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  這是第一套的:

   二. 單選。( 10 小題 共 20 分,)

  1 . 拉斯韋爾提出的傳播過(guò)程模式稱(chēng)為( ) (2 分)

  A. 5W模式

  B. 直線(xiàn)模式

  C. 循環(huán)模式

  D. 系統模式

  2 . 社會(huì )學(xué)家拉扎斯菲爾德和默頓概括的大眾傳播的社會(huì )功能中負面的一項為() (2 分)

  A. 社會(huì )地位賦予功能

  B. 社會(huì )規范強制功能

  C. 組織傳播功能

  D. 麻醉功能

  3 . 在信息論的奠基人香農和數學(xué)家韋弗所提出的信息論模式中,信息的傳播過(guò)程由五個(gè)正面的要素和一個(gè)負面的要素即( )所構成 (2 分)

  A. 信源

  B. 信道

  C. 噪音

  D. 發(fā)射器

  4 . 繼電報之后出現的另一個(gè)影響廣泛的電子媒介是 ( ) (2 分)

  A. 電影

  B. 電視

  C. 廣播

  D. 電話(huà)

  5 . 第一個(gè)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)的電子媒介應為( ) (2 分)

  A. 電報

  B. 電視

  C. 廣播

  D. 電話(huà)

  6 . 美國社會(huì )學(xué)家庫利所提出的一個(gè)最為重要的概念是( ) (2 分)

  A. 信道

  B. 信宿

  C. 鏡外我

  D. 鏡中我

  7 . 人類(lèi)傳播活動(dòng)中出現的第一個(gè)電子媒介是( ) (2 分)

  A. 電報

  B. 電視

  C. 廣播

  D. 電話(huà)

  8 . 符號本身的意義不包括( ) (2 分)

  A. 明示義

  B. 暗示義

  C. 精確義

  D. 象征義

  9 . 傳播學(xué)的集大成者施拉姆的代表作的中文譯名為( ) (2 分)

  A. 《社會(huì )傳播的結構與功能》

  B. 《傳播學(xué)概論》

  C. 《報刊的四種理論》

  D. 《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》

  10 . 19世紀( )的出現被看作大眾傳播的起點(diǎn) (2 分)

  A. 廣播

  B. 廉價(jià)報紙

  C. 電報

  D. 電話(huà)

   三. 多選。( 10 小題 共 20 分,) 頁(yè)首

  11 . 傳播過(guò)程模式大致可以分為三類(lèi)( ) (2 分)

  A 直線(xiàn)模式

  B 循環(huán)模式

  C 系統模式

  D 交叉模式

  12 . 按照符號與其指示對象之間聯(lián)系方式的不同,可將符號分為( ) (2 分)

  A 信號

  B 語(yǔ)言符號

  C 象征符

  D 非語(yǔ)言符號

  13 . 按照實(shí)際傳播活動(dòng)的形態(tài)、結構和功能,人類(lèi)傳播可以劃分為不同的類(lèi)型,其中為傳播學(xué)所關(guān)注的五種基本類(lèi)型包括( ) (2 分)

  A 人內傳播

  B 人際傳播

  C 群體傳播

  D 組織傳播

  14 . 傳播過(guò)程的主要特征( ) (2 分)

  A 動(dòng)態(tài)性

  B 結構性

  C 序列性

  D 層次性

  15 . 在傳播過(guò)程的循環(huán)模式中,常被提到的兩個(gè)模式有( ) (2 分)

  A 施拉姆模式

  B 德弗勒模式

  C 香農—韋弗模式

  D 威納模式

  16 . 人類(lèi)傳播活動(dòng)的四個(gè)階段是指 ( ) (2 分)

  A 口語(yǔ)傳播時(shí)代

  B 文字傳播時(shí)代

  C 印刷傳播時(shí)代

  D 電子傳播時(shí)代

  17 . 符號在傳播過(guò)程中所產(chǎn)生的意義主要包括 (2 分)

