乘“邁巴赫的少爺”，考上了北京大學(xué)“冷門(mén)”專(zhuān)業(yè)，網(wǎng)友怎么看
在杭州市，近日有一則令人矚目的消息如疾風(fēng)般迅速傳播開(kāi)來(lái)。一位乘坐邁巴赫參加高考的少年朱也天，以其令人驚艷的 700 分高分，成為了眾人關(guān)注與熱議的焦點(diǎn)。
此前，在接受采訪(fǎng)時(shí)，朱也天便堅定地表明自己的目標乃是北京大學(xué)，那時(shí)候，他的眼神中充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬與渴望，仿佛已經(jīng)看到了自己在北大校園中漫步的身影。而命運總是眷顧那些有夢(mèng)想且為之努力拼搏的人，令人欣喜的好消息終于如約而至。
記者通過(guò)朱也天的爺爺朱炳仁率先獲知了這一振奮人心的消息，朱也天成功被北京大學(xué)錄??！7 月 5 日晚，注定是一個(gè)不平凡的夜晚。當時(shí)正在直播的父親朱軍岷，在手機上收到孩子被北大錄取的消息時(shí)，瞬間被巨大的喜悅所淹沒(méi)。
朱軍岷的臉上綻放出如陽(yáng)光般燦爛的笑容，那是一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍尿湴僚c幸福。這份喜悅之情難以自抑，朱軍岷當即通過(guò)視頻，將這一喜訊分享給了所有關(guān)注他們的人。
今日，朱軍岷再次發(fā)文：“終于塵埃落定了，正式和大家分享一個(gè)喜訊，我的孩子朱也天順利考取北大化學(xué)系。”言辭之間，不僅流露出一位父親對孩子取得成就的自豪，更飽含著(zhù)對長(cháng)久以來(lái)關(guān)注他們的人們的深深感激。
眾多網(wǎng)友在得知這一消息后，紛紛送上最誠摯的祝賀。評論區里滿(mǎn)是贊美與祝福之詞，大家都為朱也天的成功感到由衷的高興。
據資料顯示，朱也天獲得了北大 2024 強基計劃的錄取資格，錄取專(zhuān)業(yè)為化學(xué)類(lèi)。這無(wú)疑是對他優(yōu)秀學(xué)術(shù)能力和巨大潛力的高度認可。然而，在正式踏入北大校門(mén)之前，還需等待省級招生考試機構的審核。待審核工作圓滿(mǎn)完成，并順利辦理錄取手續后，北京大學(xué)那承載著(zhù)無(wú)數夢(mèng)想與希望的正式錄取通知書(shū)，將寄至朱也天的手中。
相信在不久的將來(lái)，朱也天將帶著(zhù)他的夢(mèng)想與熱情，踏入北大的校園。在那里，他將開(kāi)啟新的征程，繼續追逐更高的學(xué)術(shù)巔峰。而他的故事，也將如同明亮的燈塔，為無(wú)數在求學(xué)道路上奮斗的學(xué)子們照亮前行的方向。
一、被誤解的選擇：“邁巴赫少爺”與北大冷門(mén)專(zhuān)業(yè)化學(xué)類(lèi)
在這個(gè)充滿(mǎn)功利與浮躁的時(shí)代，“邁巴赫少爺”朱也天考上北京大學(xué)的消息本該是一則令人振奮不已、值得稱(chēng)贊的佳話(huà)。然而，當大家得知他選擇的是化學(xué)類(lèi)這一被不少人視為“冷門(mén)”的專(zhuān)業(yè)時(shí)，網(wǎng)上竟出現了諸多冷嘲熱諷的聲音。
有人不假思索地斷言，化學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不好，仿佛用這一點(diǎn)就能輕易否定朱也天的努力與追求。可是，這種簡(jiǎn)單粗暴的論斷真的站得住腳嗎？那些輕易投出嘲諷的網(wǎng)友，又是否真正了解化學(xué)專(zhuān)業(yè)的內涵與價(jià)值？
化學(xué)，作為一門(mén)基礎科學(xué)，是人類(lèi)探索物質(zhì)世界的重要工具。它不僅在科研領(lǐng)域有著(zhù)廣闊的發(fā)展空間，為解決全球能源、環(huán)境、健康等重大問(wèn)題貢獻著(zhù)關(guān)鍵力量，也在眾多交叉學(xué)科和新興領(lǐng)域中扮演著(zhù)不可或缺的角色。從新材料的研發(fā)到藥物的合成，從綠色化學(xué)工藝的創(chuàng )新到環(huán)境保護的推進(jìn)，化學(xué)的影響力無(wú)處不在。
以就業(yè)而言，固然不能與一些熱門(mén)的商科或工科專(zhuān)業(yè)在短期內的就業(yè)熱度相比，但化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并非沒(méi)有出路。他們可以在科研院所從事前沿的學(xué)術(shù)研究，為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步添磚加瓦；可以進(jìn)入大型企業(yè)，參與新產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，助力企業(yè)提升核心競爭力；還可以投身教育領(lǐng)域，培養下一代的化學(xué)人才，傳承知識的火種。
