灞橋區東城二小三年級寒假“樂(lè )學(xué)”成果展示

灞橋區東城二小三年級寒假“樂(lè )學(xué)”成果展示

陽(yáng)光訊（楊麗琨 記者 張允鐸）爆竹聲中辭舊歲，紅梅花開(kāi)迎春來(lái)。為了鞏固“雙減”成果，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )健康的寒假，同時(shí)，感受吉印通民族傳統春節的歡樂(lè )祥和、幸福溫馨的氛圍，西安市灞橋區東城二小三年級語(yǔ)文備課組開(kāi)展了“繽紛寒假我做主 ‘兔’飛猛進(jìn)迎新春”活動(dòng)，布置了一份“雙減”特色作業(yè)。

計劃兔

假期第一天，孩子們紛紛動(dòng)手制作了專(zhuān)屬于自己的寒假計劃：練字、閱讀、運動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、年味分享……同學(xué)們張弛有度地規劃好了自己的放假時(shí)間，去開(kāi)啟屬于自己的精彩寒假生活。

習字兔

有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，有一種素養為“字如其人顯修為”。為豐富孩子們的寒假生活，提升孩子們的綜合素質(zhì)，三年級語(yǔ)文組組織學(xué)生開(kāi)展了寒假練字“我是書(shū)寫(xiě)認真的習字兔”活動(dòng)。

勤學(xué)兔

“巧學(xué)善學(xué)樂(lè )學(xué)”是學(xué)習的基石。同學(xué)們巧借“思維導圖”對知識點(diǎn)進(jìn)行系統梳理和整合，一目了然，從而大大提升了學(xué)習效率，同時(shí)又訓練了自己的繪畫(huà)、想象、歸納、表達等綜合能力，可謂“一圖”多得。

悅讀兔

孩子們都會(huì )有一顆童心，一年一度的寒假也是他們在自己的閱讀城堡中盡情地享受歡快與自由的時(shí)候。這座城堡里有神通廣大的西天取經(jīng)師徒四人，有勤奮敬業(yè)的科學(xué)家，也有給人帶來(lái)遐想的小昆蟲(chóng)——她們是童心的性格，童話(huà)婆婆給童心展現出幻想的神奇世界；快樂(lè )女王給童心帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，可愛(ài)昆蟲(chóng)給童心喚來(lái)了天真。

樂(lè )誦兔

殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。翹首以盼的寒假伴隨著(zhù)“樂(lè )學(xué)”活動(dòng)的精彩展示悄然而至。這些作品是發(fā)現，是創(chuàng )新，是享受，是樂(lè )趣，更是價(jià)值的體現。每一幅作品都是一場(chǎng)吉印通的演出。在異彩紛呈的作品中，看到了同學(xué)們的認真、自信、創(chuàng )意和靈感。

愛(ài)心兔

快樂(lè )寒假，繽紛生活，孩子們在鄉村的院子里、小路上開(kāi)心地玩，盡情地笑；在城市的公園里、廣場(chǎng)上，賞美景，做游戲，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容；在家里，畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、做實(shí)驗、做家務(wù)，做著(zhù)自己喜歡的事，多么充實(shí)。

集五福

快樂(lè )假期，健康成長(cháng)?！懊韧眉甯！?，樂(lè )享中國年”寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們在動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口中體驗生活、傳承文化，記錄自己的點(diǎn)滴成長(cháng)，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、健康、有意義的寒假。

豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們多了一份堅持，一份尊重，一份責任，一份成熟，一份祝福，一份傳承……培養了他們懂得擔當的好品格，繼承發(fā)揚吉印通傳統美德的好習慣，孩子們在充實(shí)而有意義的寒假生活中，鍛煉身體、健康生活，不斷提高，茁壯成長(cháng)。

編輯：程珂