  A 動(dòng)機義

  B 接收義

  C 情境義

  D 模糊義

  18 . 按照實(shí)際傳播活動(dòng)的形態(tài)、結構和功能,人類(lèi)傳播可以劃分為不同的類(lèi)型,其中為傳播學(xué)所關(guān)注的五種基本類(lèi)型包括( ) (2 分)

  A 人內傳播

  B 人際傳播

  C 群體傳播

  D 組織傳播

  19 . 傳播學(xué)的兩大學(xué)派是指( ) (2 分)

  A 法蘭克福學(xué)派

  B 經(jīng)驗學(xué)派

  C 批判學(xué)派

  D 西方馬克思主義學(xué)派

  20 . 按照非語(yǔ)言符號被感知方式的不同,可將非語(yǔ)言符號分為( ) (2 分)

  A 視覺(jué)型非語(yǔ)言符號

  B 聽(tīng)覺(jué)型非語(yǔ)言符號

  C 觸覺(jué)型非語(yǔ)言符號

  D 感覺(jué)型非語(yǔ)言符號

   四. 判斷。( 30 小題 共 60 分,) 頁(yè)首

  21 . 人們遵從群體壓力的原因是想使自己獲得一種歸屬感免遭排斥和懲罰 (2 分)

  否

  是

  22 . 在非正式渠道的傳播中,交流的信息是不自由的 (2 分)

  否

  是

  23 . 拉斯韋爾一生的學(xué)術(shù)精華都凝聚于有名的符號互動(dòng)論 (2 分)

  否

  是

  24 . 施拉姆模式的意義在于凸顯了信息反饋和傳播互動(dòng)等特征 (2 分)

  否

  是

  25 . 施拉姆被稱(chēng)為傳播學(xué)四大先驅之一 (2 分)

  否

  是

  26 . 符號的基本功能就是表情達意 (2 分)

  否

  是

  27 . 身勢語(yǔ)事指以表達者的身體為載體或語(yǔ)表達者的身體有關(guān)的語(yǔ)言符號 (2 分)

  否

  是

  28 . 符號是意義和形式的統一體,是特定指示對象的代表物 (2 分)

  否

  是

  29 . 信號是反映指示對象的特征,與指示對象間存在非必然聯(lián)系的一類(lèi)符號 (2 分)

  否

  是

  30 . 語(yǔ)言符號是人類(lèi)最基本的符號系統,人類(lèi)的信息交流活動(dòng)主要借助語(yǔ)言完成 (2 分)

  否

  是

  31 . 象征符是伴隨指示對象自然生發(fā)的現象 (2 分)

  否

  是

  32 . 傳遞信息是符號的唯一功能 (2 分)

  否

  是

  33 . 非語(yǔ)言符號可以代替語(yǔ)言符號,完成語(yǔ)言符號無(wú)法完成的交際任務(wù) (2 分)

  否

  是

  34 . 明示義是指符號的本來(lái)意思或表面意思,是意義的核心部分 (2 分)

  否

  是

  35 . 經(jīng)驗學(xué)派的立場(chǎng)總是否定的,批判學(xué)派的立場(chǎng)總是肯定的 (2 分)

  否

  是

  36 . 傳播過(guò)程具有動(dòng)態(tài)性、序列性、結構性的特征 (2 分)

  否

  是

  37 . 5W模式最重要的缺陷是沒(méi)有考慮到傳播過(guò)程中的噪音來(lái)源 (2 分)

  否

  是

  38 . 信息論事控制論的基礎,而控制論是信息論的應用 (2 分)

  否

  是

  39 . 香農——韋弗模式揭示了編碼與譯碼這對相反相成的傳播因素 (2 分)

  否

  是

  40 . 信息社會(huì )不是大量生產(chǎn)、傳播、消費信息的社會(huì ) (2 分)

  否

  是

  41 . 傳播學(xué)研究的只是人類(lèi)傳播或社會(huì )傳播 (2 分)

  否

  是

  42 . 德弗勒模式明顯脫胎于信息論模式 (2 分)

  否

  是

  43 . 人類(lèi)傳播活動(dòng)的歷史可視為新興媒介取代而非疊加既有媒介的復線(xiàn)發(fā)展過(guò)程 (2 分)

