案例、實(shí)訓實(shí)踐資源、活動(dòng)、競賽等多種形態(tài)融入至 X 與 Y 課程建設中，推動(dòng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維的養成。智譜的大模型技術(shù)將助力加快“1+X”課程體系的落地進(jìn)程，并在學(xué)科大模型的構建、智能體輔助教學(xué)等方面扮演重要角色。

當前，人工智能正以大模型為核心加速發(fā)展，培養具備人工智能素養的拔尖創(chuàng )新人才已成為高?？滩蝗菥彽娜蝿?wù)。以此次合作為契機，今后校企三方將持續深化在人才培養、科研創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)等方面的交流與合作，助力學(xué)生迅速掌握大數據/人工智能應用開(kāi)發(fā)能力，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現高質(zhì)量就業(yè)，為我國人工智能教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻力量。