“夫子智教”：AI續寫(xiě)孔子“因材施教”新篇章

大眾網(wǎng)記者 李慧 濟寧報道

曲阜，這座承載著(zhù)千年儒家文化的古城，再次成為教育創(chuàng )新的熱土。曲阜師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )空間安全學(xué)院，立足于先哲孔子的故鄉，巧妙融合古老智慧與現代科技，成功研發(fā)出“夫子智教”——一個(gè)AI賦能的“知行評薦”教育數字大腦，為高等教育的個(gè)性化教學(xué)翻開(kāi)嶄新篇章。

“夫子智教”平臺，是對孔子“因材施教”教育理念的現代詮釋與技術(shù)實(shí)踐。該平臺依托先進(jìn)的AI技術(shù)，構建起一套完整的“知、行、評、薦”教育管理體系，不僅實(shí)現了教學(xué)內容的智能化定制，更在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、評價(jià)反饋及職業(yè)規劃等環(huán)節進(jìn)行了全面革新。這一體系直擊高等教育人才培養的核心痛點(diǎn)，從專(zhuān)業(yè)方案定制到個(gè)性化教學(xué)實(shí)施，再到細粒度的知識掌握評估，直至最終的職業(yè)路徑推薦，全方位覆蓋了學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)的每一步成長(cháng)足跡。

平臺背后，是知識圖譜、大型語(yǔ)言模型(LLMS)、AI內容生成(AIGC)等技術(shù)的強大支撐。通過(guò)教育知識圖譜的動(dòng)態(tài)編輯， 平臺能有效整合課程與企業(yè)需求，生成個(gè)性化培養方案，確保學(xué)習內容既符合學(xué)術(shù)標準又貼合市場(chǎng)需求。利用細粒度的學(xué)習評價(jià)系統，學(xué)生的學(xué)習成效得以更精確地衡量，同時(shí)，知識驅動(dòng)的個(gè)性化推薦算法，精準推送每位學(xué)生所需的學(xué)習資源與職業(yè)機會(huì )，進(jìn)一步縮短理論與實(shí)踐的距離。

尤為值得一提的是，“夫子智教”在設計中大膽采用了智能體概念，將復雜的教育管理功能以直觀(guān)、友好的智能體形式呈現， 極大地提升了用戶(hù)體驗。這一創(chuàng )新之舉，不僅展現了技術(shù)的溫度，更體現了平臺背后以學(xué)生為主導的研發(fā)理念，為青年才俊提供了寶貴的實(shí)踐舞臺，助力他們在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。

截至目前，“夫子智教”已成功構建22 門(mén)課程的知識圖譜，與36家企業(yè)需求圖譜達成對接，并在12所高?；驅W(xué)院成功應用，惠及超過(guò)6萬(wàn)名用戶(hù)。這一成就，不僅是對孔子教育思想的致敬，更是對未來(lái)教育模式的一次積極探索與成功實(shí)踐。

“夫子智教”，正以AI之名，續寫(xiě)著(zhù)教育新篇章，引領(lǐng)我們步入一個(gè)更加個(gè)性化、智能化的教育新時(shí)代。