  否

  是

  44 . 人際傳播是一切人類(lèi)傳播的基礎 (2 分)

  否

  是

  45 . 印刷傳播時(shí)代始于印刷媒介的形成,而延續到廣播的出現 (2 分)

  否

  是

  46 . 文字是人類(lèi)傳播史上的第一座里程碑 (2 分)

  否

  是

  47 . 就其本質(zhì)而言,人類(lèi)傳播活動(dòng)是社會(huì )信息流動(dòng)的過(guò)程 (2 分)

  否

  是

  48 . 語(yǔ)言的出現與社會(huì )的形成是同步發(fā)生的 (2 分)

  否

  是

  49 . CIS是指企業(yè)標識系統,又稱(chēng)企業(yè)象征系統 (2 分)

  否

  是

  50 . 劃分人類(lèi)傳播活動(dòng)四個(gè)歷史階段的依據是時(shí)間線(xiàn)索 (2 分)

  否

  是

  第二套

   二. 單選。( 10 小題 共 20 分,) 頁(yè)首

  1 . 賴(lài)特繼承了拉斯韋爾的三功能說(shuō),并在此基礎上增加了第四個(gè)功能 (2 分)

  A. 環(huán)境監視

  B. 解釋與規定

  C. 社會(huì )化

  D. 娛樂(lè )

  2 . 《自由與負責的報刊》是( )的代表作 (2 分)

  A. 集權主義規范理論

  B. 自由主義媒介規范理論

  C. 社會(huì )責任理論

  D. 民主參與理論

  3 . 《論出版自由》的作者是( ) (2 分)

  A. 施拉姆

  B. 拉斯韋爾

  C. 彌爾頓

  D. 霍夫蘭

  4 . “使用與滿(mǎn)足”的研究活躍于( ) (2 分)

  A. 20世紀40年代

  B. 20世紀50年代

  C. 20世紀60年代

  D. 20世紀70年代

  5 . 麥克盧漢在其《探索傳播》一書(shū)中提出的( )概念現在已經(jīng)家喻戶(hù)曉 (2 分)

  A. 媒介即訊息

  B. 媒介----人體的延伸

  C. 機械的新娘

  D. 地球村

  6 . 電信傳播開(kāi)始的標志是( ) (2 分)

  A. 電影

  B. 電報

  C. 電視

  D. 廣播

  7 . 多元、小型、雙向互動(dòng)、傳播關(guān)系平等是( )的核心價(jià)值 (2 分)

  A. 集權主義規范理論

  B. 自由主義媒介規范理論

  C. 社會(huì )責任理論

  D. 民主參與理論

  8 . 以下各項中不屬于新媒介發(fā)展趨勢的是() (2 分)

  A. 逐步取代人際交往

  B. 超大信息量

  C. 多種媒體功能相互融合

  D. 傳播媒介的雙向性

  9 . 電子媒介的優(yōu)勢不包括() (2 分)

  A. 傳播速度快

  B. 龐大的受眾群

  C. 傳播內容生動(dòng)逼真

  D. 線(xiàn)性播出

  10 . 施拉姆分類(lèi)法的重要貢獻是明確提出 (2 分)

  A. 環(huán)境與監視功能

  B. 聯(lián)系社會(huì )功能

  C. 傳播的經(jīng)濟功能

  D. 社會(huì )遺產(chǎn)傳承功能

   三. 多選。( 10 小題 共 20 分,) 頁(yè)首

  11 . 同其他媒介相比,通訊社具有以下特點(diǎn)( ) (2 分)

  A 傳播內容可看性強

  B 不直接向受眾傳播信息

  C 時(shí)效性強

  D 記者眾多

  12 . 大眾報刊產(chǎn)生的前提 (2 分)

  A 教育普及化

  B 物質(zhì)技術(shù)條件

  C 社會(huì )需要

  D 社會(huì )現代化

  13 . 報紙的不足主要表現在( ) (2 分)

  A 不是所有的人都識字

  B 傳播不是那么及時(shí)

  C 不是很生動(dòng)直觀(guān)