那些僅盯著(zhù)所謂“就業(yè)前景”來(lái)衡量一個(gè)專(zhuān)業(yè)價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)，是短視且片面的。北大化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之所以能存在并且持續吸引優(yōu)秀的學(xué)子，正是因為它有著(zhù)深厚的學(xué)術(shù)積淀、卓越的師資力量和豐富的研究資源。能夠考入北大，朱也天無(wú)疑具備了出眾的智慧和能力；而選擇化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，則體現了他對知識的熱愛(ài)、對探索未知的勇氣以及對未來(lái)的長(cháng)遠規劃。
我們應該尊重每個(gè)人的選擇，尤其是那些勇敢追求夢(mèng)想、不甘被世俗觀(guān)念束縛的人。對于朱也天而言，他所追求的或許并非是短期的物質(zhì)回報，而是在學(xué)術(shù)的海洋中盡情遨游，為人類(lèi)的知識庫貢獻自己的一份力量。而這種精神追求，在當下這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，顯得尤為珍貴。
網(wǎng)友們的冷嘲熱諷，反映出的是社會(huì )中一種急功近利的心態(tài)和對知識價(jià)值的淺薄認知。我們不能因為一個(gè)專(zhuān)業(yè)在當下看起來(lái)不夠熱門(mén)，就輕易否定它的未來(lái)，更不能以此去打擊那些為了理想而勇敢抉擇的年輕人。
希望將來(lái)，我們能多一些理解與包容，少一些無(wú)知的嘲諷；多一些對知識和夢(mèng)想的尊重，少一些功利的評判。讓每一個(gè)勇敢的選擇都能得到支持，讓每一個(gè)追求真理的靈魂都能找到歸宿。
二、北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力分析
北京大學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)在第四輪和第五輪學(xué)科評估中，均被評估為 A+學(xué)科，它無(wú)疑代表著(zhù)國內化學(xué)領(lǐng)域的頂尖水平，其卓越之處值得我們深入探究和贊賞。
當我們談到“邁巴赫少爺”朱也天選擇北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，應當毫不猶豫地為他的抉擇點(diǎn)贊。
北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)擁有著(zhù)一流的師資力量。這里匯聚了眾多在化學(xué)領(lǐng)域造詣深厚的專(zhuān)家學(xué)者，他們不僅在學(xué)術(shù)研究上成果斐然，更在教學(xué)中傾囊相授，以其豐富的經(jīng)驗和淵博的知識，為學(xué)生們開(kāi)啟了一扇扇通往化學(xué)世界的智慧之門(mén)。在他們的引領(lǐng)下，學(xué)生們能夠接觸到最前沿的研究成果和學(xué)術(shù)思想，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
課程設置上，該專(zhuān)業(yè)涵蓋了無(wú)機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，形成了一個(gè)全面且系統的知識體系。學(xué)生們在這樣的課程安排下，能夠獲得廣泛而深入的化學(xué)知識，培養出嚴謹的科學(xué)思維和創(chuàng )新能力。
實(shí)驗教學(xué)也是北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的一大特色。先進(jìn)的實(shí)驗室設備和完善的實(shí)驗條件，為學(xué)生們提供了親自動(dòng)手探索科學(xué)奧秘的機會(huì )。通過(guò)實(shí)驗，學(xué)生們不僅能夠驗證理論知識，更能培養實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
此外，學(xué)術(shù)交流氛圍濃厚。國內外知名學(xué)者的頻繁來(lái)訪(fǎng)和學(xué)術(shù)講座的舉辦，讓學(xué)生們有機會(huì )接觸到不同的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和研究方法，拓寬了視野，激發(fā)了創(chuàng )新思維。
朱也天選擇北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，展現了他對知識的追求和對未來(lái)的清晰規劃。這一選擇并非盲目跟風(fēng)，而是基于對自身興趣和學(xué)科發(fā)展的深刻理解。他深知在這個(gè)優(yōu)秀的平臺上，能夠獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
我們應該為朱也天的選擇點(diǎn)贊，相信在北京大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養下，他將在化學(xué)領(lǐng)域綻放出屬于自己的光芒，為科學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，他的選擇也激勵著(zhù)更多的學(xué)子勇敢追求自己的夢(mèng)想，投身于熱愛(ài)的學(xué)科領(lǐng)域，為社會(huì )的進(jìn)步添磚加瓦。