  D 紙張容易損壞

  14 . 人與環(huán)境的關(guān)系包含的基本要素包括 (2 分)

  A 客觀(guān)環(huán)境本身

  B 人的行為

  C 人的行為對客觀(guān)環(huán)境的反饋或影響

  D 人對環(huán)境的認知

  15 . 互聯(lián)網(wǎng)在傳播方式上的變革主要有 (2 分)

  A 小眾化

  B 大眾化

  C 接收信息的異步性

  D 互動(dòng)性

  16 . 拉扎斯菲爾德和默頓將大眾傳播的社會(huì )功能概括為 (2 分)

  A 社會(huì )地位賦予功能

  B 社會(huì )規范強制功能

  C 麻醉作用

  D 社會(huì )遺產(chǎn)傳承

  17 . 財團對傳播媒介的控制方式主要有 ( ) (2 分)

  A 創(chuàng )辦媒介聯(lián)合企業(yè)

  B 通過(guò)廣告影響媒介

  C 通過(guò)財團控制的政治集團控制媒介

  D 通過(guò)贊助控制媒介

  18 . 伴隨社會(huì )發(fā)展而產(chǎn)生的新媒介主要指 ( ) (2 分)

  A 網(wǎng)絡(luò )媒體

  B 跨國衛星電視

  C 電子出版物

  D 有線(xiàn)電視

  19 . 根據期刊內容涉及的范圍,可把期刊分為( )。 (2 分)

  A 綜合性期刊

  B 學(xué)術(shù)性期刊

  C 專(zhuān)門(mén)性期刊

  D 新聞性期刊

  20 . 拉斯韋爾將大眾傳播的基本社會(huì )功能概括為三個(gè)方面 (2 分)

  A 環(huán)境監視

  B 解釋與規定

  C 社會(huì )協(xié)調

  D 社會(huì )遺產(chǎn)傳承

   四. 判斷。( 30 小題 共 60 分,) 頁(yè)首

  21 . 大眾傳播的受眾是一個(gè)人數眾多、成分復雜的異質(zhì)的群體( ) (2 分)

  否

  是

  22 . 媒介了解程度主要涉及兩方面的內容( ) (2 分)

  否

  是

  23 . 按照大眾社會(huì )理論,誰(shuí)掌握大眾,誰(shuí)就掌握一切( ) (2 分)

  否

  是

  24 . 大眾傳播的起點(diǎn)應該以廉價(jià)報紙的出現為標志 (2 分)

  否

  是

  25 . 理想意義上的傳播者同時(shí)又應當是受傳者,這在大眾傳播中是絕對不可能發(fā)生的( ) (2 分)

  否

  是

  26 . 大眾傳播媒介的宣傳目標主要通過(guò)發(fā)表言論實(shí)現( ) (2 分)

  否

  是

  27 . 大眾傳播媒介獨具物質(zhì)屬性( ) (2 分)

  否

  是

  28 . 國家和政府的政治控制并非媒介控制的主要方面( ) (2 分)

  否

  是

  29 . 大眾傳播媒介使人類(lèi)傳播的活動(dòng)更加技術(shù)化,雀削弱了其原本的專(zhuān)業(yè)化( ) (2 分)

  否

  是

  30 . 大眾傳播的起點(diǎn)應該以電視的出現為標志( ) (2 分)

  否

  是

  31 . 電報的產(chǎn)生標志著(zhù)電信傳播的開(kāi)始( ) (2 分)

  否

  是

  32 . 大眾傳播媒介使不同的人接觸信息的機會(huì )越來(lái)越均等( ) (2 分)

  否

  是

  33 . 傳播制度主要是通過(guò)對媒介組織及其成員在社會(huì )中的地位和活動(dòng)進(jìn)行調控,來(lái)實(shí)現一定的國家目標( ) (2 分)

  否

  是

  34 . 集權主義理論是封建專(zhuān)制制度控制傳播媒介的規范理論,其核心是絕對的控制( ) (2 分)

  否

  是

  35 . 印刷媒介不必遵循一定的語(yǔ)言規則,卻要依賴(lài)已經(jīng)形成的閱讀和書(shū)寫(xiě)習慣( ) (2 分)

  否

  是

  36 . 公共性和公益性是大眾傳播媒介的權利基礎,也是大眾傳播媒介進(jìn)行信息傳播活動(dòng)的基本原則( ) (2 分)

  否

  是

  37 . 把受眾視為市場(chǎng)或消費者的受眾觀(guān),從受眾的立場(chǎng)而不是媒介的立場(chǎng)考慮問(wèn)題( ) (2 分)

  否

  是

  38 . 圖書(shū)傳播的時(shí)效性和廣泛性較之于一般大眾媒介要差一些( ) (2 分)

  否

  是

  39 . 電報本身就是一種大眾媒介( ) (2 分)

  否

  是

  40 . 大眾傳播媒介特指專(zhuān)門(mén)用于大眾傳播活動(dòng)的媒介( ) (2 分)

  否

  是

  41 . 傳播學(xué)研究的一大使命就是努力減少大眾傳播負面功能對社會(huì )和人類(lèi)造成的危害( ) (2 分)

  否

  是

  42 . 大眾傳播中的傳播這是一個(gè)群體而非個(gè)人( ) (2 分)

  否

  是

  43 . 在大眾傳播中,傳播者是獨立擔當傳播任務(wù)的( ) (2 分)

  否

  是

  44 . 快捷是大眾媒介的一個(gè)重要特征( ) (2 分)

  否

  是

  45 . 電視的局限性表現再傳送的信息轉瞬即逝,手中很難細細消化這些信息( ) (2 分)

  否

  是

  46 . 世界上第一家通訊社是美國的哈瓦斯通訊社( ) (2 分)

  否

  是

  47 . 大眾傳播的社會(huì )功能基本上都屬于正面功能( ) (2 分)

  否

  是

  48 . 印刷媒介的傳播形式限制了傳播內容( ) (2 分)

  否

  是

  49 . 事實(shí)上,媒介對社會(huì )產(chǎn)生的影響全部都是正面的,并無(wú)負面功能( ) (2 分)

  否

  是

  50 . 大眾傳播媒介,一般包括印刷媒介和電子媒介兩類(lèi)( ) (2 分)

  否

  是

  第三套:

  二. 單選。( 10 小題 共 20 分,) 頁(yè)首

  1 . ----第一次提出了大眾媒介在意義構成和現實(shí)構建方面的作用 (2 分)

  A. 李普曼

  B. 普利策

  C. 施拉姆

  D. 拉斯韋爾

  2 . “媒介信息——→意見(jiàn)領(lǐng)袖”和“意見(jiàn)領(lǐng)袖——→廣大受眾”這種傳播模式被稱(chēng)為 _____ (2 分)

  A. 兩級傳播

  B. 三級傳播

  C. 伊利縣研究

  D. 拉扎斯菲爾德定律

  3 . 概率抽樣的類(lèi)型不包括 (2 分)

  A. 分類(lèi)抽樣

  B. 隨機抽樣

  C. 系統抽樣

  D. 分層抽樣

  4 . 國際傳播不包括 ( ). (2 分)

  A. 新聞報道

  B. 大眾文化

  C. 跨國資料流通

  D. 跨國文化交流

  5 . 國際傳播的主體中不包括 ( )。 (2 分)

  A. 政府組織

  B. 非政府組織

  C. 個(gè)人

  D. 跨國財團

  6 . 在大眾傳播研究中,效果研究不包括 ( ) (2 分)

  A. 傳播內容對人的觀(guān)念產(chǎn)生的正負面影響

  B. 媒體的議程設置功能

  C. 廣告與兒童

  D. 受眾的特殊性

  7 . 研究者在選擇抽樣方法時(shí),不用考慮哪方面的因素. (2 分)

  A. 研究目的

  B. 研究結果

  C. 投資與價(jià)值

  D. 可接受的誤差度

  8 . 傳播研究中最常用的方法是 ( ). (2 分)

  A. 概率抽樣法

  B. 非概率抽樣法

  C. 問(wèn)卷法

  D. 內容分析法

  9 . 1970年,卡茨曼、蒂奇納等發(fā)表《大眾傳播流動(dòng)和知識差別的增長(cháng)》的論文,提出了有名的( )。 (2 分)

  A. 沉默的螺旋理論

  B. 議程設置理論

  C. 培養理論

  D. 知識溝假說(shuō)

  10 . 1974年,德國社會(huì )學(xué)家伊麗莎白?內爾-紐曼提出的_____理論,從大眾傳播、社會(huì )心理和輿論的關(guān)系出發(fā),考察大眾傳播強大的社會(huì )影響 (2 分)

  A. 議程設置

  B. 沉默的螺旋

  C. 培養理論

  D. 知識溝理論

   三. 多選。( 20 小題 共 40 分,) 頁(yè)首

  11 . 發(fā)展中國家弘揚自己的傳播文化的手段主要有( ). (2 分)

  A 語(yǔ)言手段

  B 行政手段

  C 法律手段

  D 文化評論手段

  12 . 影響國際傳播和全球傳播的因素有( ). (2 分)

  A 地理條件

  B 歷史條件

  C 現存關(guān)系

  D 人文條件

  13 . 各國間信息生產(chǎn)的不平衡現象主要表現在( ). (2 分)

  A 媒介數量的不平衡

  B 媒介力量的不平衡

  C 媒介能力的不平衡

  D 媒介質(zhì)量的不平衡

  14 . 封閉式問(wèn)題的常見(jiàn)形式有 (2 分)

  A 二重選擇式

  B 多重選擇式

  C 排序式

  D 三重選擇式

  15 . 根據填寫(xiě)方式不同,問(wèn)卷可以分為 (2 分)

  A 自填問(wèn)卷

  B 發(fā)送問(wèn)卷

  C 訪(fǎng)問(wèn)問(wèn)卷

  D 郵寄問(wèn)卷

  16 . 傳播主體影響傳播效果的主要因素是傳播者的 (2 分)

  A 忠誠度

  B 可信度

  C 權威度

  D 權利度

  17 . 傳播效果主要受制于三個(gè)方面: (2 分)

  A 傳播渠道

  B 傳播主體

  C 傳播技巧

  D 傳播對象

  18 . 以下各理論屬于宏觀(guān)效果理論的是 (2 分)

  A 媒介系統依賴(lài)論

  B 傳播效果溝理論

  C 意義構成與涵化理論

  D 沉默的螺旋

  19 . 國際傳播與全球傳播的功能有( ) (2 分)

  A 交流

  B 溝通

  C 宣傳

  D 控制

  20 . 科學(xué)研究的基本步驟有 (2 分)

  A 發(fā)現問(wèn)題

  B 查閱相關(guān)成果

  C 提出問(wèn)題

  D 搜集相關(guān)資料

  21 . 全球傳播的新特點(diǎn)是指 (2 分)

  A 信息傳播的個(gè)人化增強

  B 互動(dòng)交流增加

  C 信息傳播廣度增加

  D 受眾的自主選擇性增大

  22 . 文化帝國主義的特征不包括 (2 分)

  A 形式上主要借助大眾媒介

  B 內容上主要宣揚后現代文化

  C 以交流的形式實(shí)施文化霸權

  D 根本上屬于對發(fā)大眾國家欺壓

  23 . 科學(xué)研究的方法主要有 (2 分)

  A 固定經(jīng)驗法

  B 直覺(jué)法

  C 權威法

  D 科學(xué)研究法

  24 . 科學(xué)研究的特點(diǎn)有 (2 分)

  A 公開(kāi)

  B 客觀(guān)

  C 可證性

  D 系統、積累

  25 . 問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有 (2 分)

  A 調查現實(shí)問(wèn)題

  B 一次了解多種變量

  C 超越地理限制

  D 對描述性分析十分有用

  26 . 在對傳播效果的理解上存在兩種模式, (2 分)

  A 情感動(dòng)力模式

  B 政治動(dòng)力模式

  C 心理動(dòng)力模式

  D 社會(huì )文化模式

  27 . 受眾接受信息的行為具有選擇性,這種選擇過(guò)程包括三個(gè)環(huán)節: (2 分)

  A 選擇性注意

  B 選擇性排斥

  C 選擇性理解

  D 選擇性記憶

  28 . 一般來(lái)說(shuō),傳播效果可以分為三個(gè)層面: (2 分)

  A 認知層面的效果

  B 情感層面的效果

  C 心理層面的效果

  D 行為層面的效果

  29 . 地理、歷史條件影響國際傳播和全球傳播,地理、歷史條件主要是指 ( ). (2 分)

  A 地理因素

  B 歷史條件

  C 文化因素

  D 社會(huì )因素

  30 . 從受眾差異方面看,影響傳播效果的因素有( ) (2 分)

  A 聽(tīng)從性

  B 恐懼訴求

  C 免疫論

  D 文化差異

   四. 判斷。( 20 小題 共 40 分,) 頁(yè)首

  31 . 全球一體化是物質(zhì)交換地方化、政治交換國際化、符號交換全球化. (2 分)

  否

  是

  32 . 培養理論的一個(gè)基本前提是大眾媒介對公眾的依賴(lài)性. (2 分)

  否

  是

  33 . 國家是國際傳播的基本主體. (2 分)

  否

  是

  34 . 發(fā)展中國家對付不平衡、不合理的國際傳播基本沒(méi)有太好的辦法( ). (2 分)

  否

  是

  35 . 議程設置理論的核心思想在于,大眾傳播媒介不能決定公眾怎么想,但能決定公眾想什么. (2 分)

  否

  是

  36 . 國際傳播中的不平衡,不僅表現在信息的數量上,也表現在信息的內容上. (2 分)

  否

  是

  37 . 議程設置理論的根本價(jià)值在于凸顯大眾媒介的重要功能:對公眾的關(guān)注熱點(diǎn)可以實(shí)施有效的轉移. (2 分)

  否

  是

  38 . “媒介的議程不僅與受眾的議程相互吻合,而且受眾的議程就來(lái)自媒介的議程,”這是沉默的螺旋的觀(guān)點(diǎn). (2 分)

  否

  是

  39 . 當傳播內容關(guān)系到受眾的性命時(shí),,用強烈的恐懼信息更能打動(dòng)受眾. (2 分)

  否

  是

  40 . 知識溝理論認為,信息的無(wú)限增大可以帶來(lái)社會(huì )信息享有權的均衡. (2 分)

  否

  是

  41 . 至今,人類(lèi)對于傳播效果強弱的認識大致經(jīng)歷了三個(gè)階段( ). (2 分)

  否

  是

  42 . 一國之內的信息傳播稱(chēng)為國內傳播,兩國或多國之間的信息傳播稱(chēng)為全球傳播。 (2 分)

  否

  是

  43 . 1946年,“信息自由流通”的原則被聯(lián)合國教科文組織正式接受. (2 分)

  否

  是

  44 . 反對文化帝國主義,從某種意義上說(shuō)也是立足于狹隘的民族主義立場(chǎng). (2 分)

  否

  是

  45 . 傳播流指的是大眾傳播信息經(jīng)過(guò)一系列中間環(huán)節流向受眾的過(guò)程. (2 分)

  否

  是

  46 . 所謂全球一體化,既指相互依賴(lài)的具體事實(shí),也指休戚與共的整體意識. (2 分)

  否

  是

  47 . 國際傳播中的主要資源是無(wú)線(xiàn)電頻率和衛星駐留軌道點(diǎn). (2 分)

  否

  是

  48 . 19世紀的工業(yè)革命,不僅加速了現代化的歷史進(jìn)程,也推動(dòng)了國與國之間多方面的交流. (2 分)

  否

  是

  49 . 傳播效果三個(gè)層面的效果從程度上看是并列的() (2 分)

  否

  是

  50 . 知識溝理論認為,大眾傳播越發(fā)達,富有者和貧困者之間的知識溝壑就越小. (2 分)

  否

  是

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